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    浙教版八年级上册科学讲练课堂2.4风和降水(讲义)(原卷版+解析)
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    浙教版(2024)八年级上册第4节 风和降水课时作业

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    这是一份浙教版(2024)八年级上册第4节 风和降水课时作业,共19页。

    【知识点分析】
    课堂导入:当松开气球的充气口时,气球内的空气会一涌而出,形成风。如果扇动书本,你也会感到有风。风是怎样产生的。
    一.风
    1.风的形成:风是空气的水平运动。在同一水平高度上,如果一个地方的气压和另一个地方的气压高低不同,即有的地方气压高,有的地方气压低,空气就会从高气压区流向低气压区,这样就形成了风。
    2.风的基本要素:风是有方向和大小的,用风向和风速来表示。
    (1)风向:风吹来的方向,有“东、南、西、北”以及“东南、西南、西北、东北”八个基本方向。天气观测和预报中常使用8种风向。如果风是从东边吹向西边,那么这个风的风向是东风。【用风向标测风向】
    (2)风速:单位时间内空气流动的距离。常用的单位有米/秒、千米/时等。风速常用风级表示。
    【用风速仪测风速】
    3.各风级的名称、风速和风效:风速常用风级表示。风级一般分为0~ 12级,每级风的名称、风速及在陆地上产生的风效都会有所不同。见下表:
    4.风的符号:天气图上用风向标来表示风向和风速。一般我们在媒体上看到的都是近地面的风向标。风向标的矢杆表示风向。风向标上的矢羽表示风速,一个小三角旗表示20米/秒,长横线表示4米/秒,短横线表示2米/秒.
    5.风的影响:风对人类的生活有很大的影响,有些动物的行为也和风有关。例如:在大风暴来临前,沙漠中的骆驼会表现出惊恐、不肯行走;刮大风时,鸟类不轻易起飞。
    二.空气的湿度
    1.水汽:除了雾、雨水和雪等可见的水外,我们平时是看不到空气中的水汽的。其实,不论是阴雨天还是晴天,冬天还是夏天,室内还是室外,湿润的海洋上空还是干燥的沙漠地区,任何地方的空气中都含有水汽。
    2.湿度:湿度表示空气中水汽的多少。它是表示空气干燥程度的物理量。在一定的温度下,一定体积的空气里含有的水汽越少,则空气越干燥;含有的水汽越多,则空气越潮湿。
    3.湿度的测量
    (1)测量仪器:测量空气湿度的仪器称为湿度计。干湿球湿度计是最常用的湿度计,它由一支干球温度计和一支湿球温度计组成,湿球温度计的球部有湿棉纱包着。湿度计的种类还有很多,如毛发湿度计、自动感应湿度计等。
    (2)测量方法:在生活中,空气的湿度一般用相对湿度表示。用干湿球湿度计测量空气相对湿度的方法:先读出干球温度计的读数,再读出湿球温度计的读数,然后计算它们的温度差,最后通过查相对湿度表,即可得出相对湿度。
    (3)干湿球湿度计的原理:湿球上沾了水,比热容大,温度不易变化,干球测得是实际温度,温差与相对湿度有关系。湿度大温差小。
    4.湿度与生产、生活的关系:湿度越大,空气中的水汽就越丰富,成云、降水的可能性也越大。许多天气谚语就是根据湿度来判断天气变化趋势的。
    三.降水
    1.水汽凝结:当空气的相对湿度达到100%时,空气中就很难再容纳更多的水汽了。如果气温降低,空气容纳水汽的能力也会随之降低,空气中的水汽会附着在微小的灰尘颗粒上形成细小的水珠的过程。
    2.降水:空气中凝结的水珠和冰晶很小,形成云后飘浮在空中,并不一定形成降水。水珠和冰晶随着温度的降低和水汽的增多逐渐增大,最终形成雨滴、雪或冰雹降落到地表,形成降水。包括雨雪、冰雹等。
