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浙科版2019高一生物必修一 第三章细胞的代谢 单元测试
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这是一份浙科版2019高一生物必修一 第三章细胞的代谢 单元测试，文件包含浙科版2019高一生物必修一第三章细胞的代谢原卷版docx、浙科版2019高一生物必修一第三章细胞的代谢解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共43页， 欢迎下载使用。
第三章 细胞的代谢单元测试 一、单选题1．下图是某种物质跨膜运输方式的示意图，该运输方式是（ ）A．扩散 B．易化扩散 C．被动转运 D．主动转运2．要判断水果储藏过程中细胞呼吸的方式，以下测定方法中，最准确的是（ ）A．水的生成量 B．酒精的生成量C．有机物的消耗量 D．O2消耗量与CO2生成量的比值3．某成熟植物细胞经某种处理后仍保持活性，但在0．3g/mL的蔗糖溶液中不发生质壁分离现象。则先前的“某种处理”所用的试剂最可能是（ ）A．5．0g/mL的蔗糖溶液 B．清水C．纤维素酶 D．10%HCl溶液4．下列关于某种物质X跨膜运输的叙述，错误的是（ ）A．若X为甘油，进出细胞的方式是自由扩散B．若X为葡萄糖，进入人体成熟红细胞的方式是协助扩散C．若X进行被动运输，其速率不受氧气浓度限制D．X通过载体蛋白和通道蛋白转运的方式相同5．某学习小组设计的渗透装置如下图（半透膜对水分子和葡萄糖都有通透性，对蔗糖分子无通透性)。A组漏斗内蔗糖溶液(S1)浓度(g/mL)大于漏斗外蔗糖溶液(S2)浓度；B组将蔗糖替换为葡萄糖，两组装置漏斗内外起始液面相同。下列说法正确的是（ ）A．A、B组漏斗内液面上升时，水分子只由半透膜外进入漏斗B．A组的△h先增大后减小，最后趋于稳定C．B组的△h先增大后减小，最后为零D．△h不再变化时，A、B组半透膜两侧水分子进出量均不相同6．物质跨膜运输的方式如下图甲中曲线a、b,大分子物质进出细胞的过程如图乙。下列叙述错误的是（ ） A．a表示自由扩散，b表示协助扩散或主动运输B．载体蛋白的数量可作为限制b不再上升的因素C．胞吞和胞吐促进了细胞膜成分更新D．胞吞和胞吐过程需要蛋白质协助，不一定消耗能量7．洋葱根尖分生区细胞中，进行着活跃的能量变化，其中能够催化ADP生成ATP的酶分布在（ ）A．叶绿体和线粒体 B．细胞溶胶和线粒体C．叶绿体和细胞溶胶 D．叶绿体、线粒体和细胞溶胶8．光强度是影响光合速率的重要环境因素之一，若光合作用正常进行时，叶绿体受到的光照突然减弱，短时间内，下列物质变化错误的是（ ）A．O2减少 B．NADP+减少 C．ATP减少 D．三碳酸增多9．如图表示酵母菌发酵实验过程及相关物质的检测。物质甲、乙为乙醇发酵的产物，其中X、Y分别代表（ ）A．酒精 黄色 B．酒精 蓝色 C．植物油 黄色 D．植物油 蓝色10．据交警反映，驾驶员若食用荔枝后，立即用酒精检测仪吹气检测，秒变“酒驾”。其原因是荔枝糖分含量较高，且荔枝果皮较厚，氧气不易进入。下列叙述错误的是（ ）A．氧气很难进入荔枝果实中，造成荔枝进行厌氧呼吸，易产生酒精B．因为荔枝进行厌氧呼吸时无法产生[H]，所以不能产生H2OC．荔枝进行厌氧呼吸时，大部分能量仍然没有释放出来D．若要检测荔枝中是否含有酒精，可用酸性重铬酸钾溶液进行检测11．乳酸发酵与乙醇发酵中均有[H]的消耗，这两种呼吸方式产生的[H]的去向是（ ）A．均用于还原丙酮酸 B．均用于还原葡萄糖C．分别用于还原丙酮酸和乙醛 D．分别用于还原乳酸和乙醇12．某绿色植物的叶肉细胞中，C6H12O6与CO2的转化过程如图所示。下列叙述错误的是（ ）A．