统编版（2024）六年级下册第一单元3 古诗三首寒食说课ppt课件

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百里不同风， 千里不同俗。
分清内容的主次，体会作者是如何详写主要部分的。习作时注意抓住重点，写出特点。
五千年的中华传统文化源远流长、博大精深，五十六个民族生活丰富多彩、习俗独特。每个地区、每个民族都有着自己独特的民风民俗，这些民风民俗无不烙印着鲜明的地域特色、民族特色，展现着中华文化的独特魅力。
中国是诗的国度。诗人们用手中的笔描绘自然风景,记录社会风貌,抒发胸中之情。每到传统节日，诗人们的诗情显得更加蓬勃汹涌，自古以来，就留下许多与节日有关的脍炙人口的诗篇。
你知道哪些与节日有关的诗篇呢?
寒食节简介：通常在冬至后的第105天。过去，在这节日期间，不能生火做饭，所以叫寒食。
《寒食》寒食节，亦称“禁烟节”“冷节”，是古代的重要民俗节目之一，以禁火为标志。在后世的发展中，逐渐增加了祭扫、踏青、荡秋千、踢蹴鞠、斗鸡等风俗。
（719—788）唐代诗人，字君平
天宝进士，后数入节度幕府中任职，官至中书舍人。约卒于建中、贞元之际。为“大历十才子”之一。
请大家自由朗读古诗，注意字词的准确；
初读感知,读准、读通古诗。
偏旁部首：彳 结构：左中右形 近 字：卸 读音：yù组 词：抵御 御用字 义：
抵挡。封建社会指与皇帝有关的。
左中右结构，彳偏窄，中间稍宽，右侧也偏窄。
生字：御 侯 皎 章 泣 盈 脉 栖 鸦
偏旁部首：亻 结构：左右形 近 字：候 读音：hóu组 词：侯爵 公侯字 义：
①封建五等爵位的第二等。②泛指达官贵人。
左窄右宽。右下部撇、捺舒展。
寒食韩翃 春城/无处/不飞花，寒食/东风/御柳斜。日暮/汉宫/传蜡烛，轻烟/散入/五侯家。
寒 食韩翃 春城/无处/不飞花，寒食/东风/御柳斜。日暮/汉宫/传蜡烛，轻烟/散入/五侯家。
《寒食》诗的大意是：暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落英缤纷，寒食节的东风吹拂着宫城里的柳枝，柳枝随风轻摇。夜色降临，宫里忙着传赐蜡烛，袅袅轻烟在王侯贵戚的府第飘散开。
诗的前两句描写了整个长安城的美好春景，引人遐思。诗的后两句写夜晚景象，生动地画出了一幅夜晚走马传烛图。
传蜡烛：寒食节当天禁止生火，皇上特赦宫中传赐新火给权贵豪门，以示皇帝的恩宠与皇宫的特权。五侯：泛指权贵豪门。
寒食节这一天，长安城的景色奇特迷人。城中处处可见花絮随风飘舞，皇宫中柳树的柳枝也在风中轻轻摆动。到了傍晚皇宫中挨门挨户传赐烛火，豪门贵族也得到赏赐,家中也因此飘出缕缕轻烟。
诗人描写了寒食节长安城内早晚两种截然不同的景象。在千景万象中，作者为什么偏偏选择这两种景象呢?
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
诗中写到的花其实是柳树果实中的种子，因为种子带着白毛，成熟时能随风飞舞，所以也叫杨花。
鹅绒数点,似雪帘栊,朦胧轻落玉楼。
雪景虽然美妙但因为是寒冬,万物失去了生机，而像雪一样的杨花是在暮春时节飞扬，此时大地生机勃勃。这是奇妙的景象。
从景物的颜色中感受到奇妙。大雪纷飞的时候世界只有一种颜色就是白色;而杨花飞舞的时候世界早已是花红柳绿了，各种颜色的衬托下，杨花的白就不是那么单调,这种颜色的搭配非常奇妙。
寒食节人们出外游玩，长安城内一定热闹非凡，但诗人仍把目光停留在景物上，这又是一幅怎样的景象呢?
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
一树春风千万枝,嫩于黄金软于丝。
诗人目睹寒食节白天长安城美妙的景色，选择了两个典型的景象表达了对春景的喜爱。
结合这些图片和诗句，你又产生了哪些感受？
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
从“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散人五侯家”中的“传”字中仿佛看到了皇宫中的宫女和侍卫分传蜡烛的繁忙景象;从“日暮”中感受到的是天黑了,一-切景色都变得模模糊糊,但是皇宫和一些贵族家却可以看到夺目的灯火，这些灯火在一片昏黑的长安城中显得格外罐眼;结合了前面两句思考，傍晚的时候漫天飞舞的杨花和从皇宫、贵族家中飘出的轻烟混合在一起,非常奇妙。
对寒食节傍晚的景象，作者又是怎样描写的？表达了怎样的情感呢？
寒食节这天老百姓们都不能用火，吃的都是冷食。可皇宫贵族却灯火通明，吃香喝辣的，老百姓们又会是怎样的心情呢?
《寒食》因为只是描绘了几种景象，没有直接抒情的语句,所以对诗人所要表达的情感自古就有不同的观点。
《寒食》写成之时，皇帝唐德宗刚刚即位。唐德宗试图将国家恢复到盛唐大一统的气象，而韩栩这首《寒食》诗正是这一气象的诗意再现，所以深受德宗皇帝的激赏。在他即位的这一年(建中初),中书省两次送来知制诰的人选,都被德宗否定了,独独看中了闲居十年又辞疾在家的“小幕吏”韩翃，凭的就是这首诗。皇帝的制语一般要求在温文雅正之中体现皇权的威严和皇恩的浩荡,《寒食》诗恰恰让德宗读出了皇权的威严和皇恩的浩荡。
上述表达的意思是，韩翃用这首诗表达了对皇恩沿荡的歌颂，因此受到皇帝的重用。皇帝又是怎么读出了诗人对他的赞美的呢?
从前面两句中读出来，皇上可能这样理解一、二行街:因为“寒食东风御柳斜”，所以“春城无处不飞花”。飞花给人们带来快乐，这种快乐来自皇宫,来自皇帝,这就是皇恩浩荡;“轻烟散入五侯家”直接写出了皇恩浩荡。
韩翃真的是出于这种考虑写成了这首诗，你想怎么读这首诗?
诗人描像《寒食》这样对诗人的感情在理解上有争议的诗歌还有不少，在诵读这些古诗时,我们站在不同的角度,结合诗人的写作背景，细细品味诗句语言，就能够渐渐贴近诗人内心，与诗人的情感共振。对于不同的体会,只要有理有据，我们都应该采取尊重的态度。写了寒食节长安城内早晚两种截然不同的景象。在千景万象中,作者为什么偏偏选择这两种景象呢?
寒 食孟云卿二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。贫居往往无烟火，不独明朝为子推。
一般风光：春城 飞花 东风 御柳
特殊情景：日暮 蜡烛 轻烟 五侯
一、给下列多音字注音并组词。
____（ ）____（ ）
______（ ）______（ ）
宫（ ）官（ ）
侯（ ）候（ ）
三、先解释加点的字词，再写出诗句的意思。
御柳：________________________________
句意：___________________________________________________________________________
暮春时节，长安城里处处飘絮又飞花。寒食节春风轻拂，宫中的柳树随风舞动。