    3.降雨量:一般用毫米来计量,它表示一定时间内降落到地面的水层深度。气象观测中,常用雨量筒把雨水收集起来,观测时把雨水倒入雨量杯中,读出的刻度即为降水量。雪和冰融化后可用同样的方法测量。
    【例题分析】
    【例1】图上四地中降水量最多的是
    A.①B.②C.③D.④
    【例2】关于我国降水时间和空间分布特征的叙述,正确的是
    A.由东南沿海向西北内陆逐渐减少B.冬春季节多,夏秋季节少
    C.降水最多的地方在云南省D.降水的时间分配比较均匀
    【例3】2017年8月,第13号台风“苏迪罗”给浙江带来了强降雨,4天中降水量500毫米以上覆盖面积达478平方公里。下列关于降水和水资源的说法正确的是
    A.大气中只要含有水汽就一定会出现降水,大气降水形式就是降雨
    B.某日降水量为50毫米,它表示一天内降水的体积
    C.在淡水资源缺乏的海岛上,可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水
    D.为了节约用水,提倡城市绿化用水直接使用工业废水
    【例4】下列有关降水的叙述不正确的是
    A.降水就是降雨B.测量降水量的基本器具叫雨量器
    C.赤道附近降水多D.非洲撒哈拉沙漠属于干燥少雨区
    【例5】小明与同学在操场上放风筝时,突然小明手中断了线的风筝向东南方向飘去,以下对风向的判断正确的是
    A.当时刮东南风B.当时刮西北风C.当时刮东北风D.当时刮西南风
    【例6】有关降水的叙述,错误的是( )
    A.降雨是降水的主要形式 B.降雨分为小雨、中雨、大雨、暴雨等不同等级
    C.降水就是指降雨 D.从大气中降落到地面的雨、雪、冰雹灯,统称为降水
    【例7】下列对风的描述中,错误的是( )
    A.风像水从高处流向低处一样,从高气压区流向低气压区
    B.风向和风速是描述风的两个基本要素
    C.风对人类的生活有很大的影响,有些动物的行为也和风有关
    D.风常常会给人们的生产和生活带来危害,所以风没有利用价值
    【例8】我国降水分布的特点表现为( )
    A.东部多西部少、南方多北方 B.东部多西部少、北方多南方少
    C.东部少西部多、北方少南方多 D.东部少西部多、北方多南方少
    【例9】下列叙述,正确的是( )
    A.空气相对湿度达到100%时,即发生水汽凝结现象
    B.雨滴和雪花是由小水滴和小冰晶增长变大而成的
    C.降水即指降雨,降雪、降雹不属于降水的形式
    D.空气中水汽产生凝结,即形成降水
    【例10】下列现象可以用来判断风向的是( )
    ①树叶的摇动方向;②树的影子方向;③炊烟的飘向;④雨滴的下落方向
    A.①③B.①②③C.①③④D.①②③④
    【例11】哎,这个周末要下大雨,只能在家玩了,降水的基本条件是( )
    ①空气中有足够的水汽 ②空气的压强足够大
    ③空气中的温度足够高 ④空气温度下降到水汽能凝结的程度
    A.①②B.②③C.①④D.③④
    【例12】温州气象台某日发布天气预报:“明天多云到阴,局部有小雨,温度:14-23℃,东北风4-5级,阵风6级……”对于这则预报下列理解错误的是( )
    A.东北风是利用风向标测得风的方向
    B.阵风6级是通过风速仪测得风的速度
    C.降雨量是通过雨量筒测得水的体积
    D.气温14-23℃是通过温度计测得大气温度
    【例13】我国各地气候差别很大,读图回答问题。
    (1)甲、乙两地中一月气温低于0℃的是______地。
    (2)甲、乙两地中年降水总量比较多的是______地。
