内蒙古武川县第三中学2024-2025学年九年级上学期开学考试物理试题（解析版）

这是一份内蒙古武川县第三中学2024-2025学年九年级上学期开学考试物理试题（解析版），共16页。试卷主要包含了单选题，实验探究题，计算题，综合题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题：本大题共10小题，每小题3分，共30分
1. 在国际单位制中，力的单位是（ ）
A. 毫升B. 帕斯卡C. 牛顿D. 千克
【答案】C
【解析】
【详解】在国际单位制中，力的单位是牛顿，毫升是容积单位，帕斯卡是压强的单位，千克是质量的单位，故ABD不符合题意，故C符合题意。
故选C。
2. 下列关于力的说法中，正确的是（ ）
A. 受力物体同时也一定是施力物体
B. 两个力大小相同，产生的效果一定相同
C. 只有直接接触的物体才可能产生力的作用
D. 一个物体不能同时与两个物体有力的作用
【答案】A
【解析】
【详解】A．力是物体间的相互作用，所以一个物体是施力物，同时也受到力的作用，故A正确；
B．力的作用效果与力的三要素有关，两个力的大小相同，但如果力的作用点和方向不同，则产生的效果不同，故B不正确；
C．力是物体与物体的作用，但受到重力的物体不一定与地球接触，即两个物体间不一定接触也能产生力，故C不正确；
D．地球表面上的物体都受到重力的作用，即地球能同时与多个物体有力的作用，故D不正确。
故选A。
3. 下列实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ）
A. 给自行车轴承中加润滑油
B. 骑自行车的人刹车时用力捏闸
C. 足球守门员戴有防滑手套
D. 运动鞋的底部凹凸不平的花纹
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】A．给自行车轴承处加润滑油，是使接触面彼此分离，可以减小摩擦力，故A符合题意；
B．骑自行车的人刹车时用力捏闸，是通过增大压力来增大摩擦力，故B不符合题意；
C．足球守门员戴着防滑手套是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C不符合题意；
D．运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，可以增大摩擦力，故D不符合题意。
故选A。
4. 关于惯性，以下说法正确的是（ ）
A. 汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性
B. 百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性
C. 行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于受惯性力的作用
D. 高速公路严禁超速，是因为速度越大惯性越大
【答案】B
【解析】
【详解】A．汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为了减小汽车行驶中惯性造成的危害，不能减小惯性，惯性大小只与质量有关，质量不变，惯性不变，故A错误；
B．惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性，故B正确；
C．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于乘客具有惯性；惯性不是力，不能说受到惯性力的作用，故C错误；
D．物体的惯性只与物体的质量有关，与运动状态、速度等因素无关，高速公路严禁超速，是因为速度越大动能越大，故D错误。
故选B。
5. 茶杯静止在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是（ ）
A. 茶杯所受的重力和桌面对茶杯的支持力
B. 茶杯所受的重力和茶杯对桌面的压力
C. 茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力
D. 桌子所受的重力和地面对桌子的支持力
