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北师大四年级上册数学第五单元综合检测卷
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这是一份北师大四年级上册数学第五单元综合检测卷，共5页。
四年级上册第五单元综合检测卷（BS）一、填一填。(第6题7分，其余每题4分，共27分)1．小明坐在第a列、第b行，小明的位置用数对表示为( ， )。2．用数对表示物体的位置时，数对的第一个数一般表示( )数，第二个数一般表示( )数。3．如果电影票上的“4排18号”表示为(4，18)，那么“21排6号”表示为( ， )，(7，15)表示( )排( )号。4．下图是芳芳家客厅的电视墙上贴的墙砖示意图，最中间一块墙砖用数对表示为( ， )。5．如图，从超市看电影院在西北方向上，从电影院看超市在( )方向上。6．算一算，填一填。(1)冬冬从学校到邮局至少要走( )千米。(2)明明从少年宫到体育馆至少要走( )千米。他的行走路线可以是从少年宫出发向( )走( )千米到( )，再向( )走( )千米就可以到达体育馆。二、辨一辨。(对的在括号里打“√”，错的打“×”)(每题1分，共5分)1．用数对(5，5)表示位置时，两个“5”表示的意义是一样的。 ( )2．在同一方格纸上，(5，3)和(3，4)表示的两个位置在同一行。( )3．通过地球上的经度和纬度，人们可以确定一个地点在地球上的位置。( )4．数对中的两个数如果都是自然数，那么它们不可能是0。 ( )5．用数对表示两个不同位置时，数对中的数不可能完全一样。( )三、选一选。(将正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共12分)1．刘敏在教室的位置用数对表示是(5，4)，她的前面有( )位同学。A．5 B．4 C．3 D．62．如图，如果点A的位置用数对表示为(3，1)，则点B的位置可以用数对表示为( )。A．(5，6) B．(6，7) C．(5，5) D．(6，6)3．王凡的位置是(4，6)，下面( )位置上的同学与他坐在同一行。A．(4，7) B．(5，6) C．(5，7) D．(4，5)4．学校在小强家的东南面450米处，小强每分走50米，向东走了9分，小强能走到学校吗？( )。A．能 B．不能 C．不能确定5．商店和图书馆都在广场的正南方，商店离广场900米，图书馆离广场200米，那么商店离图书馆( )米。A．700 B．900 C．200 D．11006．如图，若将三角形ABC向上平移2格后的图形是三角形A′B′C′，则顶点A′用数对表示为( )。A．(7，3) B．(5，3) C．(7，1) D．(3，1)四、动手操作，开发大脑。(共12分)1．请你在下面的方格图中描出下面各点，并把这几个点顺次连接成一个封闭图形。(8分)A(2，1) B(7，1) C(9，4) D(4，4) 2．按要求标出位置。(每题2分，共4分)(1)超市西面50米处有一个书店，请用“○”标出它的位置。(2)超市东面30米处有一所学校，请用“△”标出它的位置。五、走进生活，解决问题。(第3题8分，其余每题12分，共44分)1．古诗中的数对。 (1)用数对表示出“依”“海”“目”的位置。(2)数对(1，2)、(5，1)和(2，3)分别表示哪个汉字？2．水果中的数对。(1)用数对表示西瓜、荔枝、柠檬的位置。(2)猕猴桃、车厘子分别在(1，7)和(6，6)的位置，请在图中标出。(3)老师做的水果拼盘里的水果都在第4行，是哪些水果？3．在某一海域中，一艘轮船发生故障，船上的雷达探索显示，附近有一艘军舰、一艘货船和一艘商船(如下图所示)。(1)出事船只位于(7，6)，商船位于( ， )，军舰位于( ， )，货船位于( ， )。(2)商船以每时50千米的速度赶到出事地点救援，需要( )时。4. (1)说一说小红去动物园的行走路线。(2)小红早上8：30从家出发去动物园，每分走60米，8：45能到动物园吗？答案一、1.a b 2.列 行 3.21 6 7 15 4．4 3 5.东南 6．(1)3 (2)7 北 4 图书馆 东 3(后5个空答案不唯一)二、1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√三、1.C 2.C 3.B 4.B 5.A 6.B四、1. 平行四边形2. 五、1.(1)“依”用数对(3，4)表示；“海”用数对(4，3)表示；“目”用数对(5，2)表示。(2)数对(1，2)表示“欲”；(5，1)表示“楼”；(2，3)表示“河”。2．(1)西瓜用数对(6，1)表示；荔枝用数对(4，4)表示；柠檬用数对(6，7)表示。(2)略 (3)是柚子、荔枝和橘子。3．(1)7 2 12 11 3 9 (2)4 4．(1)小红先从家向东北走300米到小亮家，再向东走180米到小丽家，最后向东南走480米到动物园。(2)8：45－8：30＝15(分) 15×60＝900(米)300＋180＋480＝960(米) 900＜960答：8：45不能到动物园。