a过程发生在叶绿体中 B．b过程发生在线粒体中C．a过程需要ATP和NADPH的推动 D．b过程不消耗[H]13．在酵母菌和葡萄糖的混合液中通入不同浓度的O2，产生的酒精和二氧化碳量如图所示。当氧气浓度为a时，下列叙述正确的是（ ）A．酵母菌厌氧呼吸释放9mol CO2 B．酵母菌需氧呼吸消耗15mol O2C．用于厌氧呼吸的葡萄糖占总量的 D．需氧呼吸与厌氧呼吸释放能量的比是1∶114．如图是某同学所做的“光合色素提取和分离”实验结果，下列叙述正确的是（ ）A．②含量最多，为叶绿素aB．④为胡萝卜素，主要吸收蓝紫光C．所取叶片可能为秋天的银杏叶D．提取过程中加入CaCO3，其目的是保护图示各色素带15．如图为物质P和Q跨膜出细胞的示意图。下列叙述正确的是（ ）A．物质P可能是氧气B．物质Q一定是水分子C．物质P和Q出细胞都需要载体蛋白D．物质P和Q出细胞未必都消耗能量16．某种物质的结构简写为A—Pα～Pβ～Pγ，α、β、γ表示磷酸基团的位置，下列有关该物质的叙述中，正确的是（ ）A．该物质含有三个高能磷酸键 B．该物质结构简式中的A表示腺嘌呤C．该物质完全水解后的产物中不含糖类 D．该物质的γ位磷酸基团在光合作用中可以脱离17．将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶分别与适量的水混合后调整pH至2．0，然后将上述物质混合装入一容器，保存于37℃的水浴锅内。过一段时间后，容器内剩余的物质是（ ）A．淀粉、胃蛋白酶、多肽、水 B．唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水C．唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水 D．唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽、水、淀粉18．曲线模型可以用来分析相关的生物学现象，下列相关叙述正确的是（ ）A．若x表示光照强度，y表示净光合速率，则a可以表示光补偿点，b可以表示光饱和点B．若x表示物质浓度，y表示物质的吸收速率，则b点限制跨膜运输速率的因素是载体的数量C．若x表示温度，y表示酶促反应的速率，则c表示酶促反应的最适温度D．若x表示时间，y表示细胞内自由水／结合水的值，则细胞在a～b时的代谢强度逐渐减弱19．如图为水果存放时，空气中的氧气浓度（y）与水果释放出的CO2气体量（x）的关系曲线。根据图示，你认为保存水果应该选择哪个状态下的氧气浓度最合适（ ） A．①B．②C．③D．④20．某同学在研究P物质对淀粉酶活性的影响中，获得了如图所示的实验结果。下列叙述正确的是（ ）A．通过向试管中持续添加淀粉，以增加底物浓度达到实验目的B．若反应温度不断升高，则Q点持续上移C．P物质对淀粉酶活性有促进作用D．P物质可能具有和淀粉相似的空间结构21．某同学进行了以下实验：分析表中信息，下列叙述错误的是（ ）A．试管1和2的结果说明酶具有催化性 B．试管1和3的结果相似，说明酶具有高效性C．试管内容物变成蓝色的有试管2、4、5 D．不同试管的颜色差异也证明酶具有专一性22．以CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确的是（ ）A．光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时不相等B．光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物的量最多C．温度高于25℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少D．两曲线的交点表示光合作用积累的有机物与呼吸作用消耗的有机物的量相等23．