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初中历史人教版（2024）九年级上册第7课 基督教的兴起和法兰克王国完美版课件ppt
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这是一份初中历史人教版（2024）九年级上册第7课 基督教的兴起和法兰克王国完美版课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了学习目标，基督教的兴起，创立者，法兰克王国，地理位置，克洛维，封君封臣制，查理·马特改革，改革前，改革后等内容，欢迎下载使用。
“中世纪是最好的时代，也是最坏的时代。既有 哥特式教堂、传奇文学、大学和学院，又有王权 和教权的争斗、十字军的远征、饥荒瘟疫的侵扰 ……” ——美国《出版人周刊》
中世纪：5世纪——15世纪
封建制度的形成、发展和解体是这一时期欧洲历史的主线。
第三单元 封建时代的欧洲 第7课 基督教的兴起和法兰克王国
1.了解基督教兴起的时间、原因、创始人及传播情况。2.了解法兰克王国的建立和发展及分裂的基本史实。3.了解西欧封建制度的形成，知道封君和封臣的关系，能准确简述西欧封建等级制度的特点。 4.通过基督教在法兰克王国的发展壮大，初步认识西欧封建王权与教权的关系。
1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。
耶稣教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”。
4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教，促进了基督教的传播（作用）。
上帝耶和华创造了人类之后，看到人类苦难太多，于是派了他儿子——救世主基督来到人间，把人类从苦难中拯救出来。耶稣在宣道过程中招收12个使徒，以十字架上的牺牲，为世人赎罪。耶稣死后3天复活，复活后第40天升天，于第50天差遣圣灵降临，开启了持续到今日的辉煌与发展。
克洛维（466-511）
思考：法兰克王国的建立者克洛维，是当时很有远见和才干的国王。为了稳固自己的统治，他采取了哪些措施及其作用？
克洛维改革推动了西欧的封建化进程
皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位
推动整个法兰克王国都信仰了基督教
保留原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主的土地赐给教会和部下。
得到了罗马教会、信仰基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持
法兰克王国的版图不断扩张，实力强大
——中世纪西欧封建等级制度（以土地封赐为纽带）
得到封地的人必须提供兵役服务，封臣必须效忠于封君，封君必须保护封臣。
效忠、服兵役、提供金钱等
封君封臣之间是什么关系？
小领主向大领主履行效忠仪式1）行臣服礼：行礼时封臣要脱帽、下跪，解下所佩带武器，把手放到封君合拢的手掌中，说“阁下，我是你的人了”。2）宣誓效忠：行礼完毕，封臣起立，把手放在《圣经》或其他圣物上进行效忠宣誓，誓词是“从现在起，我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您”。3）封君宣誓（授职礼）：封君将封臣拉起，亲吻他的脸颊，宣誓保护封臣，并将象征分封的信物交给封臣。
封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义。
5、西欧封建等级制度特点
封建统治阶级内部只承认自己直属上下级，对于其他的上下级关系与自己无关。
思考：在西欧曾流传这样一句话“我的附庸的附庸，不是我的附庸”你是如何理解这句话的？
②等级森严，层层分封；
③权利义务交织，具有契约性
①使西欧的封建制度得以确立；②在贵族内部形成了严格的等级制度（公爵、侯、伯、子、男、骑士），促进西欧封建制度和封建等级制度的形成；
普天之下莫非王土，率土之滨莫非王臣。——《战国策》
我的附庸的附庸，不是我的附庸。——《查理·马特改革》
西周分封制与西欧封建制异同
1、公元8世纪，法兰克王国如何改革土地分封形式？2、什么叫封君封臣？3、封君与封臣的纽带是什么？
赐地的人成为封君，接受封地的人成为封臣
无偿赏赐变成受封土地的人必须提供兵役服务
4、封君与封臣各自的义务是什么？ 封臣：忠于封君；在其需要时无偿为其服兵役、提供金钱等 封君：不得任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全； 封君必须保护受外来攻击的封臣
②继续实行鼓励基督教发展的政策，“什一税”
版图扩展，与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当，成为当时西欧最大的王国。
教会变得富有起来，势力越来越大。得到教会支持。
③800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”
查理被称为“查理大帝”或“查理曼”。他统治的法兰克王国，史称“查理曼帝国”。
基督教在中世纪的欧洲有哪些影响？（从政治、经济、文化等方面展开）
在欧洲封建社会鼎盛期，教会不仅垄断了思想文化领域，而且具有雄厚的经济地位和相当大的政治权力。
814年，查理曼去世，强盛一时的帝国很快走向分裂。843年，查理曼的三个孙子缔结《凡尔登条约》，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。（不存在隶属关系）
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分裂：形成法、德、意三国雏形
1．（2022·黑龙江牡丹江·17）这个帝国一分为三，形成以后法兰西、德意志、意大利三个国家的雏形。这个帝国是（ ）A．查理曼帝国B．奥斯曼帝国C．亚历山大帝国D．罗马帝国2．（2022·江苏盐城·12）中古西欧社会，僧侣是祈祷的人，骑士是作战的人，农民是劳作的人，其中“僧侣”来自于（ ）A．佛教 B．基督教C．伊斯兰教 D．印度教3．（2022·湖南张家界·16）宗教是人类文化的重要组成部分，它对人类社会发展产生了深远的影响。某同学用引擎搜索关键词“1世纪”“耶稣”“救世主”等，他查找到的宗教是（ ）A．佛教 B．基督教C．道教 D．伊斯兰教