    (3)两地降水量季节变化的共同点是_____
    A.各月降水都很多
    B.各月降水都很少
    C.降水量主要集中在夏季
    D.降水量主要集中在冬季
    【例14】如图为探究风的方向的实验示意图。
    (1)风向指的是风________的方向。
    (2)用铅笔顶着一个纸飞机对着电扇,发现纸飞机的________(填“尖端”或“尾端”)朝向电扇。这说明我们在看风向标的时候应该看风向标的________。(填“箭头”或“箭尾”)指向。
    (3)某同学把这个纸飞机放在室外,发现它的尖端指向西北方向,则可知这天刮的是________风。
    【例15】如图甲所示为某地某时刻某特殊天气所在位置及未来移动趋势。据图回答。
    (1)该特殊天气的风级为12级,是指( )
    A. 强风 B. 劲风 C. 狂风 D. 台风
    (2)图中箭头表示其未来移动趋势是( )
    A. 向东北方向移动 B. 向西北方向移动 C. 向东南方向移动 D. 向西南方向移动
    (3)该特殊天气形成在海洋中时,我国大陆某地的天气受其影响出现如图乙的符号,则风向为________,风力为________。
    【例16】如图所示四幅图分别是哈尔滨、北京、武汉、广州降水量年变化柱状图:
    (1)四城市中降水量最多的是 。
    (2)由图可知,我国东部地区降水量的分布规律是 。
    浙教版八年级上册第二章第四节
    风和降水
    【知识点分析】
    课堂导入:当松开气球的充气口时,气球内的空气会一涌而出,形成风。如果扇动书本,你也会感到有风。风是怎样产生的。
    一.风
    1.风的形成:风是空气的水平运动。在同一水平高度上,如果一个地方的气压和另一个地方的气压高低不同,即有的地方气压高,有的地方气压低,空气就会从高气压区流向低气压区,这样就形成了风。
    2.风的基本要素:风是有方向和大小的,用风向和风速来表示。
    (1)风向:风吹来的方向,有“东、南、西、北”以及“东南、西南、西北、东北”八个基本方向。天气观测和预报中常使用8种风向。如果风是从东边吹向西边,那么这个风的风向是东风。【用风向标测风向】
    (2)风速:单位时间内空气流动的距离。常用的单位有米/秒、千米/时等。风速常用风级表示。
    【用风速仪测风速】
    3.各风级的名称、风速和风效:风速常用风级表示。风级一般分为0~ 12级,每级风的名称、风速及在陆地上产生的风效都会有所不同。见下表:
    4.风的符号:天气图上用风向标来表示风向和风速。一般我们在媒体上看到的都是近地面的风向标。风向标的矢杆表示风向。风向标上的矢羽表示风速,一个小三角旗表示20米/秒,长横线表示4米/秒,短横线表示2米/秒.
    5.风的影响:风对人类的生活有很大的影响,有些动物的行为也和风有关。例如:在大风暴来临前,沙漠中的骆驼会表现出惊恐、不肯行走;刮大风时,鸟类不轻易起飞。
    二.空气的湿度
    1.水汽:除了雾、雨水和雪等可见的水外,我们平时是看不到空气中的水汽的。其实,不论是阴雨天还是晴天,冬天还是夏天,室内还是室外,湿润的海洋上空还是干燥的沙漠地区,任何地方的空气中都含有水汽。
    2.湿度:湿度表示空气中水汽的多少。它是表示空气干燥程度的物理量。在一定的温度下,一定体积的空气里含有的水汽越少,则空气越干燥;含有的水汽越多,则空气越潮湿。
    3.湿度的测量
    (1)测量仪器:测量空气湿度的仪器称为湿度计。干湿球湿度计是最常用的湿度计,它由一支干球温度计和一支湿球温度计组成,湿球温度计的球部有湿棉纱包着。湿度计的种类还有很多,如毛发湿度计、自动感应湿度计等。
    (2)测量方法:在生活中,空气的湿度一般用相对湿度表示。用干湿球湿度计测量空气相对湿度的方法:先读出干球温度计的读数,再读出湿球温度计的读数,然后计算它们的温度差,最后通过查相对湿度表,即可得出相对湿度。
