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宁夏银川市第十五中学2021-2022学年八年级上学期期中考试语文试题
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这是一份宁夏银川市第十五中学2021-2022学年八年级上学期期中考试语文试题，共10页。试卷主要包含了积累，阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
1．（10分）默写。
①王绩在《野望》中引用典故，表达诗人孤独抑郁心情和避世归隐愿望的句子是： ， 。
②曹操在《龟虽寿》中，运用形象的比喻来抒发壮志，比喻有志干一番事业的人，虽到晚年，一颗勃勃雄心也永不消沉的两句诗是： ， 。
③《钱塘湖春行》中直抒胸臆，表现对西湖美景的喜爱和留恋的句子是： ， 。
④苏轼在《记承天寺夜游》中表现月光清澈透明、竹柏倒影清丽淡雅的句子是： ， 。
⑤《三峡》中极尽夸张、从侧面衬托出山势雄壮高耸，给人以壮丽绚美之感的句子是： ， 。
2．（6分）阅读《红星照耀中国》的两则摘抄，完成下面的读书任务卡。
摘抄1：从最高级指挥员到普通士兵，吃的穿的都一样。但是，营长以上可以骑马或骡子。我注意到，他们弄到美味食物甚至大家平分——在我和军队在一起时，这主要表现在西瓜和李子上。指挥员和士兵的住处，差别很少，他们自由地往来，不拘形式。
摘抄2：徐海东很重视能够表现身体强壮的事，他打仗十年，负伤八次，因此行动稍有不便，使他感到很遗憾。他烟酒不沾，身材仍很修长，四肢灵活，全身肌肉发达。他的每条腿、每条胳膊，他的胸口、肩膀、屁股都受过伤。有一颗子弹从他眼下穿过他的脑袋又从耳后穿出。但他仍给你一个农村青年的印象，好像刚从水稻田里上来，放下卷起的裤腿，参加了一队路过的“志愿参加”的战士队伍。
读书任务卡
任务1：作者： （1分）
任务2：摘抄2中人物的特点是： （1分）
任务3：以上摘抄给我的感受是： （2分）
任务4：《红星照耀中国》一书，让中国的故事“有温度，有情感，有精神，有力量”；书中有哪些好的讲故事的方法值得我们学习？（2分）
3．（4分）成语积累。
阳春三月，桃花盛放，十里桃林让人①___，红的奔放、粉的恬静、远远近近，好不炫目。一些耐不住寂寞地探出笑颜，一些②___极是娇弱，还有一些③___（整一整衣服，端正地坐着），一副傲然的样子。凝望、回眸、沉醉，一簇簇明媚，一束束妖娆，竟让我想起了远方的故人。那些志愿者的故事也曾带给我春天般的温暖，我不禁④___（思想的头绪相当多，思虑复杂多端）。
（1）①②处填写成语正确的一项是 （2分）
（2）根据括号内的解释依次填出③④处的成语。（2分）
4．（3分）下面是我市一位作家为银川大剧院题写的一副对联，根据提示，完成对联。
（1）请判断上下联各是哪句，将序号填在括号里。
A.银川人气上，上台个个精神（2分）
B.剧院大门开，开幕连连好戏
上联： 下联：
（2）如果让你把上面的对联贴在剧院大门的两侧，下联应该贴在左边还是右边？（1分）
5．（2分）下列文字依次填入横线处最恰当的一组是（ ）
让我们对所有的苦难心存感激，因为，生命 ，思想 ，意志 。
①总是在徘徊和失意中成熟
②总是在挫折和磨难中茁壮
③总是在残酷和无情中坚强
A．②③①B．③②①C．①②③D．②①③
6．（6分）阅读下面材料，完成各题。
材料一：
材料二：
部分领域核心关键技术实现重要突破。我国在语音识别、视觉识别、机器翻译、中文信息处理等方面的技术世界领先，智能芯片技术不断提升。
智能产品和应用大量涌现。人工智能产品在医疗、商业、通信、城市管理等方面快速应用。目前已有1.5亿支付宝用户使用过“刷脸”功能。华为首次在全球将人工智能移动芯片用于手机。
人工智能创新创业日益活跃。过去两年，我国新增人工智能企业数超过前10年的企业数总和。腾讯、阿里云、百度、科大讯飞等跻身全球人工智能领域的佼佼者，也成为建设新一代人工智能创新开放平台的重要力量。
材料三：
人工智能时代，创造力将成为未来教育的核心。在此背景之下，人们愈发深刻地取得共识，人类所独有的创造力、同理心、想象力和情感是人工智能所无法取代的。创新能力、沟通协作能力、复杂问题解决能力、人机协作能力等将成为人的必备能力。每个年轻人应该都有读算写的能力、掌握学习新知识的能力以及适应社会变动的能力。
（1）根据材料一图表中的信息，得出一个结论。（2分）
（2）请用简洁的语言概括材料二的主要内容。（不超过20字）（2分）
（3）请结合以上相关材料说说你对“人工智能”的认识。（2分）
7．（4分）综合性学习。
