第一至四单元期中测试（试题）-2024-2025学年二年级上册数学人教版

这是一份第一至四单元期中测试（试题）-2024-2025学年二年级上册数学人教版，共8页。试卷主要包含了4×4＝，不可以用3×4表示的是，下面是线段，下面的图形中，是线段，下面图形是线段的是，下图，铅笔的长是等内容，欢迎下载使用。

1．4×4＝（ ）
A．16B．18C．8
2．不可以用3×4表示的是（ ）。
A．“3个4”是多少？B．“4个3”是多少？C．4和3相加，和是多少？
3．下面（ ）是线段。
A．B．C．
4．下面的图形中，（ ）是线段。
A．B．C．
5．下面图形是线段的是（ ）。
A．B．C．
6．1个和3个一样重，1个和2个一样重。1个和（ ）个一样重。
A．1B．5C．6D．10
7．10，18，26，34，_________。横线上应填（ ）。
A．43B．50C．42
8．家里要来5位客人，小东得为客人准备（ ）根筷子。
A．5B．6C．10
9．下图，铅笔的长是（ ）。
A．7厘米B．6厘米C．10厘米
10．玲玲做一道减法算式时，错把减数27写成了24，结果得20，错误的差比正确的差（ ）。
A．多了3B．少了3C．多了6D．少了6
11．量比较短的物体或线段，可以用( )作单位；量比较长的物体或距离，可用( )作单位。
12．下面的图形中锐角有( )个，直角有( )个，钝角有( )个。
13．在算式3×5＝15中，其中3和5是( )，积是( )，用到的乘法口诀是( )。
14．比46多12的数是 ；比63少18的数是 。
15．一道乘法算式的两个乘数分别是3和5，这道乘法算式是( )，再加上10，结果等于( )。
16．量一量
17．括号最大能填几？
10＋7＞( ) 30＋( )＜36 25－( )＞17
18．在括号里最大能填几。
6×( )＜57 16＋15＞( )×5 ( )＋36＜82－17
19．学校操场环形跑道长60厘米。 ( )
20．明明身高145厘米。( )
21．图形有4条线段。( )
22．求4个6相加是多少？列式是4＋6＝10。 ( )
23． ( )
24．黑板上的直角和桌面上的直角一个大些，一个小些。( )
25．。( )
26．小红用直尺的0刻度对齐物体的一端，8刻度对齐另一端，物体长度为8厘米。 ( )
27．直接写出得数．
4×2＝ 38＋50＝ 36－20＝ 88－40－30＝
42－20＝ 5×6＝ 4×4＝ 5×4－16＝
32＋50＝ 98－20＝ 5×3 ＝ 5×5+20＝
28．用竖式计算．
（1）55+18-24=
（2）42+29+18=
（3）93-45-39=
29．看图列式。
（颗）
30．下面的计算对吗？对的在（ ）里画“√”，错的画“×”，并改正过来．
( ) ( ) （ ） ( )
31．我国运动员在2000年奥运会上获奖牌情况如下：
（1）金牌比银牌多几枚？
（2）铜牌比银牌少几枚？
32．车上原有43人，现有多少人？
33．洋洋家离学校有90米，婷婷家离学校有9米，婷婷去洋洋家要从学校经过，一共要走多少米？
34．妈妈去超市买了5盒糖果，每盒有6颗，送给小朋友们后还剩3颗，妈妈一共送了多少颗糖果？
35．一共消灭了多少只害虫？
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
评卷人
得分
一、选择题
评卷人
得分
二、填空题
评卷人
得分
三、判断题
评卷人
得分
四、计算题
评卷人
得分
五、改错题
评卷人
得分
六、解答题
参考答案：
1．A
【详解】根据九九乘法表4×4＝16可知答案选A。 分析：根据九九乘法表直接得出答案。
2．C
【分析】可逐项分析，依据乘法的意义列式，再做选择即可。
【详解】A．4＋4＋4＝12，改写为乘法算式是3×4；
B．3＋3＋3＋3＝12，改写为乘法算式可以是3×4；
C．4＋3＝7，不能改写成乘法算式。
故答案为：C
3．B
【解析】略
4．C
【详解】略
5．C
【解析】略
6．C
【解析】略
7．C
【分析】后一个数比前一个数多8；据此解决。
【详解】由题意分析得：
18－10＝8，26－18＝8，34－26＝8，
34＋8＝42，
即，10，18，26，34，_________。横线上应填42。
故答案为：C
8．C
【解析】略
9．B
【解析】略