下列关于酶实验的叙述，正确的是A．过氧化氢在高温下和酶催化下分解都加快，其原理都是降低了反应所需要的活化能B．若底物选择淀粉和蔗糖，用淀粉酶来验证酶的专一性，则检测试剂宜选用斐林试剂，不宜选用碘液C．在探究温度对酶活性影响时，选择淀粉和淀粉酶作实验材料，或者选择过氧化氢和过氧化氢酶作实验材料，检测效果均可D．探究淀粉酶的最适温度的实验顺序：淀粉＋淀粉酶→置于相应水浴温度5 min→滴斐林试剂加热→观察溶液颜色变化24．在最适温度条件下，测得植物的细胞呼吸情况如图所示，下列相关叙述正确的是（ ） A．图中b点代表细胞无氧呼吸强度和有氧呼吸强度相等B．适于贮藏蔬菜水果的氧浓度为b点对应的氧浓度C．图中虚线代表植物细胞呼吸释放的CO2量D．适当提高温度，c点将上移25．下列关于细胞呼吸叙述正确的是A．需氧呼吸过程中氧气消耗量和二氧化碳产生量相等B．酒精发酵比乳酸发酵多释放一分子二氧化碳，所以可产生较多ATPC．动物的次级生产量一般可用动物细胞呼吸产生的ATP量表示D．细胞呼吸中产生的丙酮酸都被还原为其它物质26．将某植物置于密封玻璃罩内生长，每隔2h检测玻璃罩内的CO2含量，不考虑该植株非绿色部分的细胞呼吸，并将1d内的检测数据在坐标图内绘制成连续曲线，则下列叙述中不正确的是A．据图可知光合作用起始于D点，结束于H点B．FG段CO2利用速率降低的原因可能是由于部分气孔关闭导致C．若昼夜长度相等，根据A、K两点可知植株的平均光合速率大于平均呼吸速率D．据图分析可知D点时光照强度小于H点时光照强度27．将某株植物置于CO2浓度适宜，水分充足、光照强度合适的环境中，测定其在不同温度下的光合作用强度和细胞呼吸强度，得到如图所示的结果。下列叙述不正确的是（ ）A．若每天的日照时间相同，则该植物在15℃的环境中生长最快B．若每天的日照时间相同，该植物在5℃环境中比25℃环境中生长更快C．若每天的日照时间为12h，则该植物在35℃的环境中无法长时间生存D．由图可知，该植物的光合作用最适温度比细胞呼吸作用的最适温度更低28．某同学用形态和生理状况相似的某植物叶片下表皮细胞为材料，进行了如下实验，实验过程中相关细胞都保持生理活性，结果如表所示。下列分析正确的是（ ）A．实验后，a组细胞液浓度大于b组B．c组实验中，有水分子进出细胞，但细胞不能发生质壁分离现象C．6组实验中，表皮细胞都能发生渗透作用，出现吸水或失水现象D．随着蔗糖溶液浓度的提高，表皮细胞长度先增长再保持不变最后变短29．在适宜温度和大气CO2浓度条件下测得某森林中林冠层四种主要乔木的幼苗叶片的生理指标（见下表）。下列分析正确的是（光补偿点：光合速率等于呼吸速率时的光强；光饱和点：达到最大光合速率所需的最小光强）A．光强大于140μmol·m-2·s-1，马尾松幼苗叶肉细胞中产生的O2全部进入线粒体B．光强小于1255μmol·m-2·s-1，影响苦槠幼苗光合速率的环境因素是CO2浓度C．适当提高温度，石栎的光补偿点变小D．在群落演替过程中，随着林冠密集程度增大青冈的种群密度将会增加30．如图所示各曲线所代表的生物学含义及描述不正确的是（ ）A．甲图可表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系B．乙图所示物质运输速率受呼吸酶抑制剂的影响C．丙图可表示在一定氧气浓度范围内酵母菌呼吸作用中CO2生成速率与氧气浓度的关系D．丁图可表示小鼠体内酶活性与外界环境温度的关系二、综合题31．如图是ATP与ADP相互转化示意图，①②表示过程，M表示物质。回答下列问题：（1）ATP的中文名称为 ，图中M是 （2）ATP水解的实质是ATP分子中 的水解。（3）在绿色植物体内为图中①提供能量的生理过程是 ，图中②过程释放的能量用于 。（4）①②反应不是可逆反应，原因是 。