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小学数学北师大版(2024)三年级上册3 存零用钱优质ppt课件
展开1.以元、角、分为背景探索并掌握小数加法(不进位)和减法(不退位)的计算方法,并能正确计算。 2.能在现实情境中应用小数加减法解决实际问题,体会解决问题策略的多样化。 3.在解决问题的过程中,体会小数加减法与现实生活的密切联系。
①5.67元=( )元( )角( )分②4元1角5分=( )元③11.5元=( )角 3.2元=( )角④11元+3元=( )元 5角+4角=( )角
45+24= 167-52=
一样东西真稀奇,不喝水来不吃米,肚子大,嘴儿扁,光吞小小的硬币。 (打一生活中的物体)
说说你知道了什么数学信息?
你能提出一个用加法解决的问题吗?
14.7 元
147角也就是14.7元。
+ 3 . 2
在元的后面点上小数点
答:淘气两个月一共存了14.7元。
小数点一定要对齐
相同数位对齐了才能相加
整数加法和小数加法有什么联系?
淘气想买一个29.9元的书包送给灾区小朋友,他至少还需再存多少元?
-1 4 . 7
答:他至少还要存15.2元。
15.2 元
结合上面的问题,说一说小数点为什么要对齐?
小数点对齐后,元就对元,角就对角。
基础题:1.蝴蝶采花。
基础题:2.算一算,连一连。
提高题:3. 笑笑拿14.9元钱去文具店买文具,她买了一把尺子和一支圆珠笔,应找回多少钱?
1.4元/把 3.5元/支
1.4+3.5=4.9(元) 14.9-4.9=10(元) 答:应找回10元。
拓展题:4.有大小两个储钱罐,从大储钱罐中拿出2.3元放入小储钱罐后,两个储钱罐中的钱数相等,已知小储钱罐中原来有12.1元,大储钱罐中原来有多少元?
12.1+2.3=14.4(元) 14.4+2.3=16.7(元)答:大储钱罐中原来有16.7元。
我会用竖式计算小数加减法了。
我还知道小数点对齐,就是把相同数位对齐。
存零用钱 ——小数加减法(1)
11.5+3.2=14.7(元) 29.9-14.7=15.2(元)
小数点对齐,就是把相同数位对齐,才能相加减。
【知识技能类作业】 必做题:1.判断。(1)用竖式计算小数加减法,末尾必须对齐。 ( )(2)已知甲数是5.6,比乙数多2.1,乙数是7.7。 ( )(3)比3.2多1.3的数是4.5。 ( )(4)17.5元比1.5元多2.5元。 ( )
【知识技能类作业】 必做题:2.《童话大全》 售价为18.9元,《儿童故事》 售价为6.6元。《童话大全》比《儿童故事》贵多少钱?
18.9-6.6=12.3(元) 答:《童话大全》比《儿童故事》贵12.3元。
【知识技能类作业】 选做题:1.直接写出得数。0.5元+0.3元= 0.9元-0.3元= 7.1元+0.3元=8.7元-2.5元= 3.3元+5.6元= 9.7元-4.5元=
【知识技能类作业】 选做题:1.笑笑的妈妈买来一块长4.8米的布,给笑笑做上衣用去1.4米,做裤子用去1.2米。(1)一共用去多少米? (2)这块布还剩多少米?
1.4+1.2=2.6(米) 答:一共用去2.6米。
4.8-2.6=2.2(米) 答:这块布还剩2.2米。
记录自己每个月的零用钱,并与同伴分享。
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