高中人教版 (2019)第一节 反应热优秀导学案

这是一份高中人教版 (2019)第一节 反应热优秀导学案，文件包含第01讲11反应热焓变教师版-2024年高中化学同步精品讲义选择性必修一docx、第01讲11反应热焓变学生版-2024年高中化学同步精品讲义选择性必修一docx等2份学案配套教学资源，其中学案共35页， 欢迎下载使用。


02
预习导学
自主梳理
1.反应热：在 条件下，化学反应体系 称为化学反应的热效应，简称反应热。
2.中和反应反应热的测定实验，为了保证 ，采用稍过量的NaOH溶液。当盐酸与氢氧化钠混合后，密切关注温度变化，将 记为反应后体系的温度。计算中和反应放出的热量的公式是 。
3.在25℃和101kPa下，强酸的稀溶液与强碱的稀溶液发生中和反应生成 时，放出57.3kJ的热量。
4.内能是体系内物质的各种能量的总和，受 等影响。
5.焓是与 有关的物理量，符号为 。
6.在等压条件下进行的化学反应，其反应热等于 ，用符号 表示，常用的单位是 。
7.当反应体系放热时其焓 ，ΔH ；当反应体系吸热时其焓 ,ΔH 。
8.化学反应中能量变化的主要原因是 。
【答案】1.等温 向环境释放或从环境吸收的热量
2.盐酸完全被中和最高温度Q=（mg十m：）・c・（t2-t
3.1 ml H,O
4.温度、压强和物质的聚集状态
5.内能H
6.反应的焓变 ΔH kJ/ml
7.减小＜0增大＞0
8.化学键断裂和形成时的能量变化
预习检测
1．下列关于内能和内能变化的叙述正确的是
A．内能是体系内物质所含的能量总和
B．内能只与物质的种类、数量以及聚集状态有关
C．系统的内能可以通过实验测得
D．内能变化就是反应热
【答案】A
【解析】A．内能是指物体内部所有分子做无规则运动所具有的动能和分子势能的总和，一切物体都有内能，故A正确；
B．内能大小除了与物质的种类、数量以及聚集状态有关外，还与体系的温度和压强有关，故B错误；
C．系统内能的绝对值无法直接获得，实验的方法可以测出内能的变化，故C错误；
D．反应过程中体系没有做功时，反应热才能等于内能的变化，故D错误；
故选A。
2．下列关于内能和焓变的说法正确的是
A．化学反应过程中内能的变化等于焓变
B．气态水和液态水所具有的内能一定不相同
C．一个化学反应都有且只有一个相对应的焓变
D．可逆反应的正反应和逆反应的焓变：ΔH正＝－ΔH逆
【答案】D
【解析】A．等压条件下，体系只做体积功时，化学反应的反应热等于反应的焓变，A项错误；
B．等质量的气态水和液态水所具有的内能一定不相同，不限定水的质量则不能比较二者内能的大小，B项错误；
C．同一化学反应，若反应的温度、压强不同或物质的聚集状态不同，则焓变不同，C项错误；
D．可逆反应的正反应和逆反应的物质变化相反，所以能量变化相反，即焓变数值相等、符号相反，D项正确；
故选D。
3．下列关于ΔH的说法正确的是 （ ）
A．在任何条件下，化学反应的焓变都等于化学反应的反应热
B．ΔH>0时反应放热，ΔH<0时反应吸热
C．ΔH越大，说明反应放出的热量越多
D．一个化学反应中，当反应物能量大于生成物能量时，反应放热，ΔH为“－”
【答案】D
【解析】A. 反应在恒压条件下进行的，化学反应的焓变都等于化学反应的反应热，故错误；
B. ΔH>0时反应吸热，ΔH<0时反应放热，故错误；
C. ΔH越大，说明反应吸收的热量越多，故错误；
D. 一个化学反应中，当反应物能量大于生成物能量时，反应放热，ΔH为“－”，故正确。
故选D。
4．下列有关中和反应反应热测定实验的说法正确的是
A．酸碱溶液混合后，应先冷却再测温
B．向内筒中加入稀碱时，应当缓慢而匀速地加入