32．法囊藻是一种海生绿藻，如图所示为法囊藻细胞及周围海水中各种离子的浓度。请据图分析并回答下列问题：（1）K+和Cl-在细胞内含量高，而Ca2+和Mg2+在细胞内含量较低。这一事实表明 。（2）K+和Cl-进入细胞的运输方式是 ，这种吸收方式与扩散的主要区别是 （答出两点）。（3）细胞吸收K+和Cl-的方式对活细胞生命活动的意义是 。（4）法囊藻细胞吸收的各种离子数量与海水中相应离子的数量不成正比，这与法囊藻细胞膜上的 有关。33．光合作用过程示意图如图所示。a~f表示光合作用过程中的相关物质。请据图回答下列问题：（1）a表示 ，与b同时产生的物质有 。（2）写出各字母所代表的物质：c ，e 。（3）由e经碳反应产生f，可以分成 和 两个阶段。（4）简述碳反应能量变化的过程： 。34．“间作”是农业上分行或分带相间种植两种或两种以上作物的种植方式，如下图。实验探究了“单种玉米”、“单种甘薯”以及“玉米和甘薯间作”三种种植模式下植物的光合效率，结果如下表。请据图回答下列问题：（1）单种和间作都要保持合适的行间距（30cm），且正其行通其风，有利于植株吸收 ，从而充分利用光反应产生的 ，提高光合效率。（2） 同一株玉米不同位置的叶片光合速率不同。下列关于玉米上部叶和下部叶的相关特征描述中，能够解释“上部叶光合速率>下部叶光合速率”的有 （填序号）。①下部叶片老化程度高，叶绿素含量较低②上部叶气孔导度（反应气体进出气孔的效率）高③下部叶叶片面积相对较大，颜色更深④上部叶相比下部叶接受的光照更多（3）与单种相比，间作模式下甘薯叶片净光合速率 ，从环境因素角度分析，主要原因是 。“玉米和甘薯间作”模式下土地需要施一定量的氮肥，为了减少氮肥的施用量，可以改用“玉米和 间作”的种植模式。（4）玉米是一种热带植物，这使它对寒冷天气极其敏感。Rubisco酶是植物将大气CO2转化为糖的必要条件，其发挥作用的具体场所是 。而在寒冷的天气里，Rubisco酶在玉米叶片中的含量急剧下降。研究人员开发了一种Rubisco酶含量高的改良玉米，下图为改良玉米和普通玉米在低温下CO2固定效率的比较。请据图分析，改良玉米与普通玉米相比优势体现在 （填序号）。①低CO2浓度 ②高CO2浓度③低光照强度 ④高光照强度三、实验题35．为验证酵母菌在不同条件下细胞呼吸的产物，依据“酒精具有还原性，可使酸性重铬酸钾变为灰绿色”的原理进行实验，装置如下图。分析回答： (1)A装置中添加石蜡油的目的是 ；C装置中添加过氧化氢和二氧化锰可为D装置提供 ；用注射器各抽取A、D装置溶液2mL，加入酸性重铬酸钾溶液以检测 。(2)若有CO2产生，那么E装置中0.1%溴麝香草酚蓝溶液的颜色变化依次是 ，B、E两个装置颜色变化较快的是 （填“B”或“E”）。(3)实验5min后，从A、D装置中各抽取2mL溶液，加入酸性重铬酸钾溶液后摇匀，均出现了灰绿色。对此有人作出假设，可能是D装置中的葡萄糖未消耗完导致的。①依据重铬酸钾变色的原理，解释这一假设的合理性 。②若上述实验结果确实是由装置中的葡萄糖未消耗完导致，则实验可以如何改进？ 。 试管号试管内容物条件检测12mL浆糊+2mL纯唾液37℃10min3滴碘-碘化钾溶液22mL浆糊+2mL清水37℃10min3滴碘-碘化钾溶液32mL浆糊+2mL稀释10倍的唾液37℃10min3滴碘-碘化钾溶液42mL浆糊+2mL纯唾液95℃10min3滴碘-碘化钾溶液52mL浆糊+2mL纯唾液+2滴浓HCl37℃10min3滴碘-碘化钾溶液实验组别abcdef蔗糖溶液浓度（g/mL）0.250.300.350.400.450.50实验前细胞长度/实验后细胞长度0.700.801.001.061.101.15物种指标马尾松苦槠石栎青冈光补偿点（μmol·m-2·s-1）140663722光饱和点（μmol·m-2·s-1）14251255976924叶位种植模式玉米净光合速率/µmol•m-2•s-1甘薯净光合速率/µmol•m-2•s-1上部叶单种21．2619．58间作23．2918．10下部叶单种16．6312．75间作20．249．05