八（1）班准备举办“以和为贵”的主题演讲比赛，以下是王芳同学拟写的通知，请你按提示进行修改。
通知
亲爱的同学们：
A为增加大家对“和”文化的认同感，体会“和”调和人际关系、解决各种纠纷的作用，我班决定于下周五开展“以和为贵”主题演讲比赛，请同学们积极报名参加！
2021年4月20日
八年级（1）班班委会
（1）A处画线句有搭配不当的问题，请你修改。（1分）
（2）通知的格式有一处不规范，请提出修改意见。（1分）
（3）我们在学习生活中，不可避免地会有观点的交锋。相持不下时，有些同学会恶语伤人，最后不欢而散。请你制订两条“班级议事规则”。（2分）
二、阅读（40分）
8．（12分）阅读下面两篇文章，回答问题。
【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
（陶弘景《答谢中书书》）
【乙】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里奇山异水天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（吴均《与朱元思书》）
（1）解释下面句子中加点的字。（4分）
①晓雾将歇
②未复有能与其奇者
③互相轩邈
④窥谷忘反
（2）翻译句子。（4分）
①急湍甚箭，猛浪若奔。
②泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
（3）请用“/”符号给划线的句子断句。（2分）
（4）甲、乙两篇短文在情感抒发上有什么不同之处？（2分）
9．（4分）阅读下面这首唐诗，完成问题。
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
（1）对该诗的赏析不正确的一项是 （2分）
A、首联点题，交代地点和事由，表现了关塞迢迢，山高路远，烘托了作者孤寂心境。
B、颔联“征蓬”“归雁”的意象，既是实写所见景物，更是即景抒情，以景物自比。
C、整首诗采用起承转合的结构，布局精巧；颔联采用对仗手法，韵律和谐。
D、“候骑”是等候在此地的士兵，表现了边塞将士对诗人的欢迎，让人倍感温暖。
（2）本诗的颈联被王国维赞为“千古壮观”的名句，请你从炼字、表现手法、意境等方面任选一点进行赏析。（2分）
10．（10分）阅读下面的文章，完成问题。
垂向大地的杨柳
李天阳
（1）丰子恺回来了，回到我们生活中来了。
（2）11月7日，“丰子恺文化专列”开行。上海地铁1109号列车的拉手和车壁上，印上了先生的漫画和哲语。9日是先生诞辰115周年纪念日，地铁方面说，开行文化专列，一向大师致敬，二传递“讲文明树新风”的文化正能量。用半个多世纪前的旧作，来树今日之“新风”，说明好的艺术作品能超越时空。先生有一名篇曰《车厢社会》，有先生的画，这个“车厢社会”，会清朗许多罢？
（3）这两年，先生的画很热。由某家机构推出的“讲文明树新风”公益广告，在全国报纸上遍地开花。隔几天，就登一回，一登就一整版。发布者的自我定位是“中国精神、中国形象、中国文化、中国表达”，口气不小，移来形容丰公画作，倒也贴切。网络世界，先生同样广受追捧：微博上，有几个账号常发子恺漫画，粉丝量大，转发者众；微信上，“朋友圈”里，关于先生的帖子，很不少，也很受欢迎。
（4）我想，这恐怕与戾气横生、信任缺失的时风有关。先生的画作，像冬日阳光，像新鲜空气，让人温暖、神清。今天，需要这样的正能量。
（5）先生的第一本画集，出版于1925年。编者叶圣陶先生有过生动描写：“画都没有装裱，用图钉别在墙壁上，一幅挨一幅的，布满了客堂的三面墙壁。”子恺黑白漫画，就这样以简陋的面目面世了。先生说：“我不能承认自己是中国漫画的创始者，我只承认漫画二字是在我的画上开始用起的。”
（6）抗战爆发，先生改画彩色风景人物画，以卖画贴补家用。画润一直很低，画受欢迎，为什么要“贱卖”？先生在给友人的信中说：“艺术品犹米麦医药，米麦贱卖可使大众皆得疗饥，医药贱卖可使大众皆得疗疾，艺术品贱卖亦可使大众皆得欣赏。”持此想法并坚持这么做的大画家，有第二人否？
（7）接触过丰公后人的朋友，都感叹丰氏温厚家风代代递传。2002年底，丰公后代一起在天山茶城开了一家画廊性质的小店铺，叫“丰子恺艺林”。店里最受欢迎的，是丰一吟老师临摹父亲的画作和她的书法作品，润格也极低。有一次，一位顾客要请一幅丰老师的书法，问清价钱后，硬是多付了好几百。丰老师笑着对我说：“我们这里像不像君子国，讨价还价是反着来的？”