C．玻璃棒搅拌器若用铜丝代替，则测定出的中和反应反应热偏大
D．任何酸碱之间发生中和反应生成1ml H2O (l)时放出的热量都是57.3kJ
【答案】C
【解析】A．酸碱溶液混合后，应立即测量温度且取最高温度作为最终温度，A错误；
B．向内筒中加入稀碱时，应当迅速而匀速地加入，B错误；
C．玻璃棒搅拌器若用铜丝代替，会有热量散失，使放出热量偏小，所以测定出的中和反应反应热∆H偏大，C正确；
D．稀的强酸和强碱之间发生中和反应生成1ml H2O (l)时放出的热量是57.3kJ，D错误；
故选C。
5．下列有关化学反应的热现象的说法正确的是
A．在一个确定的化学反应关系中，反应物的总能量总是高于生成物的总能量
B．化学反应中能量的变化量与参加反应物质的物质的量无关
C．能量变化必然伴随化学变化的发生
D．物质发生化学反应都伴随着能量变化
【答案】D
【解析】A. 化学反应有吸热反应和放热反应，化学反应中，如反应物的总能量大于生成物的总能量，则为放热反应，反之为吸热反应，故A错误；
B. 化学反应中能量的变化量与参加反应物质的物质的量有关，故B错误；
C. 伴有能量变化的物质变化不一定为化学变化，如物质的状态的改变，为物理变化，故C错误；
D. 因化学反应中伴随着化学键的断裂和形成，断裂化学键吸收能量，形成化学键放出能量，则一定伴随着能量的变化，故D正确；
故选D。
6．已知：25℃、时，。分别使用3组稀溶液来测定中和反应的反应热，下列说法正确的是
A．
B．生成的水越多，中和反应的反应热越小
C．酸碱混合要迅速，否则热量容易散失
D．实验中的玻璃搅拌器可换成铁制搅拌器
【答案】C
【解析】A．①中硫酸和氢氧化钠反应的热量为中和热，②中硫酸和氨水反应放出的热量小于中和热，因为氨水是弱碱，电离要吸热，③中硫酸和氢氧化钡反应因生成了硫酸钡沉淀，使其放出的热量大于中和热，因此其焓变大小应为b>a>c，A错误；
B．中和热指的是强酸强碱的稀溶液完全反应生成1ml水所放出的热量，B错误；
C．测定中和热时，酸碱混合要迅速，否则热量容易散失，造成测定结果不准确，C正确；
D．铁制搅拌器导热，会使热量散失快，实验中的玻璃搅拌器不可换成铁制搅拌器，D错误；
答案选C。
探究提升
►环节一 反应热及其测定
【情景材料】
中和反应热的测定
1．实验目的
通过一定量的酸、碱溶液在反应前后温度的变化，计算反应放出的热量，由此求得中和反应的反应热(简称中和热)。
2．实验装置(简易量热计)
3．实验步骤
(1)反应物温度的测量。
①用量筒量取50 mL 0.50 ml·L－1盐酸，打开杯盖，倒入量热计的内筒，盖上杯盖，插入温度计，测量并记录盐酸的温度。用水把温度计上的酸冲洗干净，擦干备用。
②用另一个量筒量取50 mL 0.55 ml·L－1 NaOH溶液，用温度计测量并记录NaOH溶液的温度。
(2)反应后体系温度的测量。
打开杯盖，将量筒中的NaOH溶液迅速倒入量热计的内筒，立即盖上杯盖，插入温度计，用搅拌器匀速搅拌。密切关注温度变化，将最高温度记为反应后体系的温度(t2)。
(3)重复上述步骤(1)至步骤(2)两次。
4．数据处理
(1)取盐酸温度和NaOH溶液温度的平均值记为反应前体系的温度(t1)。计算温度差(t2－t1)。
(2)取三次测量所得温度差的平均值作为计算依据。
(3)根据温度差和比热容等计算反应热。
为了计算简便，可以近似地认为实验所用酸、碱稀溶液的密度、比热容与水的相同，并忽略量热计的比热容，则：
50 mL 0.50 ml·L－1 盐酸的质量m1＝50 g，50 mL 0.55 ml·L－1 NaOH溶液的质量m2＝50 g。