【答案】A
【解析】
【详解】A．茶杯重力与桌面对茶杯的支持力，大小相等，方向相反，作用在同一物体上，作用在同一直线上，这两个力符合二力平衡的条件，是一对平衡力，故A符合题意；
B．茶杯所受的重力和茶杯对桌面的压力，这两个力没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故B不符合题意；
C．茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力，这两个力没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故C不符合题意；
D．地面对桌子的支持力大小等于桌子的重力和茶杯的重力大小之和，桌子所受的重力和地面对桌子的支持力，大小不相等，不是一对平衡力，故D不符合题意。
故选A。
6. 下列生活中的实例与大气压强无关的是（ ）
A. 用吸管喝牛奶B. 吸盘被紧压在平滑的墙上
C. 用胶头滴管吸药液D. 潜水员在浅海中采集海参
【答案】D
【解析】
【详解】ABC．用吸管喝牛奶、吸盘被紧压在平滑的墙上、用胶头滴管吸药液都是利用大气压进行的，故ABC不符合题意；
D．潜水员在浅海中采集海参与大气压强无关，故D符合题意。
故选D。
7. 跳伞运动员在空中匀速下落的过程中，他的（ ）
A. 动能增大，势能不变B. 动能不变，势能减小
C. 动能、势能都不变D. 动能减小，势能增大
【答案】B
【解析】
【详解】运动物体在匀速下落的过程中，质量、速度均未发生变化，因此，他的动能不变，而运动员在逐渐下降，高度降低，所以他的重力势能逐渐变小。故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
8. 如图所示，在一水平地面上，木箱重，受到的摩擦力为，用力拉动木箱使它在内匀速直线运动了（不计滑轮重及绳与滑轮间的摩擦），下列说法正确的是（ ）

A. 拉力的大小为
B. 拉力移动速度为
C. 绳自由端移动了
D. 木箱移动速度为
【答案】C
【解析】
【详解】A．由图知，动滑轮上绳子段数n=2，不计绳重、滑轮重及摩擦，则拉力
故A错误；
BD．木箱移动的速度
拉力 F 移动速度
故BD错误；
C．绳子自由端移动的距离
s=ns木箱=2×3m=6m
故C正确。
故选C。
9. 如图所示的工具在正常使用过程中，属于省力杠杆的是（ ）
A. 食品夹B. 核桃夹
C. 筷子D. 镊子
【答案】B
【解析】
【详解】A．食品夹使用时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故A不符合题意；
B．核桃夹使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B符合题意；
C．筷子使用时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故C不符合题意；
D．镊子使用时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故D不符合题意。
故选B。
10. 水平桌面上的甲、乙、丙三个完全相同的容器内装有不同的液体，将三个完全相同的长方体A、B、C分别放入容器内的液体中，静止时的位置如图所示，三个容器中的液面相平，则正确的是（ ）

A. 长方体受到的浮力：F浮AB. 液体对容器底的压强：p甲=p乙=p丙
C. 长方体下表面受到液体的压力：FA>FB=FC
D. 容器对桌面的压力：F甲=F乙=F丙
【答案】C
【解析】
【详解】A．根据图示可知，A悬浮， B、C漂浮，所以其所受的浮力与其自身的重力相等，故F浮A=F浮B=F浮C，故A错误；
B．由于A悬浮，故ρ甲= ρ物；B漂浮，ρ乙> ρ物；C漂浮，故ρ丙> ρ物；由于C浸入的体积小于B浸入的体积，所以丙中液体的密度大于乙中液体的密度，即ρ丙> ρ乙；甲中液体密度最小，故三种液体密度关系ρ甲< ρ乙< ρ丙；而液体的深度相同，由p=ρgh可知，丙容器底所受的压强最大，其次是乙，再次是甲，故液体对容器底的压强p甲C．因为物体上、下表面受到液体的压力差等于物体受到的浮力，因此甲下表面受到的压力大于浮力；乙、丙上表面受到的压力为零，因此乙丙下表面受到液体的压力等于浮力，且相等，即FA>FB=FC，故C正确；