第三章 细胞的代谢单元测试 一、单选题1．下图是某种物质跨膜运输方式的示意图，该运输方式是（ ）A．扩散 B．易化扩散 C．被动转运 D．主动转运2．要判断水果储藏过程中细胞呼吸的方式，以下测定方法中，最准确的是（ ）A．水的生成量 B．酒精的生成量C．有机物的消耗量 D．O2消耗量与CO2生成量的比值3．某成熟植物细胞经某种处理后仍保持活性，但在0．3g/mL的蔗糖溶液中不发生质壁分离现象。则先前的“某种处理”所用的试剂最可能是（ ）A．5．0g/mL的蔗糖溶液 B．清水C．纤维素酶 D．10%HCl溶液4．下列关于某种物质X跨膜运输的叙述，错误的是（ ）A．若X为甘油，进出细胞的方式是自由扩散B．若X为葡萄糖，进入人体成熟红细胞的方式是协助扩散C．若X进行被动运输，其速率不受氧气浓度限制D．X通过载体蛋白和通道蛋白转运的方式相同5．某学习小组设计的渗透装置如下图（半透膜对水分子和葡萄糖都有通透性，对蔗糖分子无通透性)。A组漏斗内蔗糖溶液(S1)浓度(g/mL)大于漏斗外蔗糖溶液(S2)浓度；B组将蔗糖替换为葡萄糖，两组装置漏斗内外起始液面相同。下列说法正确的是（ ）A．A、B组漏斗内液面上升时，水分子只由半透膜外进入漏斗B．A组的△h先增大后减小，最后趋于稳定C．B组的△h先增大后减小，最后为零D．△h不再变化时，A、B组半透膜两侧水分子进出量均不相同6．物质跨膜运输的方式如下图甲中曲线a、b,大分子物质进出细胞的过程如图乙。下列叙述错误的是（ ） A．a表示自由扩散，b表示协助扩散或主动运输B．载体蛋白的数量可作为限制b不再上升的因素C．胞吞和胞吐促进了细胞膜成分更新D．胞吞和胞吐过程需要蛋白质协助，不一定消耗能量7．洋葱根尖分生区细胞中，进行着活跃的能量变化，其中能够催化ADP生成ATP的酶分布在（ ）A．叶绿体和线粒体 B．细胞溶胶和线粒体C．叶绿体和细胞溶胶 D．叶绿体、线粒体和细胞溶胶8．光强度是影响光合速率的重要环境因素之一，若光合作用正常进行时，叶绿体受到的光照突然减弱，短时间内，下列物质变化错误的是（ ）A．O2减少 B．NADP+减少 C．ATP减少 D．三碳酸增多9．如图表示酵母菌发酵实验过程及相关物质的检测。物质甲、乙为乙醇发酵的产物，其中X、Y分别代表（ ）A．酒精 黄色 B．酒精 蓝色 C．植物油 黄色 D．植物油 蓝色10．据交警反映，驾驶员若食用荔枝后，立即用酒精检测仪吹气检测，秒变“酒驾”。其原因是荔枝糖分含量较高，且荔枝果皮较厚，氧气不易进入。下列叙述错误的是（ ）A．氧气很难进入荔枝果实中，造成荔枝进行厌氧呼吸，易产生酒精B．因为荔枝进行厌氧呼吸时无法产生[H]，所以不能产生H2OC．荔枝进行厌氧呼吸时，大部分能量仍然没有释放出来D．若要检测荔枝中是否含有酒精，可用酸性重铬酸钾溶液进行检测11．乳酸发酵与乙醇发酵中均有[H]的消耗，这两种呼吸方式产生的[H]的去向是（ ）A．均用于还原丙酮酸 B．均用于还原葡萄糖C．分别用于还原丙酮酸和乙醛 D．分别用于还原乳酸和乙醇12．某绿色植物的叶肉细胞中，C6H12O6与CO2的转化过程如图所示。下列叙述错误的是（ ）A．a过程发生在叶绿体中 B．b过程发生在线粒体中C．a过程需要ATP和NADPH的推动 D．b过程不消耗[H]13．在酵母菌和葡萄糖的混合液中通入不同浓度的O2，产生的酒精和二氧化碳量如图所示。当氧气浓度为a时，下列叙述正确的是（ ）A．酵母菌厌氧呼吸释放9mol CO2 B．酵母菌需氧呼吸消耗15mol O2C．用于厌氧呼吸的葡萄糖占总量的 D．