    (3)干湿球湿度计的原理:湿球上沾了水,比热容大,温度不易变化,干球测得是实际温度,温差与相对湿度有关系。湿度大温差小。
    4.湿度与生产、生活的关系:湿度越大,空气中的水汽就越丰富,成云、降水的可能性也越大。许多天气谚语就是根据湿度来判断天气变化趋势的。
    三.降水
    1.水汽凝结:当空气的相对湿度达到100%时,空气中就很难再容纳更多的水汽了。如果气温降低,空气容纳水汽的能力也会随之降低,空气中的水汽会附着在微小的灰尘颗粒上形成细小的水珠的过程。
    2.降水:空气中凝结的水珠和冰晶很小,形成云后飘浮在空中,并不一定形成降水。水珠和冰晶随着温度的降低和水汽的增多逐渐增大,最终形成雨滴、雪或冰雹降落到地表,形成降水。包括雨雪、冰雹等。
    3.降雨量:一般用毫米来计量,它表示一定时间内降落到地面的水层深度。气象观测中,常用雨量筒把雨水收集起来,观测时把雨水倒入雨量杯中,读出的刻度即为降水量。雪和冰融化后可用同样的方法测量。
    【例题分析】
    【例1】图上四地中降水量最多的是
    A.①B.②C.③D.④
    【答案】C
    【解析】
    读图可知,③地位于赤道附近降水量多;②地位于回归线附近的大陆内部和西岸降水少;④地位于中纬度大陆内部降水少;①地位于中纬度沿海地区降水较多,但少于③地。依据题意,
    【例2】关于我国降水时间和空间分布特征的叙述,正确的是
    A.由东南沿海向西北内陆逐渐减少B.冬春季节多,夏秋季节少
    C.降水最多的地方在云南省D.降水的时间分配比较均匀
    【答案】A
    【解析】
    我国降水季节分配不均,夏秋降水多、冬春降水少;降水空间分布不均匀,总的来说,东部多、西部少,南方多、北方少,空间分布从东南沿海向西北内陆递减,降水最多的地方是台湾的火烧寮,故选A。
    【例3】2017年8月,第13号台风“苏迪罗”给浙江带来了强降雨,4天中降水量500毫米以上覆盖面积达478平方公里。下列关于降水和水资源的说法正确的是
    A.大气中只要含有水汽就一定会出现降水,大气降水形式就是降雨
    B.某日降水量为50毫米,它表示一天内降水的体积
    C.在淡水资源缺乏的海岛上,可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水
    D.为了节约用水,提倡城市绿化用水直接使用工业废水
    【答案】C
    【解析】
    A.大气降水常以液态水和固态水的形式从空中降落到地面,如常见的雨、雪、冰雹等,所以A不正确;
    B.降水量表示一天内降水形成的地面积水深度,不是一天内降水的体积,故B不正确;
    C. 蒸馏法是海水淡化的一种方法,在海岛上,可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水,故C正确;
    D.工业废水含有大量的重金属,这些重金属会对人体产生危害,所以不能直接使用工业废水,故D不正确;
    【例4】下列有关降水的叙述不正确的是
    A.降水就是降雨B.测量降水量的基本器具叫雨量器
    C.赤道附近降水多D.非洲撒哈拉沙漠属于干燥少雨区
    【答案】A
    【解析】
    A、雨、雪、冰雹等统称降水,降雨是降水的主要形式;故A错误;
    B、测量降水量的基本器具叫雨量器;故B正确;
    C、赤道附近降水多,两极地区降水少;故C正确;
    D、回归线附近的大陆东部降水多,大陆内部及西岸降水少;非洲撒哈拉沙漠位于北回归线附近的大陆西岸属于干燥少雨区,故D正确。