D．据图示可知，物体的体积不变，液面的高度相同，丙中物体排开的液体的体积最小，则丙中液体的体积最大，由于ρ甲< ρ乙< ρ丙，则丙中液体的质量最大，且A、B、C三个物体相同，丙容器和液体的质量最大，根据G=mg可知，丙容器的重力最大，丙容器对桌面的压力最大，其次是乙，最小的是甲，故容器对桌面的压力F甲故选C。
二、实验探究题：本大题共4小题，共24分。
11. 如图是研究牛顿第一定律的实验。请回答：
（1）三次实验中让小车从斜面同一高度由静止开始滑下，是为了使它在平面上开始运动的速度______。
（2）实验结论是：平面越光滑，小车受到的摩擦力越______，速度减小得越______。
（3）根据实验结论，可推理得出：运动的小车如所受的阻力为零，小车将做______运动。
（4）可见力不是使物体运动的原因，而是改变物体______的原因。
（5）牛顿第一定律是建立在______（填序号）。
A. 日常生活经验的基础上B. 科学家猜想的基础上
C. 直接实验结果的基础上D. 实验和科学推理相结合的基础上。
【答案】（1）相同 （2） ①. 小 ②. 慢
（3）匀速直线 （4）运动状态
（5）D
【解析】
【小问1详解】
当小车在斜面的同一高度时，到达水平面时的初速度相同。
【小问2详解】
[1][2]实验过程中，我们观察到平面越光滑，小车受到的摩擦力就越小。由于摩擦力是阻碍物体运动的力，因此摩擦力越小，小车速度减小得就越慢。
【小问3详解】
根据实验结论，我们可以推理出：如果运动的小车所受的阻力为零，即没有外力作用在小车上，那么小车将保持其原有的运动状态不变，即做匀速直线运动。
【小问4详解】
从实验中我们可以看出，力并不是使物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。当物体受到力的作用时，其运动状态（包括速度的大小和方向）可能会发生改变。
【小问5详解】
牛顿第一定律并不是直接建立在实验结果的基础上的，因为在实际中我们无法完全消除物体所受的阻力。因此，牛顿第一定律是在实验的基础上，通过科学推理得出的结论。它建立在实验和科学推理相结合的基础上，是对物体运动规律的一种深刻理解和概括。
故选D。
12. 如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。
（1）如图甲所示，将一个木块放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向____________拉动木块；
（2）如图乙所示，在木块上放一个重物，重复上面的操作，此时木块与木板之间的摩擦力为____________N；
（3）如图丙所示，在木板上垫上毛巾，重复上面的操作，小明通过比较乙、丙两图中弹簧测力计的示数，可以得出“滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关”，你觉得小明通过以上操作得出的结论____________（选填“合理”或“不合理”）。
【答案】 ①. 匀速 ②. 3.6 ③. 不合理
【解析】
【详解】（1）[1]探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，需要使物体做匀速直线运动，根据二力平衡的知识可知，当物体做匀速直线运动时，拉力大小等于物体滑动摩擦力大小。
（2）[2]由图乙可知，此时拉力的大小为3.6N，根据二力平衡的知识可知，摩擦力也为3.6N。
（3）[3]探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关，应控制压力相同，而乙丙两次实验中物体对地面的压力大小不同，没有控制变量。所以小明通过以上操作得出的结论不合理。
13. 某物理探究小组利用弹簧测力计、水、物体（不吸水）、溢水杯、小桶。细线等实验器材，探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。