②反应后生成的溶液的比热容c＝4.18 J/(g·℃)，50 mL 0.50 ml·L－1盐酸与50 mL 0.55 ml·L－1 NaOH溶液发生中和反应时放出的热量为： 。
生成1 ml H2O时放出的热量为 。
【问题探究】
1．实验装置中，内筒与外壳间填充大量泡沫塑料的目的是什么？
2．实验中使用0.55 ml·L－1 NaOH溶液与0.50 ml·L－1盐酸反应，而不是选用0.50 ml·L－1 NaOH溶液的原因是什么？
3．能否用铜质搅拌器代替玻璃搅拌器？
4．实验过程中能否用醋酸代替盐酸，或用氨水代替NaOH溶液？若代替对实验结果会造成什么影响？
5．酸、碱混合时，为何要把量筒中的NaOH溶液一次迅速倒入量热计的内筒中而不能缓慢分多次倒入？
6．若改用100 mL 0.50 ml·L－1盐酸与100 mL 0.55 ml·L－1 NaOH溶液混合，所测中和热的数值是否为本实验结果的2倍？
【答案】
4．(3)② (m1＋m2)·c·(t2－t1)＝0.418(t2－t1)kJ ③ eq \f(0.418（t2－t1）,0.025) kJ
1．泡沫塑料起保温、隔热作用，目的是减少实验过程中热量的损失。
2．碱稍过量的原因是保证盐酸完全被中和。
3．不能，原因是金属铜传热快，实验过程中会造成热量损失。
4．不能；弱酸、弱碱电离吸收热量，会使测得的中和热的数值偏小。
5．本实验的关键是尽可能减少热量散失，若动作迟缓或分多次倒入，会使热量损失导致实验产生误差。
6．否；中和热是指在稀溶液中强酸与强碱发生中和反应生成1 ml H2O时的反应热，其数值与反应物的量的多少无关，故所测结果应与本次实验结果基本相同。
要点归纳
1．中和热
(1)概念：在25 ℃和101 kPa下，强酸的稀溶液与强碱的稀溶液发生中和反应生成1 ml水时所放出的热量。
(2)数值：57.3 kJ·ml－1。
2．中和热的测定(以NaOH溶液与盐酸反应为例)
(1)测定步骤
(2)数据处理
中和热＝ eq \f(（m1＋m2）·c·（t2－t1）×10－3,n（H2O）) kJ·ml－1，其中(m1＋m2)表示溶液质量，c为比热容，c＝4.18 J/(g·℃)。
(3)误差分析
看实验中有哪些因素能使(t2－t1)出现误差。若(t2－t1)偏大，则中和热数值偏大；若(t2－t1)偏小，则中和热数值偏小。
【注意问题】
①实验中要用强酸、强碱的稀溶液(0.1～0.5 ml·L－1)。
②操作时动作要快，尽量减少热量的损失，使用绝热装置，避免热量散发到反应体系外。
③测量盐酸的温度后，要将温度计上的酸冲洗干净后，再测量NaOH溶液的温度，避免酸、碱在温度计的表面反应放热而影响测量结果。
④读取的中和反应的温度(t2)是反应混合液的最高温度。
⑤测定中和热不能用弱酸或弱碱，因为弱酸、弱碱电离时吸收热量而会使测量数值偏低。
⑥中和热的数值是57.3 kJ·ml－1，测定时与强酸、强碱的用量无关。
典例精讲
【例1】已知强酸稀溶液与强碱的稀溶液发生中和反应生成时的反应热，下列反应放热为的是
A．含的稀硫酸与足量稀溶液反应
B．稀盐酸与稀溶液反应生成
C．稀盐酸与稀氨水反应生成
D．稀溶液与浓硫酸反应生成
【答案】B
【解析】A．含的稀硫酸，即2mlH+参与反应放出的热量是中和热的两倍，A项不符合题意；
B．稀盐酸与稀溶液反应生成放出的热量是，B项符合题意；
C．一水合氨是弱碱，与盐酸反应生成时放出的热量小于，C项不符合题意；
D．浓硫酸溶于水放热，与稀溶液反应生成时放出的热量大于，D项不符合题意；
故答案选B。
【例2】在如图所示的装置中进行中和反应。通过测定反应过程中放出的热量可测定中和反应的反应热。下列关于该实验的说法正确的是
