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人教版（2024）八年级上册做负责任的人教案及反思
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这是一份人教版（2024）八年级上册做负责任的人教案及反思，共6页。教案主要包含了教学目标，教材分析，学情分析，教学重难点等内容，欢迎下载使用。
引导学生对履行社会责任却不言代价与回报的人心怀感激之情，并努力向他们学习
培养学生的价值判断和选择能力，使他们能够做出合理的责任选择
增强学生履行责任的能力，使他们能够信守承诺、坚决履行诺言
使学生理解承担责任可能需要付出一定的代价，也会获得一定的回报承担应负的了解如何承担应付的责任，知道不履行责任要承担相应的后果
二、教材分析
《做负责任的人》是人教版八年级上册道德与法治教材中的重要一课，通常位于第三单元或相关章节中。本课通过探讨责任与角色、责任与代价和回报等关系，旨在培养学生的责任意识，引导他们自觉履行责任。教材通过丰富的案例、情境和问题探究，帮助学生理解责任的多重性和复杂性，掌握承担责任的三、学情分析
八年级学生正处于身心发展的重要时期，自我意识和独立性逐步增强。他们渴望在生活中获得力量感、胜任感和成就感，同时也希望有更多的机会来证明自己。然而，由于认知水平和生活阅历所限，部分学生对责任的认识还不够全面和深入，履行责任的能力还不够强，意志还不够坚定
四、教学重难点
教学重点
理解承担责任可能带来的代价和回报，以及如何正确评估这些代价与回报
学生树立强烈的责任意识，自觉履行对自己、对他人、对社会和国家的责任
教学难点
掌握评估责任代价与回报的方法，使他们能够做出合理的责任选择
培养学生勇于承担责任的态度和精神品质
教学过程
【导入】一站到底
如果你的答案是“是”，就站着，是“否”就坐下。（全程不用发出声音）比一比谁站到最后。
自己的衣服自己洗，不麻烦别人。 是 否
认真完成作业，独立思考，不抄袭作业。 是 否
作为值日生，我会及时把班级卫生区打扫干净。 是 否
我得罪了他人，我会及时认错、道歉。 是 否
在外旅行时，一时找不到垃圾桶，我也不会乱扔垃圾。 是 否
公共场，，我不会大声喧哗、打闹。 是 否
【自主预习】阅读教材P69-P73,找出下列问题的答案，在书本圈点勾画出来即可，并把问题写到书本对应位置。
1.承担责任的代价与回报是什么？
2.怎样对待可以选择的责任？
3.怎样对待不可推卸的责任？
4.敢于承担责任的意义？
5.怎样自觉承担责任？
【授新课】探究学习：
老师表扬你的黑板报办得好，其实你知道这次晓杰同学付出最多，自己只是协助而已。
看到有人驾车撞人后逃逸。
你买早点时，店主多找了钱给你。
思考：运用你的经验，在以下情境中，你会怎么做？
学生：
教师：做一个负责任的人！
课堂总结
【探究分享】班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿竞选，并说：“担任班委，你会有更多机会为同学服务、参与班级管理，你的能力会得到锻炼和提高。这对大家来说是宝贵的人生体验。”小龙听了，也想试试。
小龙：你放心，我们几个会帮你拉选选上班委以后，我们有什么事情，你可得帮我们打“掩护”。
妈妈： 负责班？工作，会占用你一部分学习时间，对你的学习造成影的时间来你的成绩就不拔尖，何必凑这个热闹?
爸爸：负责班委工作也许会减少你和朋友一起娱乐的时同。可能会让某些同学感到不满意。作为班委，你？坚持原则，办事公道，但有的同学可能不会理解和支持你，甚至还会抱怨。对于这些，你能承受吗?
听了老师、同学、妈妈、爸爸的说法，小龙陷入了沉思。
讨论：小龙选择的责任是什么？如果承担这个责任，小龙可能付出什么？如果承担这个责任，会对小龙有什么帮助？有没有哪种选择不需要付出代价？
学生：
教师总结知识：承担责任的代价与回报是什么？
代价：无论是谁，承担责任都会得受到责任沉甸甸的分量。因为承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做的不好而受到责备，甚至受到处罚。
（2）回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
【相关链接】多帮人民做点好事，这就是我最大的快乐和幸福。——雷锋
观看视频：《“95后”用行动，彰显新生力量的责任与担当》
思考：面对责任，我们如何做出合理的选择？
学生：应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。
教师：无论怎样，我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。
课堂总结
1、承担责任的代价？
2、承担责任可能会有哪些回报？
3、我们应该如何对待可以选择的责任？
4、我们应该如何对待不是自愿选择的责任？
5、★为什么要承担社会责任？
6、★如何做一个负责任的人？
课堂练习
1.下列属于承担责任付出代价的有（ ）
①小刚常年帮助孤寡老人，因此失去了很多娱乐时间
②校运动会接力比赛中，小明出现失误受到了同学们的埋怨
③小强为了办黑板报而错过了和妈妈去公园游玩的机会
④小云获得了全校演讲会比赛冠军，全班同学对他表示祝贺
A．①②④ B．①②③
C．②③④ D．①③④
2．“时代楷模”张桂梅扎根云南贫困山区一线，拖着病体，战胜千难万难，创办了全国第一所全免费女子高中，帮助1800多名贫困女孩圆梦大学。张桂梅的事迹真正感人之处在于（ ）
A.无私奉献，不言代价与回报
B.勇担责任，履行公民法定义务
C.师德高尚，确保所有学生圆梦大学
D.全心投入，只为个人荣誉
3．下列属于积极承担责任的行为有（ ）
① 用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失
② 通过自己的努力帮助集体解决困难
