三年（2022-2024）中考化学真题分类汇编（全国通用）专题18 实验方案的设计与评价（原卷版）

这是一份三年（2022-2024）中考化学真题分类汇编（全国通用）专题18 实验方案的设计与评价（原卷版），共16页。

考点01 实验方案的设计
考点02 实验方案的评价
考点03 教材实验的设计与评价
考点01 实验方案的设计
1．（2024·内蒙古赤峰·中考真题）熟练掌握基本的化学实验技能是进行实验探究的基础和保证。回答下列小题。
控制变量法是实验探究的重要方法，下列实验设计能达到目的的是（ ）
2．（2024·黑龙江大庆·中考真题）下列实验设计能达到实验目的的是（ ）
3．（2024·云南·中考真题）下列实验不能达到相应实验目的的是（ ）
4.（2024·青海·中考真题）下列实验不能达到目的的是（ ）
5．（2024·四川成都·中考真题）有关金属的实验如下，能达到相应目的的是（ ）
A．比较合金与其组分金属的硬度
B．验证锌、铁和铜的金属活动性顺序
C．证明铜生锈与CO2、O2和H2O有关
D．验证质量守恒定律
6．（2023·内蒙古呼和浩特·中考真题）下列实验设计不能达到实验目的的是（ ）
7．（2023·辽宁盘锦·中考真题）实验课上，同学们设计了如下四个实验，能达到实验目的的是（ ）
A．探究燃烧条件之一：需要有氧气
B．测定空气中氧气含量
C．探究物质溶解性与溶质的性质有关
D．验证质量守恒定律
8．（2023·山东烟台·中考真题）实验设计的严谨性会直接影响实验结论的准确性。下列设计不能达到实验目的的是（ ）
9．（2023·甘肃兰州·中考真题）下列实验设计不能达到目的的是（ ）
A．探究水的组成B．验证酸和碱能否发生反应
C．测定空气中氧气的含量D．比较铁、铜的金属活动性强弱
10．（2023·宁夏·中考真题）化学是一门以实验为基础的科学。下列实验设计不能达到目的的是（ ）
A． 探究分子运动现象
B． 探究空气中氧气的含量
C． 探究燃烧的条件
D． 探究酒精灯三层火焰温度的高低
11．（2022·内蒙古赤峰·中考真题）下列实验不能达到预期目的的是（ ）
A．测定空气中氧气的含量
B．探究铁、铜、银的金属活动性顺序
C．验证水的组成
D．探究可燃物的燃烧条件
12．（2022·山东泰安·中考真题）根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的的是（ ）
13．（2022·广西·中考真题）下列实验设计能达到目的的是（ ）
14．（2022·四川成都·中考真题）下列实验能达到相应目的的是（ ）
A．观察乳化现象
B．验证质量守恒定律
C．比较铁、铝金属活动性
D．测定空气中氧气含量
15．（2022·云南·中考真题）下列实验设计不能达到其对应实验目的的是（ ）
16．（2022·新疆·中考真题）下列实验能达到目的的是（ ）
A．测定空气中氧气的含量
B．探究甲烷中是否含碳元素
C．验证质量守恒定律
D．配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液
考点02 实验方案的评价
17．（2024·河北·中考真题）下列实验方案错误的是（ ）
A．用灼烧的方法区分羊毛和合成纤维
B．用闻气味的方法区分酒精和蔗糖溶液
C．用浓硫酸除去氢气中混有的水蒸气
D．用过量碳酸钠除去氯化钠溶液中的氯化钙
18．（2024·宁夏·中考真题）下列实验设计、现象和结论都正确的一组是（ ）
19．（2024·广东广州·中考真题）关于下列实验的说法，不正确的是（ ）
A．实验①：集气瓶内水平面上升约，说明氧气约占空气体积
B．实验②：电解水的玻璃管内分别生成H2和O2，说明水由H和O两种元素组成
C．实验③：白磷燃烧但红磷不燃烧，说明白磷的着火点比红磷的低
D．实验④：反应前后称量的总质量不同，说明该反应不符合质量守恒定律
20．（2024·河北·中考真题）对如图所示实验的分析错误的是（ ）
A．甲：试管口略向下倾斜，可防止冷凝水回流使试管炸裂
B．乙：把活塞迅速压下去，棉花燃烧，说明对气体做功，气体内能减少
C．丙：左侧铜片生锈，右侧铜片不生锈，说明铜生锈的条件之一是与接触
D．丁：用橡胶棒连接两个验电器，验电器的金属箔张角不变，说明橡胶棒是绝缘体
21．（2024·江苏苏州·中考真题）某实验小组设计如图实验对过氧化氢分解进行探究。
下列相关说法不正确的是（ ）
A．对比实验甲和乙，探究H2O2浓度对H2O2分解速率的影响
B．对比实验乙和丁，探究MnO2对H2O2分解速率的影响
C．对比实验甲和丙，探究温度对H2O2分解速率的影响
D．对比实验甲、丙和丁，探究MnO2和温度对H2O2分解速率影响的程度
22．（2023·山东泰安·中考真题）设计对比实验，控制变量是学习化学的重要方法。下列对比实验不能达到目的的是（ ）
23．（2023·湖北武汉·中考真题）对比实验是进行科学探究的重要方式。下图所示实验均用到了对比的方法。

