初中生物人教版(2024)七年级上册(2024)第一节 微生物的分布教案配套ppt课件
展开空间站中的水资源极为珍贵。我国空间站 设有冷凝水收集与处理系统、尿处理系统等, 以实现水的循环利用。但在使用回收水之前, 航天员需要检测水样,其中一项是检测水中的微生物,并将结果作为判断水质的重要依据。 此外,航天员还会检测空间站内空气、设备表面的微生物。
阅读上述资料,联系生活实际进行讨论:1. 什么是微生物?说说你知道的微生物有哪些。2. 航天员为什么要检测回收水中和空间站内的微生物?微生物与人类健康有什么关系?3 . 你还能提出什么问题?
你的身体表面及内部,以及身边的空气、土壤和水中还分布着很多个体微小、结构简单的生物,它们统称为微生物。微生物数量众多、种类庞杂,主要包括细菌、真菌和病毒等。
你看见钉子上的生物了吗 ?
细菌和部分真菌个体很小,为了方便观察和检测,可以在培养皿上加入适合细菌或真菌生长的物质,制成培养基来培养。在培养基上,它们迅速繁殖,形成肉眼可见的菌落。
如何让细菌和真菌肉眼可见?
由一个或多个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的子细胞群体。
【注意】一个菌落不能由两种或两种以上的细菌或真菌形成。
2.如何区分细菌菌落和真菌菌落?
有红、褐、绿、黑、黄等不同颜色
绒毛状,絮状,蜘蛛网状
检测不同环境中细菌和真菌
生活环境中都有细菌和真菌吗?哪种环境中更多一些?
科学探究是生物学学习的重要途径,那么探究的步骤有哪几步呢?
1、提出问题:(先确定变量)
洗手会减少手上的细菌吗?
2、作出假设:(对问题的陈述性回答)
洗手会减少手上的细菌。
⑶制定计划(确定材料用具、实验步骤)
材料用具 装有牛肉汁培养基的培养皿(经高温灭菌,每组两套)、无菌棉棒、标签纸、放大镜等。
提示 ① 没有想好如何操作之前,不能打开培养皿。想一想:为什么要准备两套装有培养基的培养皿?它们各有什么用处?
防止环境中的微生物落入培养基;
一组接种(实验组),另一组不做任何处理(空白对照)
②在标签纸上标出组别、实验日期等,将标签贴在培养皿的底面。③在各组选定的环境中采集样品。例如,在教室、操场、食堂、草 地、林地等地方,打开培养皿,将培养皿暴露在空气中5~10分钟,盖好。又如,用无菌棉棒蘸取池塘水、土壤或擦拭口腔内部、手心等处,在培养基上轻轻涂抹。
便于辨认和观察记录
④ 应考虑好放在什么样的环境条件下培养。两套装有培养基的培养皿都需要在同一环境下培养吗?⑤ 设计观察记录的表格,计划好观察的时间、次数。
放在恒温环境(根据菌种选择温度,20℃-40℃之间)
需要,控制单一变量
1、为什么培养用的培养皿和培养基,在接种前必须高温处理?为什么要用无菌棉棒?
因为经高温处理后,可以将培养皿上、培养基内混有的细菌和真菌的孢子杀死,这样就排除了实验外其他环境的污染。
实验中用无菌棉棒的目的同样是为了防止棉棒上的微生物污染培养基。
3、什么环境条件下可能没有细菌和真菌?在这个探究中,有这样的情况存在吗?为什么?
高温和极低温,极为干燥,没有有机物的地方可能没有细菌和真菌。
本探究中可能无此情况。本探究中人的手部会有分泌物(有机物),温度较为适宜,适合细菌和真菌生长和繁殖。
④ 根据各组的探究结果进行总结:细菌和真菌的生活需要哪些基本条件?
特殊条件:氧气(例如有些细菌必须在无氧条件下生存)
图为美国黄石国家公园(火山温泉)
一、概念检测结合本节你所做的探究活动,判断下列说法是否正确。(1)培养基中的牛肉汁可为细菌和真菌提供营养物质。 ( )(2)细菌和真菌都能够形成菌落,因此无法从菌落上区分细菌和真菌。( )
二 、拓展应用1.真空包装的食品耐储存,为什么?日常生活中防止食品腐败的方法还有哪些?说说其中的生物学道理。
真空包装可以隔绝氧气,使一些好氧菌无法生长和繁殖。
2.康康洗手前和洗手后,分别用同一只手在两个配方相同、经高温灭菌 的培养基上各按了一下,并迅速盖上培养皿;然后将两个培养 皿放在适宜且相同的温度下培养,几天后形成了如下图所示的菌落。该实验现象说明什么?这对你做好个人卫生有什么启示?
说明洗手可以去除手部大部分细菌真菌;我们应该勤洗手讲卫生。
1、如图所示,培养基上有两处菌斑:A处为黑色且呈绒毛状,B处较小且表面光滑,以下判断错误的是( )A.B处可能是细菌或真菌的个体B.B处可能是某种细菌的菌落C.A处可能是某种真菌的菌落D.A处可能是由一种霉菌形成的
2、下列有关菌落的描述正确的是( )。 A.每个菌落由大量不同种细菌组成 B.从菌落的形态、大小和颜色,可以大致区分细菌和真菌,以及它们的种类 C.细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 D.一个菌落是由一个细菌细胞形成的
3、在培养细菌和真菌时,在接种前对培养皿和培养基必须高温处理,这是因为( ) A.高温是细菌和真菌生存的适宜条件之一; B.细菌和真菌在高温环境中生命力旺盛; C.需杀死培养基和培养皿中的细菌和真菌,以免影响实验结果; D.高温处理可使培养基营养丰富。
4、下列哪一组环境中不可能存在细菌或真菌( )A、火山口与熔岩 B、皮肤与体内C、超高温及超真空 D、土壤与湖泊
5、下列不是所有细菌生活中不可缺少的是( )A、氧气 B、有机物 C、水 D、适宜的温度
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