人教版道德与法治七年级上册第二单元测试卷

这是一份人教版道德与法治七年级上册第二单元测试卷，共7页。

人教版道德与法治七年级上册第二单元测试卷　　一、单项选择题（每小题 3 分，共 45 分）　　1.进入初中后，小明感觉学习压力很大，以下建议中，他可以采纳的有（ ）　　①了解自己的学习方式，找到适合自己的学习方法　　②提高学习效率，科学安排时间　　③制定明确的学习目标和切实可行的学习计划　　④放弃一些学科，把时间都用在自己喜欢的学科上　　A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④　　2.“学习有法，学无定法，贵在得法。” 这句话说明（ ）　　A. 学习方法是一成不变的　　B. 学习上没有真正有效、科学的方法　　C. 只有适合自己的学习方法才是最好的方法　　D. 可以照搬别人的学习方法　　3.学会欣赏自己，就是要（ ）　　①欣赏自己的独特 ②欣赏自己的优点　　③欣赏自己的努力 ④欣赏自己为他人的奉献　　A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④　　4.古人云：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。” 这句话告诉我们，做更好的自己就要（ ）　　A. 扬长避短 B. 不断激发自己的潜能　　C. 主动改正缺点 D. 为他人、为社会带来福祉　　5.下列关于改正缺点的说法正确的是（ ）　　A. 改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程　　B. 改正缺点需要勇气，有决心就可以，不需要方法　　C. 改正缺点要慢慢来，不能急于求成　　D. 缺点是自己的一部分，没必要改正　　6.“当局者迷，旁观者清。” 这句话启示我们要通过（ ）来认识自己。　　A. 自我评价 B. 他人评价 C. 集体评价 D. 与他人比较　　7.他人评价是我们认识自己的一面镜子。对待他人评价，正确的态度是（ ）　　A. 完全听从 B. 冷静分析，既不盲从也不忽视　　C. 充耳不闻 D. 走自己的路，让别人说去吧　　8.“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。” 这句话启示我们（ ）　　A. 每个人都有长处和短处，要全面认识自己　　B. 认识自我是很困难的，对自己难以形成正确评价　　C. 人的优势和不足是天生的，不能改变　　D. 人都是发展变化的，要用发展的眼光看待自己　　9.我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。下列属于从心理方面认识自己的是（ ）　　A. 我是一个身体强壮的人　　B. 我是一个性格开朗的人　　C. 我是一个喜欢运动的人　　D. 我是一个在班级里受欢迎的人　　10.进入中学后，小辉发现自己比以前更关注自己的外貌、穿着等，这表明小辉开始（ ）　　A. 自我表现 B. 自我约束 C. 自我反省 D. 认识自己　　11.王老师为了让同学们更好地认识自己，她在班级内组织了一次 “民主评议” 活动，同学们在评议中实事求是地指出了每位同学的优点和缺点。这次活动有利于同学们（ ）　　A. 正确地认识自己 B. 能够发挥自己的潜能　　C. 能够更好地理解、宽容他人 D. 彼此取长补　　12.每个人都是丰富多彩的，不断变化发展的。我们对自己的认识也受到知识、经验等限制，存在一定的局限性。这些增加了认识自己的难度。然而，认识自己又很重要。认识自己的重要性体现在（ ）　　①可以促进自我发展 ②可以促进与他人的交往　　③是我们成长的标志 ④是成为更好的自己的唯一途径　　A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④　　13.下列关于潜能的说法错误的是（ ）　　A. 每个人都有自己的潜能　　B. 人的潜能是多方面的　　C. 我们要善于挖掘自己的潜能　　D. 潜能是与生俱来的，不需要开发　　14.爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等总计两千余种东西。爱迪生的故事告诉我们（ ）　　A. 好奇是求知的萌芽，是创造的起点　　B. 有了好奇心就一定能成功　　C. 只要有好奇心，就会有发明创造　　D. 好奇心是天生的，不需要培养　　15.“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。” 这首小诗表达了作者（ ）　　A. 缺乏自信，看不到自己的潜力　　B. 客观地了解自己，悦纳自己　　C. 具有较强的自立意识　　D. 克服困难、战胜挫折的坚强意志　　二、非选择题（共 55 分）　　16.进入初中后，学习科目增多，难度加大，小辉感觉学习很吃力。他想放弃一些学科的学习，只把时间用在自己喜欢的学科上。请你运用所学知识，劝劝小辉。（12 分）　　17.有人说：“要想了解自己，最好问问别人。” 这句话告诉我们可以通过他人评价来认识自己。请你谈谈为什么要通过他人评价来认识自己？（12 分）　　18.我们应该如何正确对待他人的评价？（12 分）　　19.请你结合所学知识，谈谈我们应该如何做更好的自己？（10 分）　　20.每个人都有自己的潜能。请你说说我们应该如何挖掘自己的潜能？（9 分）　　答案及解析　　一、单项选择题　　1.A。放弃一些学科的学习是错误的做法，会导致偏科，不利于全面发展，④排除。①②③都是应对学习压力的正确方法。　　2.C。学习方法不是一成不变的，A 错误；学习有科学有效的方法，B 错误；不能照搬别人的学习方法，要找到适合自己的，D 错误。　　3.D。学会欣赏自己就要欣赏自己的独特、优点、努力和为他人的奉献。　　4.A。“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣” 强调要发挥长处，避开短处，即扬长避短。　　5.A。改正缺点需要勇气也需要方法，B 错误；改正缺点要循序渐进但也不能太慢，C 错误；缺点需要改正，D 错误。　　6.B。“当局者迷，旁观者清” 体现通过他人评价认识自己。　　7.B。对待他人评价要冷静分析，既不盲从也不忽视。　　8.A。“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟” 说明每个人都有长处和短处，要全面认识自己。　　9.B。A 是从生理方面认识自己；C 是从爱好方面认识自己；D 是从社会关系方面认识自己。　　10.D。关注自己的外貌、穿着等是开始认识自己的表现。　　11.A。“民主评议” 活动有利于同学们正确认识自己。　　12.A。认识自己可以促进自我发展和与他人的交往，①②正确；认识自己不是成长的标志，③错误；认识自己不是成为更好自己的唯一途径，④错误。　　13.D。潜能需要开发，D 说法错误。　　14.A。爱迪生的故事体现了好奇是求知的萌芽，是创造的起点。有好奇心不一定能成功，B 错误；有好奇心不一定有发明创造，C 错误；好奇心需要培养，D 错误。　　15.B。小诗体现了客观地了解自己，悦纳自己。　　二、非选择题　　16.小辉的想法是错误的。①中学时期，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。②学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。③学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎。④学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。⑤在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。⑥我们不能放弃任何一门学科的学习，要全面发展，努力克服学习中的困难。　　17.①他人评价是我们认识自己的一面镜子。②他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。　　18.①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。②用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。　　19.①做更好的自己，就要扬长避短。②做更好的自己，需要主动改正缺点。③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。　　20.①通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域。②通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要。③通过积极合作，与他人共同完成任务。