下列说法错误的是（ ）
A．图1实验能验证二氧化碳与水发生了反应
B．图2实验能说明红磷的着火点比白磷的高
C．图3实验能验证金属活动性顺序为Fe>Cu>Ag
D．图4实验能说明硝酸铵固体溶于水会吸收热量
24．（2022·河北·中考真题）对如图所示实验的分析，错误的是（ ）
A． 甲：头发被带电的气球吸引，说明头发原来一定带电
B． 乙：两个铅柱没有被重物拉开，说明分子之间存在引力
C． 丙：一段时间后，只有①中铁钉生锈，说明铁生锈与水有关
D． 丁：干冷的烧杯内壁有水珠生成，说明蜡烛中含有氢元素
25．（2022·黑龙江·中考真题）关于下列实验的分析与结论正确的是（ ）
A．由酚酞溶液变红可知，分子是不断运动的
B．红磷量不足会使测量空气中氧气的体积分数偏大
C．对照实验可得出铁生锈需要水和氧气
D．电解水实验在b管收集到的气体是氧气
考点3 教材实验的设计与评价
26．（2024·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）下图所示为初中化学教科书中的部分实验，请根据图示回答下列问题：
(1)图A实验中集气瓶内水的作用是 。
(2)图B实验中酒精灯加金属网罩的作用是 。
(3)图C实验中用玻璃棒不断搅拌的目的是 。
(4)图D实验为测定白醋的，若使用的试纸事先用蒸馏水润湿，则测定的结果将 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
27．（2024·黑龙江·中考真题）结合下列教材中的实验，按要求回答问题：
(1)测定空气中氧气含量实验，测量结果偏小的可能原因是 （答一点）。
(2)硫在氧气中燃烧实验，集气瓶内水的作用是 。
(3)过滤时玻璃棒的作用是 。
(4)根据 （填写字母）试管中的现象对照可得出铁生锈的条件之一是与水接触。
28．（2024·黑龙江·中考真题）化学实验对全面发展学生的核心素养有着极为重要的作用，请回答下列问题：
(1)实验一，粗盐提纯实验蒸发操作时，当蒸发皿中出现 时，停止加热。
(2)实验二，观察到薄铜片上的乒乓球碎片先燃烧，滤纸片后燃烧，该实验现象说明燃烧的条件之一是 。
(3)实验三，测定稀盐酸的pH，结果会 （填“偏大”或“偏小”或“不变”）。
(4)用3g氯化钠固体和47mL水配制氯化钠溶液，正确操作步骤为计算、称量、量取、 、装瓶贴标签：将以上配制好的50g氯化钠溶液稀释成溶质质量分数为3%的氯化钠溶液，需要加水的质量为 g。
29．（2024·河北·中考真题）根据如图所示实验回答问题。
(1)甲是去除粗盐中难溶性杂质的实验操作。操作B的名称为 ；从操作A和C中任选一个，写出所选操作的字母和其中用玻璃棒搅拌的目的： 。
(2)乙是用点滴板进行的微型实验。向盛有药品的孔穴1～5中分别滴加等量的稀硫酸。
①孔穴1和孔穴 中有气泡产生；
②对比孔穴1、2和3中的现象，得出X的金属活动性比铜、银的 （选填“强”或“弱”）；
③为验证铜和银的金属活动性强弱，需进行的实验是 （试剂任选）。
30．（2024·山东临沂·中考真题）铁是生活生产中重要的金属材料。请完成下列问题：
(1)实验1硬质玻璃管中的现象为 。
(2)实验2模拟西汉时期湿法炼铜工艺，该反应的化学方程式为 。
(3)由实验3可知，铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与 发生化学反应的过程。
31．（2024·山东滨州·中考真题）化学是一门以实验为基础的学科。结合下图有关实验，回答问题。
(1)过滤操作中仪器a的名称是 ；
(2)水电解器的b玻璃管中产生的气体是 （填化学式）；
(3)从安全角度考虑，在点燃氢气前，一定要检验氢气的 ；
(4)将铝片与铝合金互相刻划，可证明铝合金的硬度 （填“大于”“小于”或“等于”）铝片的硬度。
32．（2024·陕西·中考真题）根据下面图示的三个实验回答问题。
(1)写出标有序号①的仪器名称： 。
(2)实验乙中，发生反应的化学方程式是
(3)实验甲中， （填“能”或“不能”）用细铁丝代替红磷测定空气中氧气的含量。
(4)实验丙中，纸花a用紫色石蕊溶液浸泡后干燥，纸花b用紫色石蕊溶液润湿，通入气体后，纸花 （填字母）变红。
33．（2023·内蒙古兴安盟·中考真题）请分析下列四个实验并回答相关问题。