（8）虽然先生秉持“贱卖”原则，但他的画即以金钱论，也从来不贱，拍卖市场上早已是天价了。论丰画的艺术价值，叶圣陶先生说得最到位：“子恺的画开辟了一个新的境界，给了我一种不曾有过的乐趣。这种乐趣超越了形似和神似的鉴赏，而达到相与会心的感受。”相与会心，也正是一代代读者读子恺漫画的感受罢？
（9）先生最喜画杨柳。先生专门写了一篇散文《杨柳》，“为了它高而能下，为了它高而不忘本”。先生画了那么多杨柳，是画“千万条陌头细柳，条条不忘记根本”。他，不也是一棵垂向大地的杨柳吗？正因此，一代代读者那么喜爱他的画，与他相与会心。
（10）先生虽因那场动乱，未享高寿，没能等到苦尽甘来，更不会想到，今天人们看着他的画坐地铁。但是，自己的画能穿越时空，温暖后人心田，洗涤后人心灵，或许先生作画时，就想到了。
（11）1925年的那个秋天，先生用图钉把一幅幅画别在壁上，恰似亲手插下一根根杨柳枝。今天，虽然插枝人早已不在了，但那根根枝条，已长成棵棵杨柳，绿树成荫，翠拂今人，泽被后世。
（1）概括丰子恺“回到我们生活中来了”的具体表现。（2分）
（2）解释第（2）段中画线句子在文中的含意。（2分）
（3）第（8）段中引用叶圣陶对丰子恺画的评价，有何作用？（2分）
（4）结合全文，探究文题“垂向大地的杨柳”的丰富意蕴。（2分）
（5）其实，我们身边也有许多像丰子恺先生形容的“杨柳”一样的人，虽然身份普通却精神高贵，请你用生动的语言介绍一个这样的身边人（60字以内）。（2分）
11．（14分）阅读下面的文章，完成问题。
乡村的风
①风是乡村的魂。它不喜欢老是待在一个地方，到处游荡着，时南时北，忽东忽西的。它走到哪里，哪里就能感觉到乡村的呼吸。
②每次从城里回到老家豆村，第一个迎接我的便是风。我们虽然好多年没见面了，但它一点儿也不生分，先是用顽皮的小手，把我服服帖帖的头发拨弄乱，再在我干净的皮鞋和西服上，随意撒些尘土与细碎的草屑。要是春天，风就像一只摇头摆尾的小花狗，当我刚从汽车上走下来，视觉还没来得及舒展开，它就从我的身上嗅出了豆村的气味，亲亲热热地扑过来，伸出温软的小舌头，一下一下舔我的手与脚踝，你赶也赶不走。如果是秋天，风里便有了果实发酵的味道，那幽微的醇意，好像一个去镇上打酒的孩子，不小心把酒洒了一路，惹人隐隐地有些陶醉。
③因为风的缘故，乡村里许多平常得不能再平常的事物，便有了某种诗意。你瞧，那晚风中的炊烟，怎么看都像是一幅悬腕挥就的狂草，云烟乱舞，该虚的地方虚，该实的地方实，那是我们在绢和纸上无法做到的，可谓真正的“天书”了。莲荡也是。一阵风吹过去，一阵风又吹过来，满荡田田的莲叶便乱了。然而，乱是乱了，但却乱出了味道。究竟是什么味道呢？我也说不清。看来这世界上的许多事情，就像这风中的“乱荷”，有一种不触动情欲的美，大美。你可以观，可以赏，但你却没有风的能耐，把好端端的东西破坏了，还居然翻出新意。还有秋风中的那些树木，原本蓊蓊郁郁的，可是经不住风的手轻轻地摇晃，三摇两摇的，就只剩下一副骨骼了。还是古人高明，他们面对这样的凋零景象，只用“删繁就简三秋树”七个字，就把很复杂的意思表达出来。随着黄叶随风飘逝，树上那些平时看不见的鸟巢，一个一个都露了出来，远远看去，恰似一个个黑色的音符挂在枝柯上……
④说到风，我想起了一件事，有一年我从豆村带回一棵小枣树，栽在城里自家的庭院中，栽树之前我是下足了底肥的，可是几年过去了，并没有见它有多少长进。我很纳闷，就问父亲是什么原因。父亲看了看周围的环境，给出两个字：缺风。对，缺风。生长在乡村的树可不是这样的。你千万不要以为风是可有可无的东西，其实它是树和庄稼的神灵。一棵得风的树，就如同一个人得了机遇，东风来了摇一摇，西风来了晃一晃，每摇晃一次，它的根就往泥土深处扎一扎，晃着晃着，一棵树就在风中长高长粗了。父亲把这种现象叫作“得风水”。记得豆村牛鼻凹里有一棵歪脖子黄栌，据说已经很有些岁数了，可就是长不大，村里有人想把它砍下做犁弓，父亲制止道，这棵树虽然长得不是地方，但只要树头能从这凹里蹿出来，一旦招了风，不愁它不成材。后来那棵黄栌居然有了出头之日，风吹着呼呼地往上蹿，一年一个样，一年又一个样，如今它已经有合抱粗了，成了我们豆村的一个标志。这大概就是神奇的风使然吧。当然神奇的还有我的父亲，尽管岁月的风已经把他的头发吹白了，腰吹弯了，甚至连牙齿也吹脱落了，在风中踽踽而行时，须拄一枝拐杖，然而他能够从飘忽不定的风里悟出一点“道”，想必也该知足了。
⑤乡村里的许多事物，小至一片浮萍，一株草，大到一棵树，一座山，都与风息息相关。春风归来遍地绿，它们不得不绿；秋风君临千叶黄，它们不得不黄。在这回黄转绿的变幻之中，永远不老的似乎只有土地，只有风。一拔又一拔的风，吹了几千年，几万年，它吹走了许多东西，又吹来了许多东西。庄稼在风中拔节，鸟雀在风中飞翔，蟋蟀在风中浅唱低吟……
⑥倘若没有风，这个世界多么沉寂!