需氧呼吸与厌氧呼吸释放能量的比是1∶114．如图是某同学所做的“光合色素提取和分离”实验结果，下列叙述正确的是（ ）A．②含量最多，为叶绿素aB．④为胡萝卜素，主要吸收蓝紫光C．所取叶片可能为秋天的银杏叶D．提取过程中加入CaCO3，其目的是保护图示各色素带15．如图为物质P和Q跨膜出细胞的示意图。下列叙述正确的是（ ）A．物质P可能是氧气B．物质Q一定是水分子C．物质P和Q出细胞都需要载体蛋白D．物质P和Q出细胞未必都消耗能量16．某种物质的结构简写为A—Pα～Pβ～Pγ，α、β、γ表示磷酸基团的位置，下列有关该物质的叙述中，正确的是（ ）A．该物质含有三个高能磷酸键 B．该物质结构简式中的A表示腺嘌呤C．该物质完全水解后的产物中不含糖类 D．该物质的γ位磷酸基团在光合作用中可以脱离17．将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶分别与适量的水混合后调整pH至2．0，然后将上述物质混合装入一容器，保存于37℃的水浴锅内。过一段时间后，容器内剩余的物质是（ ）A．淀粉、胃蛋白酶、多肽、水 B．唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水C．唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水 D．唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽、水、淀粉18．曲线模型可以用来分析相关的生物学现象，下列相关叙述正确的是（ ）A．若x表示光照强度，y表示净光合速率，则a可以表示光补偿点，b可以表示光饱和点B．若x表示物质浓度，y表示物质的吸收速率，则b点限制跨膜运输速率的因素是载体的数量C．若x表示温度，y表示酶促反应的速率，则c表示酶促反应的最适温度D．若x表示时间，y表示细胞内自由水／结合水的值，则细胞在a～b时的代谢强度逐渐减弱19．如图为水果存放时，空气中的氧气浓度（y）与水果释放出的CO2气体量（x）的关系曲线。根据图示，你认为保存水果应该选择哪个状态下的氧气浓度最合适（ ） A．①B．②C．③D．④20．某同学在研究P物质对淀粉酶活性的影响中，获得了如图所示的实验结果。下列叙述正确的是（ ）A．通过向试管中持续添加淀粉，以增加底物浓度达到实验目的B．若反应温度不断升高，则Q点持续上移C．P物质对淀粉酶活性有促进作用D．P物质可能具有和淀粉相似的空间结构21．某同学进行了以下实验：分析表中信息，下列叙述错误的是（ ）A．试管1和2的结果说明酶具有催化性 B．试管1和3的结果相似，说明酶具有高效性C．试管内容物变成蓝色的有试管2、4、5 D．不同试管的颜色差异也证明酶具有专一性22．以CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确的是（ ）A．光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时不相等B．光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物的量最多C．温度高于25℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少D．两曲线的交点表示光合作用积累的有机物与呼吸作用消耗的有机物的量相等23．下列关于酶实验的叙述，正确的是A．过氧化氢在高温下和酶催化下分解都加快，其原理都是降低了反应所需要的活化能B．若底物选择淀粉和蔗糖，用淀粉酶来验证酶的专一性，则检测试剂宜选用斐林试剂，不宜选用碘液C．在探究温度对酶活性影响时，选择淀粉和淀粉酶作实验材料，或者选择过氧化氢和过氧化氢酶作实验材料，检测效果均可D．