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    广东省深圳市南山实验教育集团麒麟中学2024-2025学年九年级上学期开学考试数学试题(原卷版)
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    广东省深圳市南山实验教育集团麒麟中学2024-2025学年九年级上学期开学考试数学试题(原卷版)

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    这是一份广东省深圳市南山实验教育集团麒麟中学2024-2025学年九年级上学期开学考试数学试题(原卷版),共6页。试卷主要包含了全卷共4页等内容,欢迎下载使用。

    注意事项:
    1.全卷共4页.
    2.考试时间为90分钟,满分100分.
    3.答题时,考生务必将姓名、班级、考号、考试科目、试卷类型用2B铅笔填涂在答题卡上,并用黑色签字笔填写相应信息.请考生按要求在答题卷规定的位置上作答,在草稿纸、本试卷上答题一律无效.
    第Ⅰ卷(选择题共24分)
    一、选择题(8小题,每小题3分,共24分)
    1. 下列分式是最简分式的是( )
    A. B. C. D.
    2. 已知关于一元二次方程有两个不相等的实数根,则的取值范围是( )
    A. B. C. 且D. 且
    3. 下列说法:
    四边相等的四边形一定是菱形
    顺次连接矩形各边中点形成的四边形一定是正方形
    对角线相等的四边形一定是矩形
    经过平行四边形对角线交点的直线,一定能把平行四边形分成面积相等的两部分
    其中正确的有 个.
    A. 4B. 3C. 2D. 1
    4. 在的正方形网格中,点A、B、C均为小正方形的顶点,老师要求同学们作边上的高. 现有无刻度的直尺和圆规,两同学提供了如下两种方案,对于方案,,下列说法正确的是( )
    A. I可行、不可行B. I不可行、可行
    C. I、都可行D. I、都不可行
    5. 某个正六边形螺帽需要拧4圈才能拧紧,小梧用扳手的卡口卡住螺帽,通过转动扳手的手柄来转动螺帽(如图所示).以此方式把这个螺帽拧紧,他一共需要转动扳手的次数是( )

    A. 4B. 16C. 24D. 32
    6. 若平行四边形的一边长为,一条对角线的长为,则另一条对角线长的取值范围为( )
    A B. C. D.
    7. 如图,在中,对角线与相交于点E,,,将沿直线翻折后与原图形在同一平面内,若点B的落点记为,则的长为( )

    A. B. C. D.
    8. 如图,在正方形中,E是边中点,F是边上一动点,G是延长线上一点,且.若,则的最小值为( )
    A. B. C. D.
    第Ⅱ卷(非选择题共76分)
    二、填空题(5小题,每小题3分,共15分)
    9. 已知分式,当_______时,分式的值为0.
    10. 如图,平面直角坐标系中,经过点的直线与直线相交于点,则不等式的解集为____.
    11. 对于实数,定义运算“※”:※=.例如,4※2=4×2×(4+2)=48.若是关于的一元二次方程的两个实数根,则※=_____.
    12. 如图,在中,,,是的平分线,,则面积的最大值为_____.
    13. 如图,在中,,,,是的中点,点在边上,将沿翻折,使点落在点处,连接、,当是等腰直角三角形时,的长为________.
    三、解答题(本大题有7题,其中14题10分,15题6分,16题8分,17题8分,18题8分,19题9分,20题12分,共61分)
    14 用指定方法解下列方程:
    (1)2x2-5x+1=0(公式法);
    (2)x2-8x+1=0(配方法).
    15. 先化简,再求值:,且a的值满足.
    16. 如图,方格纸中每个小正方形的边长都是1个单位长度,在方格纸中建立如图所示的平面直角坐标系,的顶点都在格点上.

    (1)将向右平移6个单位长度得到,请画出;
    (2)画出关于点的中心对称图形;
    (3)若将绕某一点旋转可得到,旋转中心的坐标为______;
    (4)以,,,为顶点四边形是平行四边形且点是轴上一点,则点的坐标是_____.
    17. 如图,将平行四边形的边延长至点,使,连接,,,交于点.

    (1)求证:;
    (2)连接,若,求证:四边形是矩形.
    18. 三星堆遗址被称为20世纪人类最伟大的考古发现之一,昭示了长江流域与黄河流域一样,同属中华文明的母体,被誉为“长江文明之源”.为更好的传承和宣传三星堆文化,三星堆文创馆一次次打破了自身限定,让文创产品充满创意.已知文创产品“青铜鸟文创水杯”有A,B两个系列,A系列产品比B系列产品的售价低5元,100元购买A系列产品的数量与150元购买B系列产品的数量相等.按定价销售一段时间后发现:B系列产品按定价销售,每天可以卖50件,若B系列产品每降1元,则每天可以多卖10件.
    (1)A系列产品和B系列产品的单价各是多少?
    (2)为了使B系列产品每天的销售额为960元,而且尽可能让顾客得到实惠,求B系列产品的实际售价应定为多少元/件?
    19. 探究不同长方形周长与面积的关系
    一、项目化情境与问题
    某学习小组在一次参观画展时,一同学发现作品甲的边框是长方形,它的长、宽、周长C和面积S分别如图1所示
    根据以上,这个同学提出一个有趣问题,任意给定一个矩形,是否存在另一个矩形,它的周长和面积分别是已知矩形周长和面积的,即对于任意一个长方形A,是否一定存在长方形B,使得成立?
    二、项目支架与探究
    为了进一步深入探究提出的问题,小组成员对任务进行了如下分解,先从最简单情形入手,再逐次递进,最后猜想得出结论.
    三、项目成果
    长方形A的长为m,宽为1,若一定存在长方形B,使得成立,请直接写出m的最小值.
    20. 如图,在平面直角坐标系中,点,点,点,以、为边作,点为中点,连接、.

    (1)分别求出线段和线段所在直线解析式;
    (2)点为线段上的一个动点,作点关于点的中心对称点,设点横坐标为,用含的代数式表示点的坐标(不用写出的取值范围);
    (3)在(2)的条件下,
    ①当点移动到的边上时,求点坐标;
    ②为中点,为中点,连接、.请利用备用图探究,直接写出在点的运动过程中,周长的最小值和此时点的坐标.方案I

    ①以点B为圆心,适当长为半径画弧,分别交于点D,E;
    ②分别以点D,E为圆心,大于长为半径画弧,两弧交于点F;
    ③连接,交边于点G ,
    即为所求
    方案II

    ①取点P,点P为小正方形的顶点;
    ②连接交边于点Q
    即为所求.
    探究1
    研究特殊情况
    小组成员研究过后得知一定存在长方形乙的使得
    设长方形乙的长为x,宽为y,请你通过计算完成图2的填空∶
    探究2
    研究特殊情况
    不妨考虑图2所示的长方形乙,探究是否存在长方形丙使得成立?若存在,请求出长方形丙的长和宽.若不存在,请说明理由.
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