（1）第①段“风是乡村的魂”一句，在全文中有什么作用？（2分）
（2）第③段所说的“诗意”是通过哪几幅画面表现出来的？（2分）
（3）文章题目是“乡村的风”，而第④段却写到两棵树的成长，有什么用意？（2分）
（4）文中“尽管岁月的风已经把他的头发吹白了，腰吹弯了，甚至连牙齿也吹脱落了，在风中踽踽而行时，须拄一枝拐杖，然而他能够从飘忽不定的风里倍出一点道，想必也该知足了。”句中加点的“风”各有怎样的含义？（3分）
（5）请联系全文谈谈你对第⑥段“倘若没有风，这个世界多么沉寂！”的理解。（3分）
（6）请从表达方式和修辞两个方面对第⑤段做批注。（2分）
三、作文（45分）
12．（45分）我们生活的世界充满了各种声音：流水潺潺、鸟语嘤嘤是大自然美妙的声音；车轮滚滚、机器隆隆是时代发展的声音；声声叮咛、殷殷嘱咐是妈妈温柔的声音；谆谆教诲、循循善诱是老师慈爱的声音……在这些声音中，总有一种声音萦绕耳畔，激荡人心。
请以“那声音特别______”为题目写一篇文章。
写作要求：
①将题目补充完整，立意正确，思想健康；
②除诗歌外，文体不限；
③用规范汉字书写，不少于600字；
④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
一、积累（35分）
1．相顾无相识；长歌怀采薇；老骥伏枥；志在千里；最爱湖东行不足；绿杨阴里白沙堤；庭下如积水空明；水中藻、荇交横；自非亭午夜分；不见曦月；2．埃德加•斯诺。；身体强壮，四肢灵活，烟酒不沾。；徐海东是一个质朴、严于律己、英勇无畏的人。；3．C；4．B；
A；5．D；6．（1）示例：中国人工智能行业呈现高速增长态势。
（2）示例：中国在人工智能领域处领先地位。
（3）人工智能应用广泛，具有良好的发展前景，但不能取代人的作用。；7． ；
二、阅读（40分）
8．消散；参与，这里指欣赏；向高处和远处伸展；同“返”；9．D；10．（1）①上海地铁开行丰子恺文化专列，在拉手和壁上印上了先生的漫画和哲语；②丰子恺画作被用作“讲文明树新风”公益广告；③网络世界中丰子恺广受追捧；④他的画在拍卖市场上已是天价；⑤丰氏温厚家风代代递传。
（2）丰子恺曾经写有名篇《车厢社会》，所以把他的漫画和哲语印在拉手和车壁上显得比较合适；车厢是社会的缩影；先生的画对人们的精神或心灵有潜移默化的作用；表达作者对转变戾气横生、信任缺失时风的期许。
（3）高度肯定丰画的艺术价值；用叶圣陶的话说明丰子恺秉持贱卖原则服务大众精神的可贵；为下文画作受到读者喜欢代代相传作铺垫。
（4）垂向大地的杨柳比喻先生的画，影响深远，深入人心，画能穿越时空，温暖后人心田，洗涤后人心灵；用垂向大地的杨柳比喻丰子恺高而能下不忘本的品质，表达对作者的敬仰和怀念；杨柳是能体现中国传统文化的元素，希望中国文化永葆旺盛的生命力，代代相传。
（5）我身边的高阿姨，她是大学生毕业，在外面有了很好工作，但是她仍旧心系故乡，花了自己所以积蓄投资家乡，带着大家一起走上致富之路，她常说，她的心一直在故乡，故乡是她的根。；
11．拟人修辞，生动形象地写出春风的神奇。；排比，增强了语势，突出春风的神奇力量，彰显了一颗赤城火热的赤子之心。；
三、作文（45分）
12． 那声音特别美
她，永远带着迷人的微笑，那笑容犹如阳光般灿烂，照耀着我们的心灵。温柔而严肃的目光从她那清澈透明的眼镜儿后面透出来，满含着对我们的期待。她就是我心目中的好老师--马老师。
“叮铃铃……”预备铃打响了，马老师还没有到，以往的她可不是这样的呀！我们焦急地等待着，这样的状态下，时间过得很慢很慢，像是故意和我们作对。不一会儿，上课铃声也准时响起，悠扬的铃声和我们的心急如焚格格不入。“大家别急，马老师马上就会到的。”班长一遍一遍地安慰我们。其实看得出来，他的心里比任何人都着急。
等待着、等待着，马老师熟悉的脚步声终于在走廊上响起。我们立即振奋起来，用最认真的姿势坐直，安静的教室里连彼此轻微的呼吸声都异常清晰。马老师走进了教室，脸上带着迷人的微笑：“让同学们久等了吧？我刚从医院回来，因为嗓子不太舒服，所以耽误同学们上课了。非常抱歉！”天哪，这是马老师曾经甜美的声音吗？如今的沙哑、吃力代替了它！不知怎的，我的心里有些伤感，但更多的是歉意。马老师，您太操劳了，从早晨的第一缕阳光刚从天边透出，您就陪伴着我们，直到夕阳西下才和我们分别，这沙哑的声音哪应该是属于您的呀！隐约间，我看见同桌的眼眶红了……
马老师带领我们很快进入状态。“这个自然段很重要，同学们有感情地朗诵一遍。”马老师的嗓子已经疼得吃不消了，但她还是艰难地、依然清晰地把话说了出来。可能是受马老师的影响，我们都读得有气无力、充满了伤感。这时，一个熟悉的、沙哑却有力的声音加了进来：“踏一路春风/撒一路欢笑/向荒山野岭进军/春光染绿我们双脚……”是马老师！她动情的朗诵，把我们带进了植树造林的热火朝天，带进了收获的金色果园，我们的情感在她的带领下逐渐地升华……那是多么美的声音呀！