（1）如图所示的甲、乙、丙、丁四个实验步骤，最合理的实验顺序是______；
（2）如图乙步骤，物体逐渐浸入装满水的溢水杯中直至刚好完全浸没的过程，物体所受浮力______，溢水杯中水对杯底的压强______；（均选填“逐渐变大”“一直不变”或“逐渐变小”）
（3）将物体浸没在装满水的溢水杯中，静止时物体所受浮力为______N，小桶中水所受重力为_____N；
（4）若实验数据得出______是（选填“>”、“<”或“=”），就能验证阿基米德原理。
【答案】（1）甲、丁、乙、丙
（2） ①. 逐渐变大 ②. 一直不变
（3） ①. 1.4 ②. 1.4
（4）=
【解析】
【小问1详解】
石块受到的浮力可以利用称重法进行计算，石块排开液体的重力可以利用排到小桶内水重来计算，为了准确测量，要先测量空小桶的重力，为了便于操作，其次要测量石块的重力，再把石块浸没在液体中，读出弹簧测力计的示数，最后测量小桶和排开液体的总重，故实验步骤为甲、丁、乙、丙。
【小问2详解】
[1]如图乙步骤，物体逐渐浸入装满水的溢水杯中直至刚好完全浸没的过程，物体排开水的体积变大，根据阿基米德原理知浮力逐渐变大。
[2]开始实验时溢水杯中的水应该满的，物体从刚接触水面到全部浸没水中的过程，溢水杯中水的深度不变，由知水对溢水杯底的压强一直不变。
【小问3详解】
[1]由图丁知，物体的重力为3.0N，图乙中弹簧测力计的示数是1.6N，物体受到的浮力为
[2]小桶中水所受重力
【小问4详解】
分析上面的实验数据，可以得出物体受到的浮力与它所排开的水所受重力相等，即，从而验证了阿基米德原理。
14. 提高机械效率可以充分发挥机械设备的作用，对节能减排、提高经济效益有重要的意义。某科技创新小组根据生活经验和客观事实，对影响滑轮组机械效率的因素作出如下猜想：
猜想I：滑轮组的机械效率与物体被提升的高度有关
猜想Ⅱ：滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关
猜想Ⅲ：滑轮组的机械效率与所提物体的重力有关
根据猜想，运用如图甲、乙、丙所示的装置进行了实验探究，测得的实验数据如下表所示。
（1）实验时应沿竖直方向__________缓慢向上拉动弹簧测力计；
（2）分析表中数据可知：第3次实验是利用了图__________的装置完成的，它的机械效率η=__________；
（3）比较2、4两次实验数据，可验证猜想I是__________（选填“正确”或“错误”）的；
（4）通过比较__________（填实验序号）两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高；
（5）通过比较2、3两次实验数据可得出结论：不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率__________。
【答案】 ① 匀速 ②. 丙 ③. 80% ④. 错误 ⑤. 1、2 ⑥. 越低
【解析】
【详解】（1）[1]实验时，需要读出测力计的示数，所以需要匀速缓慢的拉动测力计，以方便读数。
（2）[2]由表中数据可得，钩码移动的距离为0.1m时，绳子端移动的距离为0.4m，则绳子的股数为
即动滑轮上有4股绳，所以丙图符合题意。
[3]由表中数据可得，有用功为
W有=G3h3=4N×01m=0.4J
总功为
W总=F3S3=1.25N×0.4m=0.5J
机械效率为
（3）[4]对比2、4数据发现，其它条件不变，只改变物体提升的高度，机械效率是不变的，所以猜想一是错误的。
（4）[5]要想得到同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高的结论，需要保证滑轮组不变，重物提升的高度也不变，只改变重物的重力，所以表中1、2号实验符合条件。
（5）[6]对比2、3次实验可以发现，重物的重力不变，提升的高度也不变，但滑轮组中动滑轮的个数增多了，且动滑轮个数越多，机械效率越低，所以可得结论：不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低。
三、计算题：本大题共4小题，每小题6分共24分。
