初中化学人教版(2024)九年级上册(2024)课题3 二氧化碳的实验室制取优质ppt课件
展开1.练习实验室里制取二氧化碳和用向上排空气法收集气体,培养学生的动手能力。2.加深对二氧化碳性质的认识。
1.实验室制取二氧化碳一般用石灰石(或大理石)和稀盐酸反应,反应原理是 。2.制取步骤:(1)连接装置并 ;(2)装药品(先装大理石再倒稀盐酸);(3)固定装置:把试管固定在铁架台上;(4)收集气体:用 法收集气体;(5)验满:用一根燃着的木条放在 ,看是否熄灭;(6)撤装置。
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
前面几节课中我们学习了二氧化碳的制取与二氧化碳的性质,请同学们回忆一下,实验室制取二氧化碳的实验用品是什么,实验原理是什么?
石灰石(或大理石)和稀盐酸
知识点1 制取二氧化碳
①发生装置:由于该反应是用块状的大理石(或石灰石)与稀盐酸反应,且不需要加热,其发生装置应选用“固液不加热型”。②收集装置:CO2能溶于水,且部分与水反应生成碳酸,故不能用排水法收集。因为CO2的密度比空气的密度大,故选用向上排空气法收集。
为什么要选择上述实验装置?
加药品(先固体后液体)
检查装置气密性的具体步骤是什么?
先用弹簧夹夹紧胶皮管,然后用手掌紧贴容器外壁,如果导气管口有气泡冒出,或者松开手,导气管口浸水的一端形成一段高于水面的水柱,可证明装置气密性良好。
将燃着的木条放在瓶口,木条熄灭,则证明已满。
将气体通入澄清石灰水中,若澄清石灰水变浑浊,则证明是二氧化碳。
如何检验收集到的气体就是二氧化碳?
如何验证二氧化碳已收集满?
取用大理石时,先将锥形瓶横放,把大理石放入瓶口使其缓慢滑到瓶底。
导管不能伸入瓶内太长,以刚露出胶塞为宜。
收集二氧化碳时导管口应接近集气瓶底部,以利于排净空气。
例 下列有关二氧化碳的检验、制备和用途说法正确的是( )A.干冰用于人工降雨B.二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中,溶液变为蓝色C.用块状石灰石和稀硫酸可以迅速制取大量二氧化碳D.将燃着的木条伸入集气瓶,火焰立即熄灭,证明瓶内原有气体就是二氧化碳
提示:B项溶液变为红色;C项稀硫酸和石灰石反应生成的CaSO4会覆盖在石灰石表面,阻碍反应进行;D项只能证明瓶内原有气体不能支持燃烧,不能证明该气体就是二氧化碳。
知识点2 二氧化碳的性质
把一支短蜡烛固定在烧杯底部,点燃。拿起集满CO2的集气瓶,向烧杯内缓慢倾倒CO2 。观察现象。
注意:给试管里的液体加热之初,要不时地移动试管,使其受热均匀。
试管中的溶液由紫色变红色
试管中的溶液由红色变紫色
CO2能与水反应生成碳酸
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
另取一支试管,向其中加入少量澄清石灰水。然后通入二氧化碳,观察现象。
1. 在实验中你发现了什么问题?你是如何解决的?
与同学讨论交流。如:经多次检验,CO2未收集满,可能的原因是什么?①装置漏气,需重新检查气密性;②稀盐酸反应完,应添加稀盐酸后继续收集等。
2. 怎样用实验证明碳酸饮料(如汽水)中含有CO2?
自己试一试。如:可以将汽水倒入试管中,塞上带导管的单孔橡胶塞,将导管另一端放入澄清石灰水中。用手轻轻摇动试管,或给试管微微加热,若观察到澄清石灰水变浑浊,则证明汽水中含有二氧化碳。
例 实验室按图所示装置制取CO2,并检验CO2的性质。试回答以下问题:
(1)实验开始时,先应检查装置A的 。(2)用装置A来制取CO2,所用的药品是 和 (写化学式)。
提示:(1)实验开始时,应先检查装置的气密性。(2)大理石或石灰石的主要成分都是碳酸钙。
(3)若要用装置B鉴定CO2,在B中应盛放的试剂名称是 ,当将标①和②的导管口连接时,B中看到的实验现象是 。
提示:二氧化碳可使澄清的石灰水变浑浊,用该特性来检验二氧化碳;A中生成的二氧化碳进入B装置,澄清的石灰水变浑浊。
(4)若要用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸,C中除有少量水外,还应加入的试剂是 ,当将标①和③的导管口连接时,C中看到的实验现象是 。
提示:碳酸能使石蕊溶液变红,可以利用这点加以证明。
(5)烧杯D中放有燃着的蜡烛,当将标①和④的导管口连接时,D中看到的实验现象是 。
下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭
提示:二氧化碳的密度比空气大,且一般不能燃烧,也不支持燃烧,所以下面的蜡烛会先熄灭。
1.制取二氧化碳(1)实验原理:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(2)发生装置:固液不加热型(3)收集装置:向上排空气法(4)实验步骤:查、装、液、塞、收、验(5)验满:将燃着的木条放在集气瓶口,看其是否熄灭2.二氧化碳的性质CO2+H2O=H2CO3 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
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