那一次，我们读得抑扬顿挫、声情并茂；那一次，我们读出了对老师的爱与感激；那一次，我们读出了成长的路上，太多人在默默为我们奉献，给予我们帮助；那一次，我们似乎长大了许多，因为在我们的行列中，有了最美的声音……A．眼花缭乱
低眉顺眼
B．目不暇接
低眉颔首
C．眼花缭乱
低眉颔首
D．目不暇接
低眉顺眼
乡村里的许多事物，小至一片浮萍。一株草，大到一棵树，一座山，都与风息息相关。春风归来遍地绿，它们不得不绿，秋风君临千叶黄，它们不得不黄。在这回黄转绿的变幻之中，永远不老的似乎只有土地，只有风。一拔又一拔的风，吹了几千年，几万年，它吹走了许多东西，又吹来了许多东西。庄稼在风中拔节，鸟雀在风中飞翔，驴马在风中打着响鼻，蟋蟀在风中浅唱低吟……
批注1
批注2
1．（10分）默写。
①王绩在《野望》中引用典故，表达诗人孤独抑郁心情和避世归隐愿望的句子是： ， 。
②曹操在《龟虽寿》中，运用形象的比喻来抒发壮志，比喻有志干一番事业的人，虽到晚年，一颗勃勃雄心也永不消沉的两句诗是： ， 。
③《钱塘湖春行》中直抒胸臆，表现对西湖美景的喜爱和留恋的句子是： ， 。
④苏轼在《记承天寺夜游》中表现月光清澈透明、竹柏倒影清丽淡雅的句子是： ， 。
⑤《三峡》中极尽夸张、从侧面衬托出山势雄壮高耸，给人以壮丽绚美之感的句子是： ， 。
2．（6分）阅读《红星照耀中国》的两则摘抄，完成下面的读书任务卡。
摘抄1：从最高级指挥员到普通士兵，吃的穿的都一样。但是，营长以上可以骑马或骡子。我注意到，他们弄到美味食物甚至大家平分——在我和军队在一起时，这主要表现在西瓜和李子上。指挥员和士兵的住处，差别很少，他们自由地往来，不拘形式。
摘抄2：徐海东很重视能够表现身体强壮的事，他打仗十年，负伤八次，因此行动稍有不便，使他感到很遗憾。他烟酒不沾，身材仍很修长，四肢灵活，全身肌肉发达。他的每条腿、每条胳膊，他的胸口、肩膀、屁股都受过伤。有一颗子弹从他眼下穿过他的脑袋又从耳后穿出。但他仍给你一个农村青年的印象，好像刚从水稻田里上来，放下卷起的裤腿，参加了一队路过的“志愿参加”的战士队伍。
读书任务卡
任务1：作者： （1分）
任务2：摘抄2中人物的特点是： （1分）
任务3：以上摘抄给我的感受是： （2分）
任务4：《红星照耀中国》一书，让中国的故事“有温度，有情感，有精神，有力量”；书中有哪些好的讲故事的方法值得我们学习？（2分）
3．（4分）成语积累。
阳春三月，桃花盛放，十里桃林让人①___，红的奔放、粉的恬静、远远近近，好不炫目。一些耐不住寂寞地探出笑颜，一些②___极是娇弱，还有一些③___（整一整衣服，端正地坐着），一副傲然的样子。凝望、回眸、沉醉，一簇簇明媚，一束束妖娆，竟让我想起了远方的故人。那些志愿者的故事也曾带给我春天般的温暖，我不禁④___（思想的头绪相当多，思虑复杂多端）。
（1）①②处填写成语正确的一项是 （2分）
（2）根据括号内的解释依次填出③④处的成语。（2分）
4．（3分）下面是我市一位作家为银川大剧院题写的一副对联，根据提示，完成对联。
（1）请判断上下联各是哪句，将序号填在括号里。
A.银川人气上，上台个个精神（2分）
B.剧院大门开，开幕连连好戏
上联： 下联：
（2）如果让你把上面的对联贴在剧院大门的两侧，下联应该贴在左边还是右边？（1分）
5．（2分）下列文字依次填入横线处最恰当的一组是（ ）
让我们对所有的苦难心存感激，因为，生命 ，思想 ，意志 。
①总是在徘徊和失意中成熟
②总是在挫折和磨难中茁壮
③总是在残酷和无情中坚强
A．②③①B．③②①C．①②③D．②①③
6．（6分）阅读下面材料，完成各题。
材料一：
材料二：
部分领域核心关键技术实现重要突破。我国在语音识别、视觉识别、机器翻译、中文信息处理等方面的技术世界领先，智能芯片技术不断提升。
智能产品和应用大量涌现。人工智能产品在医疗、商业、通信、城市管理等方面快速应用。目前已有1.5亿支付宝用户使用过“刷脸”功能。华为首次在全球将人工智能移动芯片用于手机。
人工智能创新创业日益活跃。过去两年，我国新增人工智能企业数超过前10年的企业数总和。腾讯、阿里云、百度、科大讯飞等跻身全球人工智能领域的佼佼者，也成为建设新一代人工智能创新开放平台的重要力量。
材料三：
人工智能时代，创造力将成为未来教育的核心。在此背景之下，人们愈发深刻地取得共识，人类所独有的创造力、同理心、想象力和情感是人工智能所无法取代的。创新能力、沟通协作能力、复杂问题解决能力、人机协作能力等将成为人的必备能力。每个年轻人应该都有读算写的能力、掌握学习新知识的能力以及适应社会变动的能力。
