小学数学北京版四年级上册1亿张纸条摞起来有多高一等奖ppt课件

这是一份小学数学北京版四年级上册1亿张纸条摞起来有多高一等奖ppt课件，文件包含北京版数学四上15《大数求近似数》课件pptx、北京版数学四上15《大数求近似数》教案doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共35页， 欢迎下载使用。

通过学习初步认识近似数、准确数，知道近似数的广泛应用。
引导学生根据数据的特点和实际需要，会用“四舍五入”求近似数。
在求近似数的过程中，培养学生分析、观察、判断的能力，激发学生学习数学的兴趣。
将横线上的数改写成用“万”或“亿”做单位的数。
1、一个人的血管总长约40000000米。 （ ）万
2、地球表面的面积约为500000000平方千米。 （ ）亿
观察下面的数，你发现了什么？
小明的体重约46千克。
你 知 道 吗 ？
三峡水库最终蓄水393亿立方米，26台机组平均每年发电量将达到847亿千万时。为修建三峡水库，需要迁移121万人。
这段话中哪些是准确数？那些是近似数？
生产和生活中经常用到近似数，你知道怎样得到近似数吗？
把1204800和1208800精确到“万”位。
这两个数和以前改写的数有什么不同？
议 一 议不是整万的数怎样改写成以“万”为单位的数？
先用“四舍五入”法省略万后面的尾数 ，再改写成以“万”做单位的数。
826000000 ≈（ ）亿350530000 ≈（ ）亿
想一想：精确到“亿”位，应该将哪一位“四舍五入”？
1、把下面各数用“四舍五入”法精确到“亿”位。
精确到“万”位要看千位，精确到“亿”位要看千万位。
对，应该看“下一位”。
1、横线上的数是近似数的“√”，是准确数的画“×”。
（ ）某实验小学有学生3650人。（ ）珠穆朗玛峰高约8848米。 （ ）山东省境内有3100多种植物（ ）一台冰箱的价钱是5400元。
用“四舍五入”法，按要求填写下表中的各近似数。
用0、1、3、7、9组乘符合下面要求的数。最接近10万的数：（ ）最接近7万的数： （ ）最接近1万的数： （ ）
说一说：通过刚才的学习，你有什么收获？
知道了近似数和准确数的概念。
学会了用“四舍五入”法求近似数的方法。
4、在□里填上适当的数字。19□650≈19万 99□365≈100万
在生活中找一找，哪些地方用都到的是近似数，哪些地方用到的是准确数，记录下来，说给同学听一听。
我的体重40千克是近似数。
我今年10岁时准确数。