初中道德与法治新部编版七年级上册知识点详解（第1课和第2课）

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七年级道法上册知识点第一课 开启初中生活1.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？（P4）（1）富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；（2）丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台；（3）各种各 样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。（4）在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。【解释】初中阶段的新机会主要是从课程知识、社团活动、社会实践三个方面来展开。这三个方面是有非常明显的层次关系：课程是教室内发生的、社团活动是学校内发生的、社会实践是学校外发生的。这个空间关系先把握住。由这空间关系，就能回忆起这三种活动。这三种活动能带来什么机会和好处呢？课程——探索新知识领域。在课程中学知识嘛！社团——提供培养兴趣的平台。可以根据兴趣参加不同社团嘛。社会——打开认识社会大门。接触社会了，当然认识会更深啦！最后，这些的一切最终构成了我们整个集体生活。在集体生活中就能更好地涵养品格、发展个性、提升自我。其中品格是非常内在的、个性相对来说会更外在明显一些，最终达成整体的自我提升。2.初中阶段对我们的成长提出了哪些新要求？（P4）（1）家庭、学校、社会都寄予我们更高的期望，激励我们加倍努力，不断进步；（2）越来越有活力，会合作，能包容;（3）越来越坚强，能坚持，有韧劲;（4）越来越上进，敢于表达，超越自我。【解释】为什么进入初中之后，会对我们有新要求呢？因为家庭、学校和社寄予我们更高的期望，我们为了更好地达到大家预期，就会激励我们更加努力、不断进步。我们需要在哪些方面做得更好呢？做人方面——更有活力，能跟不同的人合作，能更包容别人；做事方面——更坚强，能将事情坚持到底、更有韧劲；整体要求——更上进，要敢于表达，超越自我。3.初中阶段对我们人生的独特价值是什么？（P4）（1）我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，（2）这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。备注：拔节孕穗期指的是禾谷类作物从起身拔节开始至抽穗开花前这一阶段，这一阶段对于水稻生产来说十分重要，水稻要想获得高产，就需要耕耘者做好搁田、肥料施用等关键措施。【解释】为什么初中阶段这么独特呢？可以从身心两个方面考虑。身体上，处于生命成长的关键时期。心理上，是我们三观初步形成的重要时期。所以，这个阶段非常独特和关键，非常有价值。需要大家去精心引导和栽培。4.面对初中生活中的各种可能与挑战，我们应该如何做？（P5）我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。【解释】我们要怎么应对各种可能和挑战？思想上——要珍视当下，把握机遇，把准人生方向；（找方向）行动上——确立更高目标，在担当中历练，在尽责中成长；（围绕目标去历练成长）结果——努力成为适应时代的三有学生。第二课 正确认识自我1.为什么要正确认识自己？（P10）（1）有助于我们增强自信，促进自我发展；（2）促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系；（3）从而更好地认识和改造外部世界。【解释】因为认识自己有大作用！这个作用主要体现在三个层面：个人、社会、世界。从个人层面来说，认识自己能够增强自信，促进自我发展。从社会层面来说，认识自己能够帮助我们与他人交往，从而更好地正确处理个人与社会的关系。从世界层面来说，认识自己之后能帮助我们更好地认识世界和改造世界。这三个层面是层层上升，范围不断地扩大的关系。2.如何正确认识自己？（P10-11）（1）通过对自我的全面分析来认识自己。（2）通过他人的评价来认识自己。（3）在生活实践中认识自己。【解释】怎么正确认识自己呢？也是从三个层面来展开，分别是：个人、他人和生活。从个人层面，要全面地自我分析，这样能更好地认识自己。从他人层面，要跟他人好好沟通，从他人的评价中认识自己。从生活层面，我们可以通过生活中的事情来反思，从而认识自己，生活中的事情也就是生活实践。这三个层面也是层层上升的，范围不断地扩大，往这个思路来想，回忆也会很清晰。3.怎么全面地自我分析？（P10）（1）我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己。（2）从性格、气质、能力等心理特征来认识自己。（3）从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己。【解释】既然认识自己要全面地自我分析，那怎么自我分析，从哪些方面入手呢？从自己的角度，我们可以分成生理和心理两个方面来思考。生理方面，要考虑身材和体能，也就是集中在身体上的考虑；也要考虑相貌和性别，也就是集中在头部上的考虑；心理方面，要考虑性格、气质、能力这三个方面。这三个方面大致有由内到外的关系。性格比较内敛，气质从外表散发出来、能力能够直接推动外部世界的发展。另外还要从社会关系来分析，从而认识自己。初中阶段的社会关系主要是家庭和学校的班级。4.他人评价有什么意义？我们应该怎么应对？（P10）（1）他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。（2）正确对待他人的评价是走向成熟的表现，我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。【解释】认识自己要关注他人的评价。那他人的评价有什么作用，又应该怎样面对他人的评价呢？因为他人像一面镜子，能够折射出我们的样子。从而能帮助我们更客观、完整、清晰地认识自己。客观、完整、清晰，对应的就是：对不对？全不全？准不准？三个问题。首先要追求对，也就是客观，不能主观臆断；再追求全，不能盯着一面来看，最后是要准确清晰，不能模模糊糊的大概。怎么应对他人的评价呢？首先从心理上要客观冷静，不能情绪波动特别大，更不能生气暴跳如雷。不然就不够理性客观；行动上，要不盲从不轻视。不能别人说什么就信什么；也不要将别人的评价不当一回事。要经过理性分析之后，再做出更好的调整。5.在生活实践中认识自己的意义？（P11）（1）能够让我们更加了解自己的优势和不足；（2）不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确；（3）自我形象也更加清晰。【解释】生活实践对我们认识自己又有什么帮助呢？是从三个方面来展开的：了解自己、认识自己、清晰自己形象。也就是先有简单的了解，知道自己的长短；再深入认识自己，对自己有更准确的定位，能做什么不能做什么，有一个准确的认知；最后就是通过认识自己，做好各方面事情，建立起清晰的自我形象。