（1）根据材料一图表中的信息，得出一个结论。（2分）
（2）请用简洁的语言概括材料二的主要内容。（不超过20字）（2分）
（3）请结合以上相关材料说说你对“人工智能”的认识。（2分）
7．（4分）综合性学习。
八（1）班准备举办“以和为贵”的主题演讲比赛，以下是王芳同学拟写的通知，请你按提示进行修改。
通知
亲爱的同学们：
A为增加大家对“和”文化的认同感，体会“和”调和人际关系、解决各种纠纷的作用，我班决定于下周五开展“以和为贵”主题演讲比赛，请同学们积极报名参加！
2021年4月20日
八年级（1）班班委会
（1）A处画线句有搭配不当的问题，请你修改。（1分）
（2）通知的格式有一处不规范，请提出修改意见。（1分）
（3）我们在学习生活中，不可避免地会有观点的交锋。相持不下时，有些同学会恶语伤人，最后不欢而散。请你制订两条“班级议事规则”。（2分）
二、阅读（40分）
8．（12分）阅读下面两篇文章，回答问题。
【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
（陶弘景《答谢中书书》）
【乙】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里奇山异水天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（吴均《与朱元思书》）
（1）解释下面句子中加点的字。（4分）
①晓雾将歇
②未复有能与其奇者
③互相轩邈
④窥谷忘反
（2）翻译句子。（4分）
①急湍甚箭，猛浪若奔。
②泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
（3）请用“/”符号给划线的句子断句。（2分）
（4）甲、乙两篇短文在情感抒发上有什么不同之处？（2分）
9．（4分）阅读下面这首唐诗，完成问题。
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
（1）对该诗的赏析不正确的一项是 （2分）
A、首联点题，交代地点和事由，表现了关塞迢迢，山高路远，烘托了作者孤寂心境。
B、颔联“征蓬”“归雁”的意象，既是实写所见景物，更是即景抒情，以景物自比。
C、整首诗采用起承转合的结构，布局精巧；颔联采用对仗手法，韵律和谐。
D、“候骑”是等候在此地的士兵，表现了边塞将士对诗人的欢迎，让人倍感温暖。
（2）本诗的颈联被王国维赞为“千古壮观”的名句，请你从炼字、表现手法、意境等方面任选一点进行赏析。（2分）
10．（10分）阅读下面的文章，完成问题。
垂向大地的杨柳
李天阳
（1）丰子恺回来了，回到我们生活中来了。
（2）11月7日，“丰子恺文化专列”开行。上海地铁1109号列车的拉手和车壁上，印上了先生的漫画和哲语。9日是先生诞辰115周年纪念日，地铁方面说，开行文化专列，一向大师致敬，二传递“讲文明树新风”的文化正能量。用半个多世纪前的旧作，来树今日之“新风”，说明好的艺术作品能超越时空。先生有一名篇曰《车厢社会》，有先生的画，这个“车厢社会”，会清朗许多罢？
（3）这两年，先生的画很热。由某家机构推出的“讲文明树新风”公益广告，在全国报纸上遍地开花。隔几天，就登一回，一登就一整版。发布者的自我定位是“中国精神、中国形象、中国文化、中国表达”，口气不小，移来形容丰公画作，倒也贴切。网络世界，先生同样广受追捧：微博上，有几个账号常发子恺漫画，粉丝量大，转发者众；微信上，“朋友圈”里，关于先生的帖子，很不少，也很受欢迎。
（4）我想，这恐怕与戾气横生、信任缺失的时风有关。先生的画作，像冬日阳光，像新鲜空气，让人温暖、神清。今天，需要这样的正能量。
（5）先生的第一本画集，出版于1925年。编者叶圣陶先生有过生动描写：“画都没有装裱，用图钉别在墙壁上，一幅挨一幅的，布满了客堂的三面墙壁。”子恺黑白漫画，就这样以简陋的面目面世了。先生说：“我不能承认自己是中国漫画的创始者，我只承认漫画二字是在我的画上开始用起的。”
（6）抗战爆发，先生改画彩色风景人物画，以卖画贴补家用。画润一直很低，画受欢迎，为什么要“贱卖”？先生在给友人的信中说：“艺术品犹米麦医药，米麦贱卖可使大众皆得疗饥，医药贱卖可使大众皆得疗疾，艺术品贱卖亦可使大众皆得欣赏。”持此想法并坚持这么做的大画家，有第二人否？
（7）接触过丰公后人的朋友，都感叹丰氏温厚家风代代递传。2002年底，丰公后代一起在天山茶城开了一家画廊性质的小店铺，叫“丰子恺艺林”。店里最受欢迎的，是丰一吟老师临摹父亲的画作和她的书法作品，润格也极低。有一次，一位顾客要请一幅丰老师的书法，问清价钱后，硬是多付了好几百。丰老师笑着对我说：“我们这里像不像君子国，讨价还价是反着来的？”