10．A
【解析】略
11． 厘米 米
【解析】略
12． 1 2 2
【分析】据题意可知，角是由一个顶点和两条边组成的，且两条边为直线，用三角尺中的直角测量，比直角小的为锐角，比直角大的为钝角，据此解答。
【详解】根据分析：图形中的锐角有1个，直角有2个，钝角有2个。
【点睛】考查学生对于图形中角的认识和角的区分。
13． 乘数 15 三五十五
【解析】略
14． 58 45
【分析】求比46多12的数，用加法计算；
求比63少18的数，用减法计算。
【详解】46＋12＝58；
63－18＝45；
所以，比46多12的数是58；比63少18的数是45。
【点睛】本题解题关键是根据加减法的意义，列式计算，熟练掌握百以内加减法的计算方法。
15． 3×5＝15 25
【分析】根据对乘法的认识可知，乘法算式为乘数×乘数＝积，又乘数为3和5，代入乘法算式计算即可解答；再加上10，计算解答即可。
【详解】根据分析可知，
一道乘法算式的两个乘数分别是3和5，这道乘法算式是3×5＝15或5×3＝15。
15＋10＝25
再加上10，结果等于25。
16．
【解析】略
17． 16 5 7
【详解】略
18． 9 6 28
【分析】先计算出括号两边的结果，再根据乘法口诀表，计算出括号里最大能填的数即可，据此解答。
【详解】6×9＝54，54＜57，所以填空为：6×（ 9 ）＜57；
16＋15＝31，6×5＝30，31刚好大于30，所以填空为：16＋15＞（ 6 ）×5；
82－17＝65，36＋28＝64，64刚好小于65，所以填空为：（ 28 ）＋36＜82－17。
19．×
【详解】略
20．√
【解析】略
21．×
【分析】线段是直的，有两个端点，可测量，由此解答。
【详解】
由分析可知，图形有2条线段，原题说法错误。
故答案为：×
22．×
【详解】略
23．×
【解析】略
24．×
【分析】根据角的意义，从一点引出两条射线组成的图形叫做角。这个点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边。因为射线可以向一方无限延长，所以角的大小与边的长短无关，与两边叉开的大小有关。据此判断。
【详解】因为射线可以向一方无限延长，所以角的大小与边的长短无关，与两边叉开的大小有关。
由此可知，在黑板上画一个直角和在桌面上画一个直角一样大。
因此，黑板上的直角和桌面上的直角一个大些，一个小些。这种说法是错误的。
故答案为：×
【点睛】此题考查的目的是理解掌握角的意义及应用，明确：角的大小与边的长短无关，与两边叉开的大小有关。
25．×
【详解】略
26．√
【详解】8个1厘米相加，就是8厘米，正确。
【分析】以0刻度为起点，物体的另外一段对齐的数字就是物体的长度，所以为8。
27．8；88；16；18
22；30；16；4
82；78；15；45
【解析】略
28．（1）49（2）89（3）9
【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；
整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减，据此列竖式解答.
【详解】（1）55+18-24=49
（2）42+29+18=89
（3）93-45-39=9
29．3×4＝12
【分析】每组有3颗星星，一共有4组，用组数乘每组的星星颗数或者用每组的星星颗数乘组数都可以得出星星的总数，据此列式计算即可。
【详解】3×4＝12（颗）或4×3＝12（颗）
30．×；
√；
×；；
×；
【详解】略
31．（1）12枚
（2）1枚
【详解】略
32．48人
【详解】用原来车上的人数减去下车人数，加上上车人数就是现在的人数。
【解答】解：43－13＋18
＝30＋18
＝48（人）
答：现在有48人。
【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答。
33．90＋9＝99（米）
【解析】略
34．27颗
【详解】5×6－3
＝30－3
＝27（颗）
答：妈妈一共送了27颗糖果。
35．26＋18＝44（只）
【详解】略
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
C
B
C
C
C
C
C
B
A