初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级上册（2024）家的意味教学设计

这是一份初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级上册（2024）家的意味教学设计，共7页。

课题
家的意味
时间
第四周
节次
第1节
来源
统编版七年级上册第1单元第3课第1框，课本第26-29页的内容。
课型
新授课
授课对象
七年级（1）（2）班
设计
授课教师姓名、学校等
素养目标
1.政治认同:理解“家庭和睦则社会安定”，认同“家和万事兴”的家庭文化观
念。
2.道德修养:感念父母的养育之恩、长辈的关爱之情,以感恩的心与父母、长辈
沟通。
3.健全人格:体会家庭对个人和社会的作用,传承、弘扬孝亲敬老等优良家风。
4.责任意识:积极参与家庭事务,培养良好的家庭责任感,促进家庭成员之间的
相互理解和支持,提高传承中华优良家风的能力,增强孝亲敬老的行动力。
学习目标
理解家的内涵和重要意义,感受亲情的温暖,增强对家人、家庭的热爱之情。
学习要点
1、家是什么？
2、★家的作用是什么？
3、家风的作用？
学习重点
家的内涵
学习难点
家的意义
教学活动
教学环节
学生的学
评估要点
设计意图
课堂导入
看视频：回家过年的故事
通过分享我们国家过年，外出人员回家过年的故事，分享回家过年的意义
通过看视频：回家过年的故事，。让学习充分的认识到外出游子，外出务工，外出学生等等回家的意义，引入本节课。
探索新知
通过活动：
活动一：什么样的情况下你最想回家？
活动二：“我”眼里的家
一起探讨之后引出知识点：
1、家的物理概念？
小结：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
读故事，谈感悟
故事一：一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，认出他是当地的富豪。警察说：“我送你回家吧。”“家？我没有家。”警察指着远处的一幢别墅说：“那不是你的家吗？”富豪说：“那是我的房子。”
故事二：战争期间，一位中年男子与家人离散，几位亲人丧生。后来，他打听到五岁的小女儿还活着，几经周折，终于找到了自己的亲生骨肉。悲喜交加的他紧紧地搂着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。”
思考：为什么富豪说房子不是家？为什么中年男子找到了女儿就有了家？
小结：家的特点：家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情。亲情，家让我们的心灵有所依托。
活动三 家庭功能知多少？
小结：家的意义
活动四：活动四 说说家庭对个人成长的作用。
了解
3.家风的意义？
教师根据学生读图识图能力以及对家庭含义的归纳理解情况，做出评价。
教师通过学生分享交流的有效性，及时做出评价。
教师根据学生阅读理解“家”的两则故事，以及对家的特点的归纳情况，做出评价。
教师通过观察学生参与小组合作情况，及时做出评价。
教师通过观察学生对家庭作用的理解归纳程度，进行评价与总结。
通过图示的方式，引导学生观察理解的基础上，更好的归纳家庭的含义。
通过“读故事，谈感悟”活动，在调动学生参与积极性的同时，引导学生加深对家的特点的理解。
通过组织学生参与“探究与分享”活动，激发学生参与课堂的积极性，同时使学生理解家对我们成长的作用。
通过组织学生列举所知家规家训家风等，使学生在参与活动过程中，更深刻的理解家是代代传承、血脉相连的生活共同体，使深奥的知识更容易被理解和接受。
通过引导学生对“王明”同学材料的分析，使学生更加理解家庭是社会的基本细胞。。
尝试应用
1.下列对家认识正确的有（ ）
①家就是我们住的房子，没有其他意义
②家是我们身心的寄居之所
③家是我们心灵的港湾
④家对于我们有着丰富的意义
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
2.“金窝银窝不如自家的草窝。”我们热爱自己的家是因为( )
A．家庭成员间没有矛盾和冲突
B．家里有亲人，家中有亲情
C．家中有优越的物质生活条件
D．在家中可以衣来伸手，饭来张口
3. 下列对家认识正确的有 ( )
①家就是我们住的房子，没有其他意义；
②家是我们身心的寄居之所；
③家是我们心灵的港湾；
④家对于我们有着丰富的意义
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
4.八年级学生文文的博客摘要：我有一个温暖的家，爸爸对我的爱是在生活上的，妈妈对我的爱是在学习上的。家庭生活中，虽然会有许多的烦恼，但更多的时候，给予我的是巨大的快乐，我爱我家！文文爱自己的家是因为（ ）
①家是她成长的摇篮，是她的港湾和第一所学校
②父母是她最亲的人，也是她的第一任老师
③父母一味地迁就她，满足她所有的要求
④父母无微不至地关心她、爱护她，使她尽享家庭的亲情和温暖
A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
5.“我想有个家，一个不需要多大的地方……”每个人都有自己的家，家对同学们来说并不陌生。下列对家的理解，你认为正确的是（ ）
①地域------我家在重庆市某某县某某镇
②对我们来说，在家庭关系中，最主要的是与父母的关系
③亲情------家中有亲人
④一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
课堂小结
迁移拓展
中华民族历来重视家庭。正所谓“天下之本在家”。千家万户都好，国家才能好，民族才能好。国家富强，民族复兴，人民幸福，不是抽象的，最终要体现在千千万万个家庭都幸福美满上，体现在亿万人民生活不断改善上。中国人历来讲求精忠报国，革命战争年代母亲教儿打东洋、妻子送郎上战场，社会主义建设时期先大家后小家、为大家舍小家，都体现着向上的家庭追求，体现着高尚的家国情怀。
教学反思