探究淀粉酶的最适温度的实验顺序：淀粉＋淀粉酶→置于相应水浴温度5 min→滴斐林试剂加热→观察溶液颜色变化24．在最适温度条件下，测得植物的细胞呼吸情况如图所示，下列相关叙述正确的是（ ） A．图中b点代表细胞无氧呼吸强度和有氧呼吸强度相等B．适于贮藏蔬菜水果的氧浓度为b点对应的氧浓度C．图中虚线代表植物细胞呼吸释放的CO2量D．适当提高温度，c点将上移25．下列关于细胞呼吸叙述正确的是A．需氧呼吸过程中氧气消耗量和二氧化碳产生量相等B．酒精发酵比乳酸发酵多释放一分子二氧化碳，所以可产生较多ATPC．动物的次级生产量一般可用动物细胞呼吸产生的ATP量表示D．细胞呼吸中产生的丙酮酸都被还原为其它物质26．将某植物置于密封玻璃罩内生长，每隔2h检测玻璃罩内的CO2含量，不考虑该植株非绿色部分的细胞呼吸，并将1d内的检测数据在坐标图内绘制成连续曲线，则下列叙述中不正确的是A．据图可知光合作用起始于D点，结束于H点B．FG段CO2利用速率降低的原因可能是由于部分气孔关闭导致C．若昼夜长度相等，根据A、K两点可知植株的平均光合速率大于平均呼吸速率D．据图分析可知D点时光照强度小于H点时光照强度27．将某株植物置于CO2浓度适宜，水分充足、光照强度合适的环境中，测定其在不同温度下的光合作用强度和细胞呼吸强度，得到如图所示的结果。下列叙述不正确的是（ ）A．若每天的日照时间相同，则该植物在15℃的环境中生长最快B．若每天的日照时间相同，该植物在5℃环境中比25℃环境中生长更快C．若每天的日照时间为12h，则该植物在35℃的环境中无法长时间生存D．由图可知，该植物的光合作用最适温度比细胞呼吸作用的最适温度更低28．某同学用形态和生理状况相似的某植物叶片下表皮细胞为材料，进行了如下实验，实验过程中相关细胞都保持生理活性，结果如表所示。下列分析正确的是（ ）A．实验后，a组细胞液浓度大于b组B．c组实验中，有水分子进出细胞，但细胞不能发生质壁分离现象C．6组实验中，表皮细胞都能发生渗透作用，出现吸水或失水现象D．随着蔗糖溶液浓度的提高，表皮细胞长度先增长再保持不变最后变短29．在适宜温度和大气CO2浓度条件下测得某森林中林冠层四种主要乔木的幼苗叶片的生理指标（见下表）。下列分析正确的是（光补偿点：光合速率等于呼吸速率时的光强；光饱和点：达到最大光合速率所需的最小光强）A．光强大于140μmol·m-2·s-1，马尾松幼苗叶肉细胞中产生的O2全部进入线粒体B．光强小于1255μmol·m-2·s-1，影响苦槠幼苗光合速率的环境因素是CO2浓度C．适当提高温度，石栎的光补偿点变小D．在群落演替过程中，随着林冠密集程度增大青冈的种群密度将会增加30．如图所示各曲线所代表的生物学含义及描述不正确的是（ ）A．甲图可表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系B．乙图所示物质运输速率受呼吸酶抑制剂的影响C．丙图可表示在一定氧气浓度范围内酵母菌呼吸作用中CO2生成速率与氧气浓度的关系D．丁图可表示小鼠体内酶活性与外界环境温度的关系二、综合题31．如图是ATP与ADP相互转化示意图，①②表示过程，M表示物质。回答下列问题：（1）ATP的中文名称为 ，图中M是 （2）ATP水解的实质是ATP分子中 的水解。（3）在绿色植物体内为图中①提供能量的生理过程是 ，图中②过程释放的能量用于 。（4）①②反应不是可逆反应，原因是 。32．法囊藻是一种海生绿藻，如图所示为法囊藻细胞及周围海水中各种离子的浓度。请据图分析并回答下列问题：（1）K+和Cl-在细胞内含量高，而Ca2+和Mg2+在细胞内含量较低。这一事实表明 。（2）K+和Cl-进入细胞的运输方式是 ，这种吸收方式与扩散的主要区别是 （答出两点）。（3）细胞吸收K+和Cl-的方式对活细胞生命活动的意义是 。