山西省运城市芮城县部分学校2023-2024学年七年级下学期期末数学试题（原卷版）

这是一份山西省运城市芮城县部分学校2023-2024学年七年级下学期期末数学试题（原卷版），共8页。试卷主要包含了本试卷分第I卷和第II卷两部分等内容，欢迎下载使用。
（考试时间：120分钟）
注意事项：
1．本试卷分第I卷和第II卷两部分．全卷共6页，满分120分，考试时间120分钟．
2．答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在本试卷相应的位置．
3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效．
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回．
第I卷 选择题（共30分）
一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑）
1. 1992年，国家公安部发出通知，将每年的11月9日定为“119消防宣传日”．下列消防安全标志中，文字上方的图案是轴对称图形的是（ ）

A. 手动启动器B. 地下消火栓C. 灭火器D. 消防水带
2. 下列事件中，必然事件是（ ）
A. 明年“雨水”时节会下雨
B. 任意买一张电影票，座位号是奇数
C. 从地面向上踢出的足球会落下
D. 任意掷一枚图钉，钉帽朝下
3. 如图，是一些写有号码的卡片，它们的背面完全相同，现将它们背面朝上洗匀，从中任意摸出一张，摸到1号卡片的概率为，摸到3号卡片的概率为，则与的大小关系是（ ）

