新课标人教版数学六年级下册核心素养教案圆柱圆锥单元分析教案

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单元整体设计单元名称圆柱圆锥1.单元教材分析  在空间与图形方面，这一册教材安排了圆柱与圆锥的教学，在已有知识和经验的基础上，使学生通过对圆柱、圆锥特征和有关知识的探索与学习，掌握有关圆柱表面积，圆柱、圆锥体积计算的基本方法，促进空间观念的进一步发展。2.单元教学目标知识与技能：认识圆柱和圆锥，掌握它们的基本特征。认识圆柱的底面、侧面和高。认识圆锥的底面和高。2、探索并掌握圆柱的侧面积、表面积的计算方法，以及圆柱、圆锥体积的计算公式，会运用公式计算体积，解决有关的简单实际问题。数学思考与问题解决：通过观察、设计和制作圆柱、圆锥体模型等活动，了解平面图形与立体图形之间的联系，发展学生的空间观念。情感态度与价值观：感受数学学习活动的乐趣，激发学习的积极性，培养学习的兴趣。教学重点：加强数学知识与实际生活的联系，提高运用所学知识解决实际问题的意识与能力。教学难点：让学生经历探索知识的过程，培养自主解决问题的能力。