浙教版 (2019)必修1 数据与计算3.2 Python语言程序设计导学案及答案

这是一份浙教版 (2019)必修1 数据与计算3.2 Python语言程序设计导学案及答案，共3页。学案主要包含了循环结构---fr语句等内容，欢迎下载使用。

班级____________姓名___________
【学习目标】
掌握fr语句语法格式
了解fr语句的执行过程
体会fr循环在日常生活中的应用
【课前任务】将以下代码补充完整，实现如图所示效果
在机器人比赛中，需要设置如图的运行轨道，请同学们参考任务单中的学习材料，编程实现画10个同心圆的轨道图形，如图所示，圆的半径分别为（50，55，60，65，70，75，80，85，90，95）
imprt turtle #导入绘图库
fr i in range(50,_____ ,5):
turtle.penup( )
turtle.gt(0,_____)
turtle.pendwn( )
turtle.circle(i)
总结：fr循环结构三要素：循环变量、循环体、序列
解决这类问题时要找准循环变量在循环体中的作用，明白循环变量的取值范围，进而确定序列的值。
【课上任务一：】
在pythn中，运行以下程序，输出结果是（ ）
1.fr i in [1,2,3,4,5]：
print(“*“)
2.fr i in [“a“, “b“, “c“, “d“, “e“]：
print(“*“)
总结：fr循环中列表的元素的个数控制着循环次数，循环体控制着输出内容
3.fr i in [1,2,3,4,5]：
print(i)
4.fr i in [1,2,3,4,5]：
print(“*“，end=“ “)
A、5行* B、*****
总结：循环体控制着输出内容，print()函数，默认输出一行后光标换行。
【课上任务二：】
打开Pythn 文件编辑器，将左边框中的代码补充完整，完成右侧的效果图。
# # # # #
# # # # #
# # # # #
# # # # #
fr i in range(_____):
fr j in range(_____):
print(“#”)
总结：外层控制着_____,内层控制着_________
【随堂练习】
1.输出下图所示图形，请补全程序
fr i in range(1,____):
fr j in range(1,_____):
print(“*“,end=“ “)
print( )
****
***
**
*
图3
*****
*
**
***
****
图2
*****
******
******
******
******
******
图1
2.判断题：在pythn中，运行以下程序，输出的结果是*****。（ ）
fr i in range(1,6）：
print(“*“,end=“ “)
3.在pythn中，运行以下程序，输出的结果是（ ）
fr i in range(1,6）：
print(“*“)
***** B、6行* C、****** D、5行*
【课堂总结】
1.fr语句的格式：
fr <变量> in <序列>:
<循环体>
2.range(start, stp[, step])
start: 计数从 start 开始，省略时默认是从 0 开始。
stp: 计数到 stp 结束，不包括 stp。
step：步长，省略时默认为1。
3.fr语句最主要应用就是控制循环体的执行次数，序列中的元素个数控制循环次数