历史人教版(2024)第14课 文艺复兴运动备课ppt课件
展开了解文艺复兴产生的时代背景,了解但丁、达·芬奇等代表人物的作品和思想内涵,进而理解文艺复兴的本质。
一、文艺复兴的概况(P65-66)
二、典型人物及作品(P66-68)
观看视频,结合材料,说说文艺复兴的历史背景?
材料1:14世纪,佛罗伦萨数十家大商人兼营银行和高利贷…发了大财。…1336—1338年间,有手工工场200多个… 3万多人靠此为生。
材料2:中世纪的教会极端蔑视人性,认为人生下来就是有罪的、肮脏的、下贱的。人的一生就是为赎罪而活着,除此以外没有任何意义。
①根本原因:资本主义萌芽的出现发展;
②宗教因素:封建神学束缚社会发展与进步。
②宗教因素:封建神学束缚社会发展与进步;
材料3:1347—1351年间,欧洲死亡人数约2500万,占当时欧洲人口的三分之一。黑死病既给人们带来恐慌,也促使人们反省:连上帝都不能依靠了,只能依靠人自己了,所以就重视人自己的价值。
材料4:古希腊、古罗马文化的传统更多地保留在意大利。一些意大利学者开始研究…掀起了搜寻、整理、学习和研究古典文化的热潮,使大量古典作品重见天日。
③现实因素:黑死病的流行促使人们反省生活;
④文化基础:意大利保留了古希腊、罗马的古典文化。
14世纪中叶—16世纪
源于意大利,向西欧扩展
①建立以人为中心而不是以神为中心的生活哲学; ②提倡发扬人的个性,追求享受现世生活。
(2)英国: 莎士比亚
“新时代的最初一位诗人”
抨击教会的贪婪腐化,表达了市民阶层的情感与理想
《神曲》(地狱、炼狱 、天堂三部分)
把艺术创作和科学探索结合起来,充分体现了人文主义精神
《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》
你悲哀吗?这微笑就变成感伤的。你快乐吗?她的口角似乎在牵动,笑容在扩大。——傅雷
最后的晚餐 耶稣跟12个门徒坐在一起,共进最后一次晚餐,他忧郁地对12个门徒说:“我实话告诉你们,你们中有一个人要出卖我了!”12个门徒闻言后,或震惊、或愤怒、或激动、或紧张。《最后的晚餐》表现的就是这一时刻的紧张场面。
达 · 芬 奇 手 稿 ~
米开朗琪罗雕塑《摩西》
米开朗琪罗雕塑《大卫》他双眉紧锁,目光炯炯,全神贯注,显示出压倒一切敌人的威武姿态。雕像宣扬了人的力量充分体现了顽强、坚定和正义的精神气质。
米开朗琪罗绘画《创世纪》
该画以古希腊哲学家柏拉图举办雅典学院之逸事为题材,以极为兼容并蓄、自由开放的思想,打破时空界限,把代表着哲学、数学、音乐、天文等不同学科领域的文化名人会聚一堂,以回忆历史上黄金时代的形式,寄托了作者对美好未来的向往,表达了对人类中追求智慧和真理者的集中赞扬。
拉斐尔绘画《雅典学院》
英国文学史上最杰出的戏剧家
批判封建道德伦理观念和社会陋习,充分体现了人文主义者的生活理想。
《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》
《哈姆雷特》台词:人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!
文艺复兴是资本主义经济发展在精神文化领域的反映,极大地促进了人们的思想解放、推动了资本主义经济和政治的发展。
民族集权国家形成(15世纪)
新航路开辟(15—16世纪)
近代自然科学诞生(16世纪)
启蒙运动(17—18世纪)
“人”和“世界”被发现的时代,分别是指文艺复兴和新航路的开辟。
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