四年级上册第五单元综合检测卷（BS）一、填一填。(第6题7分，其余每题4分，共27分)1．小明坐在第a列、第b行，小明的位置用数对表示为( ， )。2．用数对表示物体的位置时，数对的第一个数一般表示( )数，第二个数一般表示( )数。3．如果电影票上的“4排18号”表示为(4，18)，那么“21排6号”表示为( ， )，(7，15)表示( )排( )号。4．下图是芳芳家客厅的电视墙上贴的墙砖示意图，最中间一块墙砖用数对表示为( ， )。5．如图，从超市看电影院在西北方向上，从电影院看超市在( )方向上。6．算一算，填一填。(1)冬冬从学校到邮局至少要走( )千米。(2)明明从少年宫到体育馆至少要走( )千米。他的行走路线可以是从少年宫出发向( )走( )千米到( )，再向( )走( )千米就可以到达体育馆。二、辨一辨。(对的在括号里打“√”，错的打“×”)(每题1分，共5分)1．用数对(5，5)表示位置时，两个“5”表示的意义是一样的。 ( )2．在同一方格纸上，(5，3)和(3，4)表示的两个位置在同一行。( )3．通过地球上的经度和纬度，人们可以确定一个地点在地球上的位置。( )4．数对中的两个数如果都是自然数，那么它们不可能是0。 ( )5．用数对表示两个不同位置时，数对中的数不可能完全一样。( )三、选一选。(将正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共12分)1．刘敏在教室的位置用数对表示是(5，4)，她的前面有( )位同学。A．5 B．4 C．3 D．62．如图，如果点A的位置用数对表示为(3，1)，则点B的位置可以用数对表示为( )。A．(5，6) B．(6，7) C．(5，5) D．(6，6)3．王凡的位置是(4，6)，下面( )位置上的同学与他坐在同一行。A．(4，7) B．(5，6) C．(5，7) D．(4，5)4．学校在小强家的东南面450米处，小强每分走50米，向东走了9分，小强能走到学校吗？( )。A．能 B．不能 C．不能确定5．商店和图书馆都在广场的正南方，商店离广场900米，图书馆离广场200米，那么商店离图书馆( )米。A．700 B．900 C．200 D．11006．如图，若将三角形ABC向上平移2格后的图形是三角形A′B′C′，则顶点A′用数对表示为( )。A．(7，3) B．(5，3) C．(7，1) D．(3，1)四、动手操作，开发大脑。(共12分)1．请你在下面的方格图中描出下面各点，并把这几个点顺次连接成一个封闭图形。(8分)A(2，1) B(7，1) C(9，4) D(4，4) 2．按要求标出位置。(每题2分，共4分)(1)超市西面50米处有一个书店，请用“○”标出它的位置。(2)超市东面30米处有一所学校，请用“△”标出它的位置。五、走进生活，解决问题。(第3题8分，其余每题12分，共44分)1．古诗中的数对。 (1)用数对表示出“依”“海”“目”的位置。(2)数对(1，2)、(5，1)和(2，3)分别表示哪个汉字？2．水果中的数对。(1)用数对表示西瓜、荔枝、柠檬的位置。(2)猕猴桃、车厘子分别在(1，7)和(6，6)的位置，请在图中标出。(3)老师做的水果拼盘里的水果都在第4行，是哪些水果？3．在某一海域中，一艘轮船发生故障，船上的雷达探索显示，附近有一艘军舰、一艘货船和一艘商船(如下图所示)。(1)出事船只位于(7，6)，商船位于( ， )，军舰位于( ， )，货船位于( ， )。(2)商船以每时50千米的速度赶到出事地点救援，需要( )时。4. (1)说一说小红去动物园的行走路线。(2)小红早上8：30从家出发去动物园，每分走60米，8：45能到动物园吗？答案一、1.a b 2.列 行 3.21 6 7 15 4．4 3 5.东南 6．(1)3 (2)7 北 4 图书馆 东 3(后5个空答案不唯一)二、1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√三、1.C 2.C 3.B 4.B 5.A 6.B四、1. 平行四边形2. 五、1.(1)“依”用数对(3，4)表示；“海”用数对(4，3)表示；“目”用数对(5，2)表示。(2)数对(1，2)表示“欲”；(5，1)表示“楼”；(2，3)表示“河”。2．(1)西瓜用数对(6，1)表示；荔枝用数对(4，4)表示；柠檬用数对(6，7)表示。(2)略 (3)是柚子、荔枝和橘子。3．(1)7 2 12 11 3 9 (2)4 4．(1)小红先从家向东北走300米到小亮家，再向东走180米到小丽家，最后向东南走480米到动物园。(2)8：45－8：30＝15(分) 15×60＝900(米)300＋180＋480＝960(米) 900＜960答：8：45不能到动物园。
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