15. 随着共享单车在全国各大城市迅速铺开，“共享经济”的概念迅速普及，“共享汽车“也随之悄然进入了人们的视野．如图所示是某品牌“共享汽车”，其总质量1200kg，该车在平直的马路上行驶过程中，求．
（1）汽车所受的重力；
（2）月球对一个物体的吸引力只有地球对该物体的吸引力(即重力)的．如果该汽车在月球上行驶，求汽车受到月球的吸引力G月．
【答案】（1）1.2×104N（2）2×103N
【解析】
【详解】（1）汽车所受的重力：G=mg=1200kg×10N/kg=1.2×104N
（2）汽车受到月球的吸引力：G月= G= ×1.2×104N=2×103N
16. 一只重2N，底面积为的平底薄壁茶壶放在面积为的水平桌面中央，茶壶内所盛的水重12N，茶壶高为15cm，茶壶中水深为12cm。求：
（1）茶壶底受到水的压强；
（2）茶壶底受到水的压力；
（3）盛水茶壶对桌面的压强。
【答案】（1）1.2×103Pa；（2）24N；（3）700Pa
【解析】
【详解】解：（1）茶壶底受到水的压强
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg× 0.12m=1.2×103Pa
（2）由得，茶壶底受到水的压力
F=pS=1.2×103Pa×200×10-4m2=24N
（3）盛水茶壶对桌面的压力
F=G=2N+12N=14N
盛水茶壶对桌面的压强
答：（1）茶壶底受到水的压强是1.2×103Pa；
（2）茶壶底受到水的压力是24N；
（3）盛水茶壶对桌面的压强是700Pa。
17. 一辆汽车重为2.5×104N，在平直公路上以72km/h的速度匀速行驶10min，期间车受到的阻力为车重的0.08倍，求：
（1）小汽车匀速行驶时受到的牵引力大小；
（2）牵引力在10min内所做的功；
（3）汽车的功率。
【答案】（1）2000N；（2）2.4×107J；（3）4×104W
【解析】
【详解】解：（1）小汽车匀速行驶时受到的阻力
f=0.08G=0.08×2.5×104N=2000N
汽车匀速直线行驶，则牵引力
F=f=2000N
（2）汽车通过的路程为
s=vt=72km/h×10h=12km
牵引力做的功为
W=Fs=2000N×12×103m=2.4×107J
（3）汽车做功的功率
P4×104W
答：（1）小汽车匀速行驶时受到的牵引力大小为2000N；
（2）牵引力在10min内所做的功为2.4×107J；
（3）汽车的功率为4×104W。
18. 斜面是常用的省力机械。如图，小明利用斜面将一个质量为80kg的木箱匀速拉到车厢上，已知斜面长3m，沿斜面向上的拉力F为500N，所用时间为10s。（g＝10N/kg）求：
（1）小明将木箱拉到车厢上时，拉力做了多少功？拉力做功的功率是多大？
（2）该斜面的机械效率是多少？
（3）木箱受到的摩擦力是多大？

【答案】（1）1500J，150W；（2）80%；（3）100N
【解析】
【详解】解：（1）拉力做的总功为
拉力做功功率为
（2）木箱的重力
拉力做的有用功为
斜面的机械效率为
（3）拉力做的额外功为
由可得木箱受到的摩擦力为
答：（1）小明将木箱拉到车厢上时，拉力做了1500J的功，拉力做功的功率是150W；
（2）该斜面的机械效率是80%；
（3）木箱受到的摩擦力是100N。
四、综合题：本大题共4小题，19、20每题各5分，21、22每题各6分共22分。
19. 随着人们生活水平的不断提高，汽车已成为寻常百姓家里的代步工具。军军的爸爸经常会用汽车接送他上学。一天走到学校附近的十字路口，突然有人横穿马路，军军的爸爸紧急刹车，此时车上的军军突然向前扑去，事后军军给爸爸说：“这是受到惯性的作用”。你认为军军的说法对吗?请用物理知识解释这一现象并举出生活的利用此原理的例子。
【答案】见详解
【解析】
【详解】军军说“这是受到惯性的作用”，这是不准确的。因为惯性是物体的一种固有属性，它描述的是物体保持原来运动状态不变的性质，而不是一种可以施加或受到的作用力。所以，我们应该说军军是由于惯性而向前扑去，而不是受到惯性的作用。当军军的爸爸紧急刹车时，汽车由于受到刹车系统的制动力而迅速减速。然而，军军由于具有惯性，会保持他原来的运动状态继续向前运动。因此，当汽车减速时，军军的身体就会相对于汽车向前移动，导致他向前扑去。利用此原理的例子，跳远运动员在起跳前会进行一段助跑，这是为了利用运动员的惯性。当运动员起跳时，他们的身体由于具有惯性，会保持原来的运动状态继续向前运动。这样，运动员就可以在起跳后获得更大的水平距离，从而提高跳远的成绩。