    【例5】小明与同学在操场上放风筝时,突然小明手中断了线的风筝向东南方向飘去,以下对风向的判断正确的是
    A.当时刮东南风B.当时刮西北风C.当时刮东北风D.当时刮西南风
    【答案】B
    【解析】
    已知风吹来的方向为风向;小明与同学在操场上放风筝时,突然小明手中断了线的风筝向东南方向飘去,可知风向为:当时刮西北风;结合题意。故选B。
    【例6】有关降水的叙述,错误的是( )
    A.降雨是降水的主要形式
    B.降雨分为小雨、中雨、大雨、暴雨等不同等级
    C.降水就是指降雨
    D.从大气中降落到地面的雨、雪、冰雹灯,统称为降水
    【答案】C
    【解析】
    降雨是降水的主要形式,故A正确;降雨分为小雨、中雨、大雨、暴雨等不同等级,故B正确;降水的是形式以雨、雪、冰雹等形式降落,降雨是主要的形式,故C错误;从大气中降落到地面的雨、雪、冰雹灯,统称为降水,故D正确;结合题意。故选B。
    【例7】下列对风的描述中,错误的是( )
    A.风像水从高处流向低处一样,从高气压区流向低气压区
    B.风向和风速是描述风的两个基本要素
    C.风对人类的生活有很大的影响,有些动物的行为也和风有关
    D.风常常会给人们的生产和生活带来危害,所以风没有利用价值
    【答案】D
    【解析】
    风像水从高处流向低处一样,从高气压区流向低气压区,故A正确;风向和风速是描述风的两个基本要素,故B正确;风对人类的生活有很大的影响,有些动物的行为也和风有关,故C正确;风常常会给人们的生产和生活带来危害,但也有利用价值,如风力发电等,故D错误;结合题意。故选D。
    【例8】我国降水分布的特点表现为( )
    A.东部多西部少、南方多北方 B.东部多西部少、北方多南方少
    C.东部少西部多、北方少南方多 D.东部少西部多、北方多南方少
    【答案】A
    【解析】
    受夏季风的影响,我国降水量由东南沿海向西北内陆逐渐减少,呈现东部多西部少、南方多北方的分布特点。故选A。
    【例9】下列叙述,正确的是( )
    A.空气相对湿度达到100%时,即发生水汽凝结现象
    B.雨滴和雪花是由小水滴和小冰晶增长变大而成的
    C.降水即指降雨,降雪、降雹不属于降水的形式
    D.空气中水汽产生凝结,即形成降水
    【答案】B
    【解析】
    据所学知识可知,从大气中降落的雨、雪、冰雹等,统称为降水。一般认为,降水形成有两个基本条件:空气中含有足够的水汽和凝结核;空气温度下降到水汽能够凝结出来,并形成降水,其中雨滴和雪花是小水滴和小冰晶慢慢聚集增大形成的。综上分析可知,B正确,故选B。
    【例10】下列现象可以用来判断风向的是( )
    ①树叶的摇动方向;②树的影子方向;③炊烟的飘向;④雨滴的下落方向
    A.①③B.①②③C.①③④D.①②③④
    【答案】C
    【解析】
    空气流动形成风,风吹树叶动,炊烟的飘向,雨滴的下落方向,都是风力改变物体的运动状态,由此可以判断风向;
    光在沿直线传播过程中,遇到不透明的障碍物,在其后面形成光照不到的暗区,即影子,故树的影子方向与风向无关。
    【例11】哎,这个周末要下大雨,只能在家玩了,降水的基本条件是( )
    ①空气中有足够的水汽
    ②空气的压强足够大
    ③空气中的温度足够高
    ④空气温度下降到水汽能凝结的程度
    A.①②B.②③C.①④D.③④
    【答案】C
    【解析】
    降水形成的基本条件有:空气中含有足够的水汽和凝结核,空气温度下降到水蒸气可以凝结成冰晶,冰晶达到空气无法悬浮的程度。故选C
    【例12】温州气象台某日发布天气预报:“明天多云到阴,局部有小雨,温度:14-23℃,东北风4-5级,阵风6级……”对于这则预报下列理解错误的是( )