(1)实验1点燃氢气前一定要 。
(2)实验2可得出燃烧需要满足的条件是 。
(3)实验3易引起的实验后果是 。
(4)实验4是测定溶液①食醋②食盐水③炉具清洁剂④汽水的pH。测得的溶液是 （填序号）。
34．（2023·辽宁营口·中考真题）根据下图所示的实验回答问题：

(1)A实验中点燃氢气时，若发出尖锐爆鸣声表明气体 （填“纯”或“不纯”）。
(2)B实验中观察到的现象是 。
(3)C实验中稀释浓硫酸时，玻璃棒搅拌的主要作用是 。
(4)D实验中，依据反应前后天平测定结果 （填“能”或“不能”）验证质量守恒定律。
35．（2023·山东临沂·中考真题）如图是初中化学中常见的探究实验。请根据所学知识回答下列问题：

(1)图1：探究分子性质的实验。A烧杯内的溶液逐渐变为红色，从微观角度分析，该实验说明 。
(2)图2：探究水的组成的实验。a管内的气体是 (填化学式)，该实验说明水是由 组成的。
(3)图3：探究物质燃烧条件的实验。铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要 。
36．（2022·辽宁阜新·中考真题）下图是有关化学实验的装置及操作。

(1)实验一验证二氧化碳与水的反应。步骤一中两支试管溶液均变为紫色。步骤二将其中一支试管静置，向另一支试管中通入二氧化碳，观察到的现象为 ，并与静置的试管中溶液颜色进行对比，证明二氧化碳与水发生了反应。
(2)实验二探究铁钉锈蚀条件。一段时间后，对比①②③证明铁钉生锈的主要条件是 直接接触；对比 (填序号)证明食盐能加快铁钉的锈蚀。
37．（2022·山东临沂·中考真题）控制变量是科学探究的重要方法之一。请结合下列实验，回答相关问题：
(1)A实验中，观察到薄铜片上的乒乓球碎片先燃烧，滤纸碎片后燃烧，可以说明燃烧条件之一是 。
(2)B实验中，试管 （填“①”或“②”）中的铁钉会生锈。
(3)C实验中，试管②内反应更剧烈，说明金属与酸反应的快慢与 有关，反应的化学方程式是 。
探究铁的锈蚀是否需要氧气
探究铁、铜的金属活动性强弱
探究对分解的催化作用
探究影响溶质溶解快慢的因素
A．探究同种溶质在不同溶剂里的溶解性
B．验证红磷的着火点比白磷的高
C．验证质量守恒定律
D．测定空气中氧气的含量
选项
A
B
C
D
实验目的
检验产生的气体探究水的组成
验证面粉在一定条件下能发生爆炸
实验室制取CO2
比较火焰各层温度
实验
选项
A
B
C
D
实验方案
实验目的
探究铁钉生锈的条件
探究的部分性质
收集氧气并验满
比较铁、银金属活动性




A．证明水是由氢、氧元素组成
B．验证质量守恒定律
C．探究可燃物燃烧的条件
D．鉴别氯化钾和氯化铵


A．探究铁钉生锈需要氧气
B．探究温度对分子运动速率的影响


C．验证质量守恒定律
D．探究木炭燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关
序号
A
B
C
D
实验方案




实验目的
探究铁生锈的条件
探究蜡烛中是否含有氧元素
探究不同溶剂中物质溶解性强弱
测定空气中氧气的含量
A．室温下，探究不同溶质在同种溶剂中的溶解性
B．探究温度对分子运动快慢的影响
C．探究燃烧条件之一：温度达到着火点
D．探究空气与呼出的气体中CO2含量的高低
选项
A
B
C
D
实验设计
实验目的
测定空气中氧气的含量
探究CO2不支持燃烧，密度比空气大
探究酸与指示剂作用
配制100g10%的氯化钠溶液(p水=lg/mL)
选项
A
B
C
D
实验设计
实验现象
铜片上留下划痕，黄铜片上无划痕
试管①中的铁钉生锈，试管②③中的铁钉不生锈
红墨水在60℃的热水中扩散的更快
高锰酸钾难溶于汽油，能溶于水
实验结论
说明铜的硬度比黄铜大
试管①②对比说明铁生锈需要水，试管①③对比说明铁生锈需要氧气
说明温度越高，分子运动越快
说明高锰酸钾在汽油和水中的溶解性不同
选项
A
B
C
D
实验
设计
实验
目的
探究同种物质在不同溶剂中的溶解性
鉴别硬水和软水
探究铁生锈的条件
比较Fe和Zn的金属活动性强弱