20. 在粗糙程度相同的水平桌面上，重10N的物体受到水平拉力F的作用做直线运动，如图甲所示。物体的图像如图乙。此过程，0~3s内拉力大小为5N；3~6s内拉力大小为2N。

（1）请在丙图方框中画出：0~3s内，物体（用“・”表示）水平方向的受力示意图____ ；此过程，物体所受的摩擦力大小为______N；
（2）3~6s内，物体所受的摩擦力大小为______N；判断的依据是：__________________；
（3）6~9s内拉力大小为______N。
【答案】 ①. ②. 5 ③. 5 ④. 见解析
⑤. 5
【解析】
【详解】（1）[1][2]由图乙可知，0~3s内，物体做匀速直线运动，所以此时物体在水平方向上受力平衡，拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，所以摩擦力大小等于拉力大小，为5N，其受力示意图如图所示：

（2）[3][4]由图乙可知，0~3s内，物体做匀速直线运动，所以此时物体在水平方向上受力平衡，拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，所以摩擦力大小等于拉力大小，为5N；3~6s内，物体对水平桌面的压力大小不变，水平桌面的粗糙程度不变，所以摩擦力大小不变，等于5N。
（3）[5]由图乙可知，6~9s内，摩擦力大小不变，等于5N，物体做匀速直线运动，受力平衡，拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，所以拉力大小等于摩擦力大小，拉力大小为5N。
21. 排水量是指轮船满载货物时排开水的质量。一艘排水量为2000t的轮船在码头上装载货物，水的密度为，g取10N/kg。则：
（1）装载货物过程中，轮船所受浮力（选填“变小”、“变大”或“不变”）；
（2）装满货物时，轮船所受浮力为多少N？
（3）装满货物时，轮船排开水的体积是多少？
【答案】（1）变大 （2）
（3）2000
【解析】
小问1详解】
轮船在装货过程中，始终处于漂浮状态，即轮船受到的浮力​和轮船的总重力是相等的，根据重力公式，轮船的总质量变大，则总重力变大，所以轮船受到的浮力变大。
【小问2详解】
装满货物时，轮船的排水量等于轮船满载时排开水的质量，由阿基米德原理可知，轮船满载时所受浮力
【小问3详解】
由​可得，轮船排开水的体积
22. 如图所示，物体A质量为1kg，挂在动滑轮上，弹簧测力计拉力的方向竖直向上，动滑轮的重、绳的重和大小均不计，且不考虑一切摩擦，g取10N/kg．求：
（1）物体A静止在空气中时，弹簧测力计的示数是多少？
（2）若物体A刚好浸没在水中静止时，弹簧测力计的示数为3N，则物体A受到的浮力是多少？
（3）物体A的密度是多少？
【答案】（1）5N；（2） 4N；（3）2.5×103kg/m3
【解析】
【详解】（1）由GA=mAg=1kg×10N/kg=10N，由F=GA/2 =10N/2=5N；
（2）对滑轮受力分析对A的拉力：FA=2×3N=6N，
对A受力分析：F浮=GA-FA=10N-6N=4N；
（3）由F浮=ρ水gV排得：V排=F浮/ρ水g=4N/1×103kg/m3×10N/kg=4×10-4m3，
浸没：VA=V排=4×10-4m3，
ρA=mA/VA＝1kg/4×10−4m3=2．5×103kg/m3；
答：（1）物体A静止在空气中时，弹簧测力计的示数是5N；
（2）物体A受到的浮力是4N；
（3）物体A的密度是2．5×103kg/m3。实验次数
钩码的重力G/N
钩码上升高度h/m
绳端拉力F/N
绳端移动的距离S/m
机械效率η
1
2
0.1
0.90
0.3
74.1%
2
4
0.1
1.50
0.3
88.9%
3
4
0.1
1.25
0.4
4
4
0.2
1.50
0.6
88.9%