③ 当国家的尊严受到侵犯时，挺身而出，维护国家的荣誉和利益④ 参加青少年志愿者服务活动
A．①②③④ B．①②③
C．①②④ D．②③④
引导学生对履行社会责任却不言代价与回报的人心怀感激之情，并努力向他们学习
培养学生的价值判断和选择能力，使他们能够做出合理的责任选择
增强学生履行责任的能力，使他们能够信守承诺、坚决履行诺言
使学生理解承担责任可能需要付出一定的代价，也会获得一定的回报承担应负的了解如何承担应付的责任，知道不履行责任要承担相应的后果
二、教材分析
《做负责任的人》是人教版八年级上册道德与法治教材中的重要一课，通常位于第三单元或相关章节中。本课通过探讨责任与角色、责任与代价和回报等关系，旨在培养学生的责任意识，引导他们自觉履行责任。教材通过丰富的案例、情境和问题探究，帮助学生理解责任的多重性和复杂性，掌握承担责任的三、学情分析
八年级学生正处于身心发展的重要时期，自我意识和独立性逐步增强。他们渴望在生活中获得力量感、胜任感和成就感，同时也希望有更多的机会来证明自己。然而，由于认知水平和生活阅历所限，部分学生对责任的认识还不够全面和深入，履行责任的能力还不够强，意志还不够坚定
四、教学重难点
教学重点
理解承担责任可能带来的代价和回报，以及如何正确评估这些代价与回报
学生树立强烈的责任意识，自觉履行对自己、对他人、对社会和国家的责任
教学难点
掌握评估责任代价与回报的方法，使他们能够做出合理的责任选择
培养学生勇于承担责任的态度和精神品质
教学过程
【导入】一站到底
如果你的答案是“是”，就站着，是“否”就坐下。（全程不用发出声音）比一比谁站到最后。
自己的衣服自己洗，不麻烦别人。 是 否
认真完成作业，独立思考，不抄袭作业。 是 否
作为值日生，我会及时把班级卫生区打扫干净。 是 否
我得罪了他人，我会及时认错、道歉。 是 否
在外旅行时，一时找不到垃圾桶，我也不会乱扔垃圾。 是 否
公共场，，我不会大声喧哗、打闹。 是 否
【自主预习】阅读教材P69-P73,找出下列问题的答案，在书本圈点勾画出来即可，并把问题写到书本对应位置。
1.承担责任的代价与回报是什么？
2.怎样对待可以选择的责任？
3.怎样对待不可推卸的责任？
4.敢于承担责任的意义？
5.怎样自觉承担责任？
【授新课】探究学习：
老师表扬你的黑板报办得好，其实你知道这次晓杰同学付出最多，自己只是协助而已。
看到有人驾车撞人后逃逸。
你买早点时，店主多找了钱给你。
思考：运用你的经验，在以下情境中，你会怎么做？
学生：
教师：做一个负责任的人！
课堂总结
【探究分享】班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿竞选，并说：“担任班委，你会有更多机会为同学服务、参与班级管理，你的能力会得到锻炼和提高。这对大家来说是宝贵的人生体验。”小龙听了，也想试试。
小龙：你放心，我们几个会帮你拉选选上班委以后，我们有什么事情，你可得帮我们打“掩护”。
妈妈： 负责班？工作，会占用你一部分学习时间，对你的学习造成影的时间来你的成绩就不拔尖，何必凑这个热闹?
爸爸：负责班委工作也许会减少你和朋友一起娱乐的时同。可能会让某些同学感到不满意。作为班委，你？坚持原则，办事公道，但有的同学可能不会理解和支持你，甚至还会抱怨。对于这些，你能承受吗?
听了老师、同学、妈妈、爸爸的说法，小龙陷入了沉思。
讨论：小龙选择的责任是什么？如果承担这个责任，小龙可能付出什么？如果承担这个责任，会对小龙有什么帮助？有没有哪种选择不需要付出代价？
学生：
教师总结知识：承担责任的代价与回报是什么？
代价：无论是谁，承担责任都会得受到责任沉甸甸的分量。因为承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做的不好而受到责备，甚至受到处罚。
（2）回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
【相关链接】多帮人民做点好事，这就是我最大的快乐和幸福。——雷锋
观看视频：《“95后”用行动，彰显新生力量的责任与担当》
思考：面对责任，我们如何做出合理的选择？
学生：应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。
教师：无论怎样，我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。
课堂总结
1、承担责任的代价？
2、承担责任可能会有哪些回报？
3、我们应该如何对待可以选择的责任？
4、我们应该如何对待不是自愿选择的责任？
5、★为什么要承担社会责任？
6、★如何做一个负责任的人？
课堂练习
1.下列属于承担责任付出代价的有（ ）
①小刚常年帮助孤寡老人，因此失去了很多娱乐时间
②校运动会接力比赛中，小明出现失误受到了同学们的埋怨
③小强为了办黑板报而错过了和妈妈去公园游玩的机会
④小云获得了全校演讲会比赛冠军，全班同学对他表示祝贺
A．①②④ B．①②③
C．②③④ D．①③④
2．“时代楷模”张桂梅扎根云南贫困山区一线，拖着病体，战胜千难万难，创办了全国第一所全免费女子高中，帮助1800多名贫困女孩圆梦大学。张桂梅的事迹真正感人之处在于（ ）
A.无私奉献，不言代价与回报
B.勇担责任，履行公民法定义务
C.师德高尚，确保所有学生圆梦大学
D.全心投入，只为个人荣誉
3．下列属于积极承担责任的行为有（ ）
① 用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失
② 通过自己的努力帮助集体解决困难
③ 当国家的尊严受到侵犯时，挺身而出，维护国家的荣誉和利益④ 参加青少年志愿者服务活动
A．①②③④ B．①②③
C．①②④ D．②③④
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