    A.东北风是利用风向标测得风的方向
    B.阵风6级是通过风速仪测得风的速度
    C.降雨量是通过雨量筒测得水的体积
    D.气温14-23℃是通过温度计测得大气温度
    【答案】C
    【解析】
    A、风向能通过风向标测得,故A正确。
    B、风速能通过风速仪测得,故B正确。
    C、降雨量是通过雨量筒测得水的高度,单位为毫米,故C错误。
    D、气温14-23℃是通过温度计测得大气温度,故D正确。
    【例13】我国各地气候差别很大,读图回答问题。
    (1)甲、乙两地中一月气温低于0℃的是______地。
    (2)甲、乙两地中年降水总量比较多的是______地。
    (3)两地降水量季节变化的共同点是_____
    A.各月降水都很多
    B.各月降水都很少
    C.降水量主要集中在夏季
    D.降水量主要集中在冬季
    【答案】 甲、乙 乙 C
    【解析】
    (1)读图可知,甲、乙两地一月气温都低于0℃。
    (2)读图可知,乙地各月降水量累加起来大于甲地各月降水量的累加,乙地年降水总量较多。
    (3)读图可知,甲乙两地降水量较多的月份集中在6月-8月,故主要集中在夏季,C符合题意。
    【例14】如图为探究风的方向的实验示意图。
    (1)风向指的是风________的方向。
    (2)用铅笔顶着一个纸飞机对着电扇,发现纸飞机的________(填“尖端”或“尾端”)朝向电扇。这说明我们在看风向标的时候应该看风向标的________。(填“箭头”或“箭尾”)指向。
    (3)某同学把这个纸飞机放在室外,发现它的尖端指向西北方向,则可知这天刮的是________风。
    【答案】 吹来 尖端 箭头 西北
    【解析】
    (1)风向指的是风吹来的方向。
    (2)用铅笔顶着一个纸飞机对着电扇,发现纸飞机的尖端朝向电扇。这说明我们在看风向标的时候应该看风向标的箭头指向。
    (3)某同学把这个纸飞机放在室外,发现它的尖端指向西北方向,则可知这天刮的是西北风。
    故答案为:(1)吹来(2)尖端;箭头(3)西北
    【例15】如图甲所示为某地某时刻某特殊天气所在位置及未来移动趋势。据图回答。
    (1)该特殊天气的风级为12级,是指( )
    A. 强风 B. 劲风 C. 狂风 D. 台风
    (2)图中箭头表示其未来移动趋势是( )
    A. 向东北方向移动 B. 向西北方向移动 C. 向东南方向移动 D. 向西南方向移动
    (3)该特殊天气形成在海洋中时,我国大陆某地的天气受其影响出现如图乙的符号,则风向为________,风力为________。
    【答案】 (1)D (2)B (3)西北风 5级
    【解析】
    据图分析可知: (1)该特殊天气的风级为12级,是指台风;
    (2)图中箭头表示其未来移动趋势是向西北方向移动;
    (3)该特殊天气形成在海洋中时,我国大陆某地的天气受其影响出现如图乙的符号,则风向为西北风,风力为5级;
    【例16】如图所示四幅图分别是哈尔滨、北京、武汉、广州降水量年变化柱状图:
    (1)四城市中降水量最多的是 。
    (2)由图可知,我国东部地区降水量的分布规律是 。
    【答案】(1)丁 (2)由南向北递减
    【解析】
    (1)如图所示四幅图分别是哈尔滨、北京、武汉、广州降水量年变化柱状图,降水量依次增加,故降水量最多的是丁广州。
    (2)由图可知,我国东部地区降水量的分布规律是自南向北递减。
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