（8）虽然先生秉持“贱卖”原则，但他的画即以金钱论，也从来不贱，拍卖市场上早已是天价了。论丰画的艺术价值，叶圣陶先生说得最到位：“子恺的画开辟了一个新的境界，给了我一种不曾有过的乐趣。这种乐趣超越了形似和神似的鉴赏，而达到相与会心的感受。”相与会心，也正是一代代读者读子恺漫画的感受罢？
（9）先生最喜画杨柳。先生专门写了一篇散文《杨柳》，“为了它高而能下，为了它高而不忘本”。先生画了那么多杨柳，是画“千万条陌头细柳，条条不忘记根本”。他，不也是一棵垂向大地的杨柳吗？正因此，一代代读者那么喜爱他的画，与他相与会心。
（10）先生虽因那场动乱，未享高寿，没能等到苦尽甘来，更不会想到，今天人们看着他的画坐地铁。但是，自己的画能穿越时空，温暖后人心田，洗涤后人心灵，或许先生作画时，就想到了。
（11）1925年的那个秋天，先生用图钉把一幅幅画别在壁上，恰似亲手插下一根根杨柳枝。今天，虽然插枝人早已不在了，但那根根枝条，已长成棵棵杨柳，绿树成荫，翠拂今人，泽被后世。
（1）概括丰子恺“回到我们生活中来了”的具体表现。（2分）
（2）解释第（2）段中画线句子在文中的含意。（2分）
（3）第（8）段中引用叶圣陶对丰子恺画的评价，有何作用？（2分）
（4）结合全文，探究文题“垂向大地的杨柳”的丰富意蕴。（2分）
（5）其实，我们身边也有许多像丰子恺先生形容的“杨柳”一样的人，虽然身份普通却精神高贵，请你用生动的语言介绍一个这样的身边人（60字以内）。（2分）
11．（14分）阅读下面的文章，完成问题。
乡村的风
①风是乡村的魂。它不喜欢老是待在一个地方，到处游荡着，时南时北，忽东忽西的。它走到哪里，哪里就能感觉到乡村的呼吸。
②每次从城里回到老家豆村，第一个迎接我的便是风。我们虽然好多年没见面了，但它一点儿也不生分，先是用顽皮的小手，把我服服帖帖的头发拨弄乱，再在我干净的皮鞋和西服上，随意撒些尘土与细碎的草屑。要是春天，风就像一只摇头摆尾的小花狗，当我刚从汽车上走下来，视觉还没来得及舒展开，它就从我的身上嗅出了豆村的气味，亲亲热热地扑过来，伸出温软的小舌头，一下一下舔我的手与脚踝，你赶也赶不走。如果是秋天，风里便有了果实发酵的味道，那幽微的醇意，好像一个去镇上打酒的孩子，不小心把酒洒了一路，惹人隐隐地有些陶醉。
③因为风的缘故，乡村里许多平常得不能再平常的事物，便有了某种诗意。你瞧，那晚风中的炊烟，怎么看都像是一幅悬腕挥就的狂草，云烟乱舞，该虚的地方虚，该实的地方实，那是我们在绢和纸上无法做到的，可谓真正的“天书”了。莲荡也是。一阵风吹过去，一阵风又吹过来，满荡田田的莲叶便乱了。然而，乱是乱了，但却乱出了味道。究竟是什么味道呢？我也说不清。看来这世界上的许多事情，就像这风中的“乱荷”，有一种不触动情欲的美，大美。你可以观，可以赏，但你却没有风的能耐，把好端端的东西破坏了，还居然翻出新意。还有秋风中的那些树木，原本蓊蓊郁郁的，可是经不住风的手轻轻地摇晃，三摇两摇的，就只剩下一副骨骼了。还是古人高明，他们面对这样的凋零景象，只用“删繁就简三秋树”七个字，就把很复杂的意思表达出来。随着黄叶随风飘逝，树上那些平时看不见的鸟巢，一个一个都露了出来，远远看去，恰似一个个黑色的音符挂在枝柯上……
④说到风，我想起了一件事，有一年我从豆村带回一棵小枣树，栽在城里自家的庭院中，栽树之前我是下足了底肥的，可是几年过去了，并没有见它有多少长进。我很纳闷，就问父亲是什么原因。父亲看了看周围的环境，给出两个字：缺风。对，缺风。生长在乡村的树可不是这样的。你千万不要以为风是可有可无的东西，其实它是树和庄稼的神灵。一棵得风的树，就如同一个人得了机遇，东风来了摇一摇，西风来了晃一晃，每摇晃一次，它的根就往泥土深处扎一扎，晃着晃着，一棵树就在风中长高长粗了。父亲把这种现象叫作“得风水”。记得豆村牛鼻凹里有一棵歪脖子黄栌，据说已经很有些岁数了，可就是长不大，村里有人想把它砍下做犁弓，父亲制止道，这棵树虽然长得不是地方，但只要树头能从这凹里蹿出来，一旦招了风，不愁它不成材。后来那棵黄栌居然有了出头之日，风吹着呼呼地往上蹿，一年一个样，一年又一个样，如今它已经有合抱粗了，成了我们豆村的一个标志。这大概就是神奇的风使然吧。当然神奇的还有我的父亲，尽管岁月的风已经把他的头发吹白了，腰吹弯了，甚至连牙齿也吹脱落了，在风中踽踽而行时，须拄一枝拐杖，然而他能够从飘忽不定的风里悟出一点“道”，想必也该知足了。
⑤乡村里的许多事物，小至一片浮萍，一株草，大到一棵树，一座山，都与风息息相关。春风归来遍地绿，它们不得不绿；秋风君临千叶黄，它们不得不黄。在这回黄转绿的变幻之中，永远不老的似乎只有土地，只有风。一拔又一拔的风，吹了几千年，几万年，它吹走了许多东西，又吹来了许多东西。庄稼在风中拔节，鸟雀在风中飞翔，蟋蟀在风中浅唱低吟……
⑥倘若没有风，这个世界多么沉寂!