（4）法囊藻细胞吸收的各种离子数量与海水中相应离子的数量不成正比，这与法囊藻细胞膜上的 有关。33．光合作用过程示意图如图所示。a~f表示光合作用过程中的相关物质。请据图回答下列问题：（1）a表示 ，与b同时产生的物质有 。（2）写出各字母所代表的物质：c ，e 。（3）由e经碳反应产生f，可以分成 和 两个阶段。（4）简述碳反应能量变化的过程： 。34．“间作”是农业上分行或分带相间种植两种或两种以上作物的种植方式，如下图。实验探究了“单种玉米”、“单种甘薯”以及“玉米和甘薯间作”三种种植模式下植物的光合效率，结果如下表。请据图回答下列问题：（1）单种和间作都要保持合适的行间距（30cm），且正其行通其风，有利于植株吸收 ，从而充分利用光反应产生的 ，提高光合效率。（2） 同一株玉米不同位置的叶片光合速率不同。下列关于玉米上部叶和下部叶的相关特征描述中，能够解释“上部叶光合速率>下部叶光合速率”的有 （填序号）。①下部叶片老化程度高，叶绿素含量较低②上部叶气孔导度（反应气体进出气孔的效率）高③下部叶叶片面积相对较大，颜色更深④上部叶相比下部叶接受的光照更多（3）与单种相比，间作模式下甘薯叶片净光合速率 ，从环境因素角度分析，主要原因是 。“玉米和甘薯间作”模式下土地需要施一定量的氮肥，为了减少氮肥的施用量，可以改用“玉米和 间作”的种植模式。（4）玉米是一种热带植物，这使它对寒冷天气极其敏感。Rubisco酶是植物将大气CO2转化为糖的必要条件，其发挥作用的具体场所是 。而在寒冷的天气里，Rubisco酶在玉米叶片中的含量急剧下降。研究人员开发了一种Rubisco酶含量高的改良玉米，下图为改良玉米和普通玉米在低温下CO2固定效率的比较。请据图分析，改良玉米与普通玉米相比优势体现在 （填序号）。①低CO2浓度 ②高CO2浓度③低光照强度 ④高光照强度三、实验题35．为验证酵母菌在不同条件下细胞呼吸的产物，依据“酒精具有还原性，可使酸性重铬酸钾变为灰绿色”的原理进行实验，装置如下图。分析回答： (1)A装置中添加石蜡油的目的是 ；C装置中添加过氧化氢和二氧化锰可为D装置提供 ；用注射器各抽取A、D装置溶液2mL，加入酸性重铬酸钾溶液以检测 。(2)若有CO2产生，那么E装置中0.1%溴麝香草酚蓝溶液的颜色变化依次是 ，B、E两个装置颜色变化较快的是 （填“B”或“E”）。(3)实验5min后，从A、D装置中各抽取2mL溶液，加入酸性重铬酸钾溶液后摇匀，均出现了灰绿色。对此有人作出假设，可能是D装置中的葡萄糖未消耗完导致的。①依据重铬酸钾变色的原理，解释这一假设的合理性 。②若上述实验结果确实是由装置中的葡萄糖未消耗完导致，则实验可以如何改进？ 。 试管号试管内容物条件检测12mL浆糊+2mL纯唾液37℃10min3滴碘-碘化钾溶液22mL浆糊+2mL清水37℃10min3滴碘-碘化钾溶液32mL浆糊+2mL稀释10倍的唾液37℃10min3滴碘-碘化钾溶液42mL浆糊+2mL纯唾液95℃10min3滴碘-碘化钾溶液52mL浆糊+2mL纯唾液+2滴浓HCl37℃10min3滴碘-碘化钾溶液实验组别abcdef蔗糖溶液浓度（g/mL）0.250.300.350.400.450.50实验前细胞长度/实验后细胞长度0.700.801.001.061.101.15物种指标马尾松苦槠石栎青冈光补偿点（μmol·m-2·s-1）140663722光饱和点（μmol·m-2·s-1）14251255976924叶位种植模式玉米净光合速率/µmol•m-2•s-1甘薯净光合速率/µmol•m-2•s-1上部叶单种21．2619．58间作23．2918．10下部叶单种16．6312．75间作20．249．05
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