A. B. C. D. 无法确定
4. 如图，在中，平分，若，则点到边的距离为（ ）
A. 1B. 2C. 3D. 4
5. 血细胞分为红细胞、白细胞和血小板，其中红细胞为直径微米，厚度为微米扁形细胞，体积约为40-160立方微米（1立方微米立方米），将数据160立方微米用科学记数法表示为（ ）
A. 立方米B. 立方米
C. 立方米D. 立方米
6. 如图，将一块含角直角三角尺的直角顶点放在直尺的一边上，则与的数量关系为（ ）
A. B.
C. D.
7. 如图，在中，边的垂直平分线分别交于点，连接，若，则的周长为（ ）
A. 6.2B. 5.2C. 7.2D. 4.2
8. 如图，在与中，，则可判定的根据是（ ）
A. B. C. D.
9. 社会在发展，时代在进步．快递上门送件，取件已成为人们购物的一种重要方式．如图是快递员小王某日为其中一位顾客派送快递行驶路程与时间的图象，观察图象得到下列信息，其中正确的是（ ）
A. 小王实际骑行时间为
B. 内，小王派送快递的平均速度是
C. 小王骑行的平均速度比慢
D. 点表示小王出发，共骑行
10. 如图，中，已知，按如下步骤作图：
①以点为圆心，适当长为半径作弧，分别交于点，分别以点为圆心，大于长为半径作弧，两弧在内交于点；
②以点为圆心，适当长为半径作弧，分别交于点，分别以点为圆心，大于长为半径作弧，两弧在内交于点；
③作射线，射线交于点P；由作图可知的度数为（ ）
A. B. C. D.
第Ⅱ卷 非选择题（共90分）
二、填空题（本大题共5个小题，每小题3分，共15分）
11. 计算3-2的结果是_________
12. 晋商博物院位于太原市府东街101号，是一座集文物古建、园林景观，展览展示于一体的人文历史性质的博物馆．今年六一，某校4名老师带领初一名学生到晋商博物院参观研学，已知成人票每张38元，学生票按成人票价给予半价优惠，设门票的总费用为元，则与的关系式为______．
13. 如图，，点分别在上，连接．要利用“”说明，则可添加的条件是______．
14. 小亮玩投掷飞镖的游戏，他设计了一个如图所示的靶子，是的边上的中线，点是的中点，连接，点是的中点，连接，则小亮随机投掷一次飞镖，落在阴影部分的概率是______．
15. 如图，在中，，点分别是边上的点，将沿所在直线对折，得到．若，则的度数为______．
三、解答题（本大题共8个小题，共75分．解答时应写出必要的文字说明，演算步骤或推理过程）
16. （1）计算：
①；
②．
（2）先化简，再求值：
，其中．
17. 已知：如图，．
求作：，使（要求：用两种不同的方法在指定区域尺规作图，不写作法，保留作图痕迹，并根据作图过程写出的依据）．
18. 为迎接2024年“五·一”国际劳动节，某市总工会组织了以“中国梦，劳动美”为主题的演讲比赛．某校两位语文老师小张和小李都想参加比赛，但每校只有一个参赛名额．该校工会主席准备了如图所示的写有“社会主义核心价值观”的12张卡片，这些卡片的背面完全相同，将这些卡片背面朝上洗匀，随机从中摸出一张卡片，若摸到的卡片属于国家层面，则小张去；若摸到的卡片属于社会层面，则小李去．请你判断该校工会主席的做法对小张和小李是否公平，并说明理由．
19. 如图，在中，是的边上的高，分别是边上的点，且，连接．则线段与相等吗？请说明理由并写出最后两步推理的根据．
20. 在小学，同学们通过将一个三角形三个角撕下来可拼成一个平角和度量，计算验证了三角形的内角和等于．在初中学习了“平行线的性质和判定”后，聪明的小颖同学只撕下三角形的一个角来拼到另一个角的顶点处便可说明三角形的内角和等于．请阅读小颖的操作和说理过程，并完成相应任务：
理由：由操作可知，
所以______（依据：______）．
所以，______（依据：______）．
即+______+______．
任务一：补全小颖的说理过程；
任务二：小聪受小颖的启发，一个角也不撕，直接过点作，也能说明三角形的内角和等于，请你帮助小聪写出说理过程．
21. 如图1，为了测量池塘两端之间的距离，在地面上选取可以直接到达点和点的点，连接，再在地面上选取可以直接到达点和点的点，连接，使平分（点在同一平面内），此时测量出线段的长便是池塘两端之间的距离．
（1）请你说明其中道理（要求写出每步推理的根据）．
（2）请你再设计一种测量池塘两端之间距离的方案（要求写出方案并在图2中画出图形）．
22. 阅读下列材料，完成相应的任务：
任务一：
材料中，用列竖式的方法计算多项式乘单项式及多项式乘多项式体现的数学思想是（）；
A．数形结合思想B．类比思想C．分类讨论思想D．转化思想
任务二：
请你用列竖式方法计算：；
任务三：
若多项式与相乘的结果中不含的一次项，则_______．
23. 综合与实践
问题情境：
数学课上，同学们以等腰三角形为背景展开探究．在中，，直线过点，点直线上两点．
独立思考：
（1）如图1，当直线在的外部，满足时，试探究线段与之间的数量关系，并说明理由；
拓展探究：
（2）如图2，当直线经过的内部，交于点，且，满足时，（1）中结论是否仍然成立？若不成立，请写出线段，与之间的数量关系，并说明理由；
（3）如图3，当直线经过的内部，交于点，且，满足时，（1）中结论是否仍然成立？若不成立，请直接写出线段与之间的数量关系．
方法一：
作图区域：
结论：
作图依据：
方法二：
作图区域：
结论：
作图依据
如图1，中的三个内角分别为，．将撕下，按图2的方式拼摆，使与的顶点重合，的一边与重合．
我们曾经学习过多项式乘单项式，多项式乘多项式．
类比整数的乘法运算，我们可以将多项式乘单项式用列竖式方法进行运算．
如：．
用如下列竖式的方法计算：
如果是多项式乘多项式，也可以类比整数乘法用列竖式方法进行运算，计算步骤如下：
（1）先把多项式与分别按字母的次数从高到低排列；
（2）用多项式中的常数项3去乘多项式的每一项，把所得结果写在下面，并把次数相同的项对齐；
（3）再用多项式中的一次项去乘多项式的每一项，把所得结果写在下面，并把次数相同的项对齐；
（4）最后把两次乘得的结果与相加得．
（5）写出结果：．