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    新教材适用2024版高考语文二轮总复习第1部分考点精讲复习板块2古代诗文阅读专题2古代诗歌阅读考点练透7比较阅读鉴赏

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    这是一份新教材适用2024版高考语文二轮总复习第1部分考点精讲复习板块2古代诗文阅读专题2古代诗歌阅读考点练透7比较阅读鉴赏,共4页。

    一.(2023·广东二模)阅读下面这首宋词,完成1~2题。(9分)
    青玉案
    陈 瓘
    碧空黯淡同①云绕。渐枕上、风声峭。明透窗纱天欲晓。珠帘才卷,美人惊报,一夜青山老!
    使君留客金樽倒,正千里琼瑶未经扫。欺压梅花春信早。十分农事,满城和气,管取明年好。
    【注】①“同”即“彤”。
    1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(3分)( A )
    A.“碧空黯淡同云绕”与“孤帆远影碧空尽”,都用其他意象来衬托“碧空”的辽阔。
    B.“美人惊报”与“试问卷帘人,却道海棠依旧”,都通过旁人的视角写室外的景物。
    C.“使君留客金樽倒”与“丰年留客足鸡豚”,以不同形式体现了主人待客的热情。
    D.“欺压梅花春信早”与“春信未来梅已知”,都以梅花的开放作为春天将至的信息。
    【解析】A项,“衬托‘碧空’的辽阔”错误。“碧空黯淡同云绕”是说碧空被彤云环绕,写出了黄昏时的天空压着一层暗红色的低云,为后文写雪做了一个铺垫。
    2.这首词不着一个“雪”字,却处处写“雪”,请选取三处简要分析。(6分)
    答:_①“珠帘才卷,美人惊报,一夜青山老”写到打开窗子,一下子扑入眼帘的是一个银白色的世界。②“正千里琼瑶未经扫”中“千里琼瑶”写出了雪之大。③“欺压梅花春信早”中“欺压”二字,写出了雪满枝头的情景。__
    【解析】 “珠帘才卷,美人惊报,一夜青山老”,意思是早起刚刚卷起珠帘,美人就吃惊地传报,一夜之间,青山覆满了白雪,就像一夜之间白了头一样,所以一“白”字写出了雪之大。“正千里琼瑶未经扫”写的正是未经打扫的千里的雪使客人无法上路,“千里”写出了雪之大,而“琼瑶”本是指美玉,这里用以比喻雪。“欺压梅花春信早。十分农事,满城和气,管取明年好”中,“欺压”二字写出了雪满枝头的情景。作者因雪见梅,因梅思春,再由春天联想到“十分农事,满城和气”,最后从“瑞雪兆丰年”的农谚中,作出一个“明年准是个好年头”的愉快判断。
    二、(2023·江苏省苏锡常镇四市5月调研二)阅读下面这首宋诗,完成3~4题。(9分)
    不 睡
    文天祥
    频搔白首强忧煎,细雨青灯思欲颠。
    南北东西三万里,古今上下几千年。
    只因知事翻成恼,未到放心那得眠。
    眼不识丁马前卒,隔床鼾鼻正陶然。
    3.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)( D )
    A.“频搔白首”是诗人忧心如焚的表现。古人常以“搔首”表达忧思之重,如杜甫的“白头搔更短”就是这样。
    B.“细雨”句写雨声中青灯下,诗人思绪纷乱夜深不寐的情形,画面感强;且又紧承上句诗意而来,暗扣题目。
    C.颔联从时空角度落笔,以“三万里”“几千年”呈现诗境之开阔,表现诗人忧思之深广,为下联的感慨伏笔。
    D.诗人以“不睡”为题,并由这一寻常的生活细节展开想象,心游万仞,思接千载,最后回到现实,结构严谨。
    【解析】D项,“并由这一寻常的生活细节展开想象”错误。“频搔白首强忧煎,细雨青灯思欲颠。南北东西三万里,古今上下几千年”,诗人写自己在雨夜难以入眠,独守青灯忧思国事,并联想到广阔的历史时空。并未由“不睡”展开想象。
    4.有论者以为尾联构思新巧、表意丰富,对此你是怎样理解的?请简要分析。(6分)
    答:前三联直接写自己,尾联宕开一笔,以写马前卒来写自己,笔法灵活,曲折有致,增强了艺术表现力:①以马前卒眼不识丁而能陶然酣睡与自己因“知事”而不睡对比,突出了诗人系心国事的强忧;②表面上有羡慕马前卒酣睡之意,实质是写诗人忧思无可倾诉、无人理解之恨,暗示了他的孤独寂寞,意蕴更加丰富。