（1）第①段“风是乡村的魂”一句，在全文中有什么作用？（2分）
（2）第③段所说的“诗意”是通过哪几幅画面表现出来的？（2分）
（3）文章题目是“乡村的风”，而第④段却写到两棵树的成长，有什么用意？（2分）
（4）文中“尽管岁月的风已经把他的头发吹白了，腰吹弯了，甚至连牙齿也吹脱落了，在风中踽踽而行时，须拄一枝拐杖，然而他能够从飘忽不定的风里倍出一点道，想必也该知足了。”句中加点的“风”各有怎样的含义？（3分）
（5）请联系全文谈谈你对第⑥段“倘若没有风，这个世界多么沉寂！”的理解。（3分）
（6）请从表达方式和修辞两个方面对第⑤段做批注。（2分）
三、作文（45分）
12．（45分）我们生活的世界充满了各种声音：流水潺潺、鸟语嘤嘤是大自然美妙的声音；车轮滚滚、机器隆隆是时代发展的声音；声声叮咛、殷殷嘱咐是妈妈温柔的声音；谆谆教诲、循循善诱是老师慈爱的声音……在这些声音中，总有一种声音萦绕耳畔，激荡人心。
请以“那声音特别______”为题目写一篇文章。
写作要求：
①将题目补充完整，立意正确，思想健康；
②除诗歌外，文体不限；
③用规范汉字书写，不少于600字；
④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
一、积累（35分）
1．相顾无相识；长歌怀采薇；老骥伏枥；志在千里；最爱湖东行不足；绿杨阴里白沙堤；庭下如积水空明；水中藻、荇交横；自非亭午夜分；不见曦月；2．埃德加•斯诺。；身体强壮，四肢灵活，烟酒不沾。；徐海东是一个质朴、严于律己、英勇无畏的人。；3．C；4．B；
A；5．D；6．（1）示例：中国人工智能行业呈现高速增长态势。
（2）示例：中国在人工智能领域处领先地位。
（3）人工智能应用广泛，具有良好的发展前景，但不能取代人的作用。；7． ；
二、阅读（40分）
8．消散；参与，这里指欣赏；向高处和远处伸展；同“返”；9．D；10．（1）①上海地铁开行丰子恺文化专列，在拉手和壁上印上了先生的漫画和哲语；②丰子恺画作被用作“讲文明树新风”公益广告；③网络世界中丰子恺广受追捧；④他的画在拍卖市场上已是天价；⑤丰氏温厚家风代代递传。
（2）丰子恺曾经写有名篇《车厢社会》，所以把他的漫画和哲语印在拉手和车壁上显得比较合适；车厢是社会的缩影；先生的画对人们的精神或心灵有潜移默化的作用；表达作者对转变戾气横生、信任缺失时风的期许。
（3）高度肯定丰画的艺术价值；用叶圣陶的话说明丰子恺秉持贱卖原则服务大众精神的可贵；为下文画作受到读者喜欢代代相传作铺垫。
（4）垂向大地的杨柳比喻先生的画，影响深远，深入人心，画能穿越时空，温暖后人心田，洗涤后人心灵；用垂向大地的杨柳比喻丰子恺高而能下不忘本的品质，表达对作者的敬仰和怀念；杨柳是能体现中国传统文化的元素，希望中国文化永葆旺盛的生命力，代代相传。
（5）我身边的高阿姨，她是大学生毕业，在外面有了很好工作，但是她仍旧心系故乡，花了自己所以积蓄投资家乡，带着大家一起走上致富之路，她常说，她的心一直在故乡，故乡是她的根。；
11．拟人修辞，生动形象地写出春风的神奇。；排比，增强了语势，突出春风的神奇力量，彰显了一颗赤城火热的赤子之心。；
三、作文（45分）
12． 那声音特别美
她，永远带着迷人的微笑，那笑容犹如阳光般灿烂，照耀着我们的心灵。温柔而严肃的目光从她那清澈透明的眼镜儿后面透出来，满含着对我们的期待。她就是我心目中的好老师--马老师。
“叮铃铃……”预备铃打响了，马老师还没有到，以往的她可不是这样的呀！我们焦急地等待着，这样的状态下，时间过得很慢很慢，像是故意和我们作对。不一会儿，上课铃声也准时响起，悠扬的铃声和我们的心急如焚格格不入。“大家别急，马老师马上就会到的。”班长一遍一遍地安慰我们。其实看得出来，他的心里比任何人都着急。
等待着、等待着，马老师熟悉的脚步声终于在走廊上响起。我们立即振奋起来，用最认真的姿势坐直，安静的教室里连彼此轻微的呼吸声都异常清晰。马老师走进了教室，脸上带着迷人的微笑：“让同学们久等了吧？我刚从医院回来，因为嗓子不太舒服，所以耽误同学们上课了。非常抱歉！”天哪，这是马老师曾经甜美的声音吗？如今的沙哑、吃力代替了它！不知怎的，我的心里有些伤感，但更多的是歉意。马老师，您太操劳了，从早晨的第一缕阳光刚从天边透出，您就陪伴着我们，直到夕阳西下才和我们分别，这沙哑的声音哪应该是属于您的呀！隐约间，我看见同桌的眼眶红了……
马老师带领我们很快进入状态。“这个自然段很重要，同学们有感情地朗诵一遍。”马老师的嗓子已经疼得吃不消了，但她还是艰难地、依然清晰地把话说了出来。可能是受马老师的影响，我们都读得有气无力、充满了伤感。这时，一个熟悉的、沙哑却有力的声音加了进来：“踏一路春风/撒一路欢笑/向荒山野岭进军/春光染绿我们双脚……”是马老师！她动情的朗诵，把我们带进了植树造林的热火朝天，带进了收获的金色果园，我们的情感在她的带领下逐渐地升华……那是多么美的声音呀！
那一次，我们读得抑扬顿挫、声情并茂；那一次，我们读出了对老师的爱与感激；那一次，我们读出了成长的路上，太多人在默默为我们奉献，给予我们帮助；那一次，我们似乎长大了许多，因为在我们的行列中，有了最美的声音……A．眼花缭乱
低眉顺眼
B．目不暇接
低眉颔首
C．眼花缭乱
低眉颔首
D．目不暇接
低眉顺眼
乡村里的许多事物，小至一片浮萍。一株草，大到一棵树，一座山，都与风息息相关。春风归来遍地绿，它们不得不绿，秋风君临千叶黄，它们不得不黄。在这回黄转绿的变幻之中，永远不老的似乎只有土地，只有风。一拔又一拔的风，吹了几千年，几万年，它吹走了许多东西，又吹来了许多东西。庄稼在风中拔节，鸟雀在风中飞翔，驴马在风中打着响鼻，蟋蟀在风中浅唱低吟……
批注1
批注2
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