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    2   鲁科版(2019)高中化学必修一1.1走进化学科学导学案01
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    高中化学鲁科版 (2019)必修 第一册第1节 走进化学科学学案

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    这是一份高中化学鲁科版 (2019)必修 第一册第1节 走进化学科学学案,共2页。学案主要包含了学习目标,重点、难点等内容,欢迎下载使用。

    【学习目标】1、了解化学科学的形成和发展 2.了解近代化学发展的里程碑
    【重点、难点】化学科学的主要特征,物理变化和化学变化
    自 学 自 测
    一、近代化学发展的里程碑
    二、现代化学的重大成就
    (1)世界现代化学的重大成就:发现了放射性元素;建立了 = 8 \* GB3 ⑧ 理论;合成化学的崛起;创立了高分子化学;热力学和动力学化学也取得了开创性的研究;化学工业迅速发展。
    (2)我国化学家的重大成就
    自 研 自 悟
    三、化学科学的主要特征
    21世纪的中心科学就是现代化学科学,而化学上最基本的原理是质量守恒定律,对它是怎样理解的?而对于由一种原子变为另一种或几种原子的核反应,如:++,原子核发生了变化属于核反应, (是或否)化学变化。
    化学科学的主要特征
    物理变化和化学变化
    自 练 自 提
    1..下列说法中不正确的是( )
    A.1828年,德国化学家维勒在实验室制得了尿素,突破了无机物与有机物的界限
    B.在有机化学发展的进程中,德国化学家李比希的“基团理论”对有机化学的发展起到了巨大的推动作用 C.红外光谱仪、核磁共振仪、质谱仪、焰色反应都可用于有机化合物结构的分析
    D.由于生产、生活的需要,人们学会了合成、分离和提纯有机物,目前人类发现和合成的有机化合物已经超过3 000万种
    2.下列说法正确的是( )
    A.塑料降解技术与化学科学无关 B.化学是科学家研究的内容,与普通百姓的生活没有关系
    C.俄国化学家门捷列夫提出了原子学说,为近代化学的发展奠定了坚实的基础
    D.新能源——可燃冰(CH4·8H2O)的利用与化学关系密切
    3.当前,从全球范围来看,人类所面临的挑战有健康问题、能源问题、粮食问题、环境问题等。化学家们希望从化学角度,通过化学方法解决这些问题,为人类的发展与进步做出更大的贡献。化学界所研究的课题很多,其中有:①消除汽车尾气中的有害物质;②开发新型制冷剂取代氟利昂;③在无毒、无害条件下进行化学反应;④研制植物营养液进行无土栽培;⑤研制开发超导材料;⑥合成人造皮肤和血管;⑦研制快速降解塑料;⑧开发新型、高效药品;⑨寻找高效催化剂在低能耗下分解水得到氢气和氧气;⑩合成高效化肥。
    把有助于解决上述问题的课题序号填在相应的横线上。
    (1)健康问题 ;(2)能源问题 ;(3)粮食问题 ;(4)环境问题 。
    4.下列变化不属于化学科学研究范畴的是( )
    ①电解水生成氢气和氧气 ②合成有机高分子材料 ③核裂变 ④生产合成纤维和合成橡胶
    5.近代化学中,把化学元素及其化合物纳入一个统一的理论体系的标志是( )
    A.1869年俄国科学家门捷列夫发现元素周期律 B.1803年英国科学家道尔顿建立原子学说
    C.1771年法国科学家拉瓦锡建立氧化学说 D.1661年英国科学家波义耳提出了化学元素的概念
    自练自提答案:1.C 2.D 3.(1) ⑥⑧ (2)⑤⑨ (3)④⑩ (4)①②③⑦ 4.③ 5.A认识化学科学
    第1节 走进化学科学
    年代
    科学家
    重大发现或成就
    意义
    1661年
    波义耳
    提出① 的概念
    标志着近代化学的诞生
    1777年
    拉瓦锡
    建立②
    使近代化学取得了革命性的进展
    1803年
    道尔顿
    提出③ 学说
    奠定了近代化学发展的基础
    1811年

    提出⑤ 学说
    解决了在物质组成和原子量测定方面存在的混乱问题
    1869年
    = 6 \* GB3 ⑥ .
    发现了 = 7 \* GB3 ⑦ .
    把化学元素及其化合物纳入一个统一的理论体系
    时间
    重大发现或成就
    1965年
    我国科学家合成了 ;,在世界上首次实现了蛋白质的人工合成
    2015年
    我国科学家屠呦呦因发现 ;获得诺贝尔生理学或医学奖
    研究层次

    研究对象
    物质的 、 、 、转化及其应用
    化学的特征
    从 和 两个角度认识物质、以 形式表征物质、在不同层面上 物质
    化学研究的重要手段
    (1) 、 、 、飞秒化学、原子示踪等
    (2)理论计算辅以计算机模拟来研究物质的结构、预测物质的反应活性、研究反应的微观过程等
    内容
    物理变化
    化学变化
    概念
    无新物质生成的变化
    有新物质生成的变化
    本质特征
    宏观:无其他物质生成
    微观:构成物质的微粒结构不变,微粒间隔可能改变
    宏观:有其他物质生成
    微观:构成物质的微粒结构发生变化,变成了其他物质的微粒
    外观特征
    状态、形状、大小的变化
    常伴随发光、放热等现象
    本质区别

    举例
    冰的融化、水的汽化、木材做成课桌
    H2在O2中燃烧生成水
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