    【解析】前三联直接写自己,首联“频搔白首强忧煎,细雨青灯思欲颠”,写雨夜无眠,青灯下白头人因忧思国事而内心饱受煎熬;颔联“南北东西三万里,古今上下几千年”,写诗人展开阔大的历史时空的联想;颈联“只因知事翻成恼,未到放心那得眠”,写自己因关心国家时政而心有烦恼不能安然入眠,写出不睡的原因;尾联“眼不识丁马前卒,隔床鼾鼻正陶然”,宕开一笔,以写正陶然入睡的马前卒来烘托不能安睡的自己,笔法灵活,曲折有致,增强了艺术表现力:①“眼不识丁马前卒,隔床鼾鼻正陶然”,以马前卒眼不识丁而能陶然酣睡与自己因“知事”而不睡形成鲜明的对比,意在突出诗人系心国事的强忧,体现诗人强烈的爱国之情;②“隔床鼾鼻正陶然”写马前卒甜美酣睡的状态,烘托自己的忧国愁思。表面上有羡慕马前卒酣睡之意,实质是写诗人忧思无可倾诉、无人理解之恨,暗示了他的孤独寂寞,意蕴更加丰富。
    三、(2023·河北唐山二模)阅读下面这首唐诗,完成5~6题。(9分)
    终南山①
    王 维
    太乙②近天都,连山接海隅。
    白云回望合,青霭入看无。
    分野中峰变,阴晴众壑殊。
    欲投人处宿,隔水问樵夫。
    【注】①此诗为诗人隐居终南山期间所作。②太乙:终南山又名为太乙山。
    5.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)( C )
    A.首联写终南山高耸入云、连绵不绝,夸张手法与《蜀道难》开篇异曲同工。
    B.“白云回望合”与“青霭入看无”用互文手法,它们交错为用,相互补充。
    C.“阴晴”指天气变化,和杜甫《望岳》“阴阳割昏晓”的“阴阳”意思相同。
    D.全诗未出现“我”却处处有“我”,以“我”的行踪为主线多角度勾勒终南山。
    【解析】C项,意思不同,杜甫《望岳》中“阴阳”指泰山北面、泰山南面。
    6.关于本诗,清沈德潜云“或谓末二句与通体不配”,你怎么看?结合全诗谈谈你的看法。(6分)
    答:(示例一)与通体相配。①前面写终南山景色壮美,诗人想留宿,继续欣赏;②诗人游至深山,深山有“樵夫”,说明附近必有人居,询问合乎情理。
    (示例二)与通体不配。①“中峰”指终南山深处,人烟稀少,诗人“投宿”不合情理。②隔着深沟大涧不易发现樵夫,隔水问樵夫不合情理。__
    四、(2023·湖南省衡阳市名校协作体适应性考试)阅读下面两首宋诗,完成7~8题。(9分)
    到桂州①
    黄庭坚
    桂岭环城如雁荡,平地苍玉忽嶒峨。
    李成不在郭熙死②,奈此百嶂千峰何。
    秋 思
    陆 游
    乌桕微丹菊渐开,天高风送雁声哀。
    诗情也似并刀快③,剪得秋光入卷来。
    【注】①桂州:宋属广南西路,治临桂(今桂林)。②李成:五代宋初画家,为山水画派代表。郭熙:北宋画家,擅画山水。③并(bīng)刀:古代并州(今山西太原一带)所产剪刀,以锋利著称。
    7.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)( D )
    A.黄诗首句将桂岭比作雁荡山,同时交代了桂州城被群峰环抱的特点。
    B.黄诗次句描写桂岭的山色与山势,“苍玉”喻其色,“忽”字极具表现力。
    C.陆诗首句摄取典型深秋景物入诗,写景历历如绘,着色鲜明,富于动感。
    D.陆诗次句转写秋声,可使景物更具层次感,“哀”字物我兼写,一语双关。
    【解析】D项,“‘哀’字物我兼写,一语双关”不正确。从全诗来看,陆诗是欣赏眼前的大好秋色,并化为诗句,诗人内心明朗喜悦,故“哀”字仅写雁声,与诗人心情无关。
    8.同样是面对大自然景物,两位诗人的反应有何区别?请结合诗歌内容简要分析。(6分)
    答:①黄庭坚希望能有李、郭那样的杰出画家,绘出桂岭的奇异景色,供自己长久欣赏,可惜现在已没有这样的画家,所以只能徒唤奈何,倍感惋惜。②陆游则凭借自己敏锐的诗思,将自然美转化为艺术美,这样就可以通过回味诗歌,再次欣赏眼前的大好秋色。__
    【解析】黄诗前两句状物铺陈。后两句点睛抒意。李成、郭熙均为宋代著名山水画大师,大好河山依旧,但能画出这绝妙山水的人已不在。诗歌借美景以怀念故人,其言外之意令人深思,诗人的怅恨之情也由此跃然于笔端,只能徒唤奈何,倍感惋惜。
    陆游的诗写出了一个令人神往的境界:乌桕微丹,秋菊渐开,天高气清,雁阵哀鸣。后两句说,诗情也像并州的剪刀一样快,将秋色尽皆写入诗篇。陆游面对美景,情思顿然激起,凭借自己敏锐的诗思,将自然美转化为艺术美,这样就可以通过回味诗歌,再次欣赏眼前的大好秋色。
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