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    [河南大学版] 五上信息技术 第6课 指示小夜灯(一)教案
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    [河南大学版] 五上信息技术 第6课 指示小夜灯(一)教案01
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    小学信息技术河南大学版(2020)五年级上册第六课 指示小夜灯(一)优质教案

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    这是一份小学信息技术河南大学版(2020)五年级上册第六课 指示小夜灯(一)优质教案,共3页。教案主要包含了指示小夜灯,导入,课堂总结等内容,欢迎下载使用。

    信息技术
    班 级
    五年级
    课 题
    六、指示小夜灯(一)
    单 元
    学期总课时
    16
    课 型
    新授课
    课时
    1
    主备人

    执教人

    学习
    目标
    1.知道光线传感器的作用
    2.会设计指示小夜灯脚本
    评价
    任务
    1.通过自主探究学习,能够正确理解光线传感器的作用
    2.结合课堂实践,能够独立完成指示小夜灯的脚本设计
    3.通过小组交流能够分享指示小夜灯的脚本制作过程
    重点
    难点
    重点 学生学会设计指示小夜灯脚本
    难点 能够完成设计过程的讲解
    学前
    准备
    1.教学课件2.学习任务单
    教法
    学法
    1.讲授法2.课堂讨论法




    一、导入。
    同学A:咦,墙上什么时候安装了一个指示灯?好方便!
    同学B:是啊,它可以避免人们在光线暗的情况下不小心撞到东西。
    新课讲授
    知识站
    生活中,当正常照明电源发生故障时, 应急灯可以有效照明和显示疏散通道,方 便人群疏散。如果能借助光线传感器(如 图6-1所示)感应光线强弱,就能使应急灯 更智能。
    思考营
    1.请大家观察下面的场景,如图6-2所示。想一想,哪些 地方可以用到光线传感器?
    2.指示小夜灯的功能:当光线变 (选填“亮”或 “暗”)并且有人靠近时,LED矩阵会显示箭头指示相应的方向。
    实践园
    1.完善如图6-3所示的指示小夜灯流程图。
    2.根据绘制的流程图,梳理思路并试着设计指示小夜灯 脚本。
    分享吧
    说一说,光线传感器还可以应用在生活中的哪些地方?
    挑战台
    生活中常见的声控灯虽然给我们提供了方便,但是当光线 充足时,只要发出声音就会导致灯亮,这样会造成能源浪费。 同学们不妨试试用光线传感器去改造声控灯,使它变得更加 节能。
    智慧谷
    光线传感器也叫作亮度感应器,它可以测量周围环境的光 线强度,利用它读取到的光线强度与一些特定的参考值比较, 可以判断周围是昏暗的环境还是明亮的环境。
    三、课堂总结
    同学们分享收获
    批 注:
    板书
    设计
    指示小夜灯(一)
    1.知道光线传感器的作用
    2.会设计指示小夜灯脚本
    总结
    反思
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