“中世纪是最好的时代，也是最坏的时代。既有 哥特式教堂、传奇文学、大学和学院，又有王权 和教权的争斗、十字军的远征、饥荒瘟疫的侵扰 ……” ——美国《出版人周刊》
中世纪：5世纪——15世纪
封建制度的形成、发展和解体是这一时期欧洲历史的主线。
第三单元 封建时代的欧洲 第7课 基督教的兴起和法兰克王国
1.了解基督教兴起的时间、原因、创始人及传播情况。2.了解法兰克王国的建立和发展及分裂的基本史实。3.了解西欧封建制度的形成，知道封君和封臣的关系，能准确简述西欧封建等级制度的特点。 4.通过基督教在法兰克王国的发展壮大，初步认识西欧封建王权与教权的关系。
1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。
耶稣教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”。
4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教，促进了基督教的传播（作用）。
上帝耶和华创造了人类之后，看到人类苦难太多，于是派了他儿子——救世主基督来到人间，把人类从苦难中拯救出来。耶稣在宣道过程中招收12个使徒，以十字架上的牺牲，为世人赎罪。耶稣死后3天复活，复活后第40天升天，于第50天差遣圣灵降临，开启了持续到今日的辉煌与发展。
克洛维（466-511）
思考：法兰克王国的建立者克洛维，是当时很有远见和才干的国王。为了稳固自己的统治，他采取了哪些措施及其作用？
克洛维改革推动了西欧的封建化进程
皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位
推动整个法兰克王国都信仰了基督教
保留原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主的土地赐给教会和部下。
得到了罗马教会、信仰基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持
法兰克王国的版图不断扩张，实力强大
——中世纪西欧封建等级制度（以土地封赐为纽带）
得到封地的人必须提供兵役服务，封臣必须效忠于封君，封君必须保护封臣。
效忠、服兵役、提供金钱等
封君封臣之间是什么关系？
小领主向大领主履行效忠仪式1）行臣服礼：行礼时封臣要脱帽、下跪，解下所佩带武器，把手放到封君合拢的手掌中，说“阁下，我是你的人了”。2）宣誓效忠：行礼完毕，封臣起立，把手放在《圣经》或其他圣物上进行效忠宣誓，誓词是“从现在起，我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您”。3）封君宣誓（授职礼）：封君将封臣拉起，亲吻他的脸颊，宣誓保护封臣，并将象征分封的信物交给封臣。
封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义。
5、西欧封建等级制度特点
封建统治阶级内部只承认自己直属上下级，对于其他的上下级关系与自己无关。
思考：在西欧曾流传这样一句话“我的附庸的附庸，不是我的附庸”你是如何理解这句话的？
②等级森严，层层分封；
③权利义务交织，具有契约性
①使西欧的封建制度得以确立；②在贵族内部形成了严格的等级制度（公爵、侯、伯、子、男、骑士），促进西欧封建制度和封建等级制度的形成；
普天之下莫非王土，率土之滨莫非王臣。——《战国策》
我的附庸的附庸，不是我的附庸。——《查理·马特改革》
西周分封制与西欧封建制异同
1、公元8世纪，法兰克王国如何改革土地分封形式？2、什么叫封君封臣？3、封君与封臣的纽带是什么？
赐地的人成为封君，接受封地的人成为封臣
无偿赏赐变成受封土地的人必须提供兵役服务
4、封君与封臣各自的义务是什么？ 封臣：忠于封君；在其需要时无偿为其服兵役、提供金钱等 封君：不得任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全； 封君必须保护受外来攻击的封臣
②继续实行鼓励基督教发展的政策，“什一税”
版图扩展，与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当，成为当时西欧最大的王国。
教会变得富有起来，势力越来越大。得到教会支持。
③800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”
查理被称为“查理大帝”或“查理曼”。他统治的法兰克王国，史称“查理曼帝国”。
基督教在中世纪的欧洲有哪些影响？（从政治、经济、文化等方面展开）
在欧洲封建社会鼎盛期，教会不仅垄断了思想文化领域，而且具有雄厚的经济地位和相当大的政治权力。
814年，查理曼去世，强盛一时的帝国很快走向分裂。843年，查理曼的三个孙子缔结《凡尔登条约》，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。（不存在隶属关系）
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分裂：形成法、德、意三国雏形
1．（2022·黑龙江牡丹江·17）这个帝国一分为三，形成以后法兰西、德意志、意大利三个国家的雏形。这个帝国是（ ）A．查理曼帝国B．奥斯曼帝国C．亚历山大帝国D．罗马帝国2．（2022·江苏盐城·12）中古西欧社会，僧侣是祈祷的人，骑士是作战的人，农民是劳作的人，其中“僧侣”来自于（ ）A．佛教 B．基督教C．伊斯兰教 D．印度教3．（2022·湖南张家界·16）宗教是人类文化的重要组成部分，它对人类社会发展产生了深远的影响。某同学用引擎搜索关键词“1世纪”“耶稣”“救世主”等，他查找到的宗教是（ ）A．佛教 B．基督教C．道教 D．伊斯兰教
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