A．烧杯间的碎泡沫塑料的作用是固定烧杯的位置
B．如果没有玻璃搅拌器，酸碱混合后可用温度计轻轻搅拌
C．完成一次中和反应反应热测定实验，温度计需要使用2次分别用于测混合液的初始温度和反应最高温度
D．由于实验过程中有热量的散失，所以测得的中和反应△H比理论值要大
【答案】D
【解析】A．中和热测定实验成败的关键是保温工作，大小烧杯之间填满碎纸条的作用是减少实验过程中的热量损失，选项A错误；
B．温度计为计量仪器，不能用于搅拌，选项B错误；
C．中和热的测定中，需要测出反应前酸溶液的温度，测反应前碱溶液的温度，混合反应后测最高温度，所以总共需要测量3次，选项C错误；
D．中和热△H是负值，由于实验过程中有热量的散失，所以测得的中和热△H比理论值要大，选项D正确；
答案选D。
【例3】下列关于中和反应反应热测定的说法正确的是
A．用足量的NaOH溶液中和等量的盐酸或醋酸时，反应热相同
B．为了保证反应充分，将NaOH溶液分多次加入酸中
C．实验时使用金属搅拌棒，则测定的反应热的数值偏小
D．根据反应前后的温差和比热容即可计算反应热
【答案】C
【解析】A．测定中和反应的反应热时，醋酸属于弱电解质，电离过程应该吸收热量，所以所测中和反应的反应热数值偏小，故用足量的NaOH溶液中和等量的盐酸或醋酸时，反应热不相同，A错误；
B．为了保证热量不流失，将NaOH溶液一次快速加入酸中，B错误；
C．实验时使用金属搅拌棒，金属导热，会导致热量损失，则测定的反应热的数值偏小，C正确；
D．根据比热容公式进行计算:Q=cm△t，再根据化学反应方程式由Q来求反应热，D错误；
答案选C。
►环节二 反应热与焓变
【情境材料】
纯净的H2可以在Cl2中安静地燃烧，发出苍白色火焰，反应生成的气体是HCl，它在空气中与水蒸气结合形成白雾。下面是反应H2(g)＋Cl2(g)===2HCl(g)的能量变化示意图：
【问题探究】
1．断裂1 ml H—H、1 ml Cl—Cl吸收的总能量是多少？形成2 ml H—Cl放出的能量是多少？由此判断该反应的ΔH是多少？
2．根据图示中数据判断2HCl(g)===H2(g)＋Cl2(g)的焓变ΔH是多少？与问题1中的ΔH相比，得出的结论是什么？
3．H2(g)和Cl2(g)在光照条件下也可以发生上述反应，那么该反应的ΔH是否发生变化？为什么？
【答案】
1．断键吸收的总能量为436 kJ＋243 kJ＝679 kJ。形成化学键放出的总能量为431 kJ×2＝862 kJ。故H2(g)＋Cl2(g)===2HCl(g)反应放出的热量为862 kJ－679 kJ＝183 kJ，即反应的 ΔH＝－183 kJ·ml－1。
2．ΔH＝断裂化学键吸收的总能量－形成化学键放出的总能量＝(431 kJ·ml－1×2)－(436 kJ·ml－1＋243 kJ·ml－1)＝＋183 kJ·ml－1。正、逆反应的焓变(ΔH)数值相等，符号相反。
3．焓变不发生变化，ΔH仍为－183 kJ·ml－1；因为化学反应的焓变与反应条件无关。
要点归纳
1．反应热和焓变的关系
2．焓变产生的微观原因
化学反应的本质是旧化学键断裂和新化学键的形成，旧化学键断裂需要吸收能量，新化学键形成需要放出能量，化学键断裂和形成时的能量变化是化学反应中能量变化的主要原因。
3．焓变产生的宏观原因
从物质内能角度分析，若化学反应中反应物的总能量大于生成物的总能量，反应物转化为生成物时放出热量，则为放热反应，反应的ΔH的符号为“－”；反之，则为吸热反应，反应的ΔH的符号为“＋”。如下图所示为化学变化过程中的能量变化。
4．计算焓变的两种方法
(1)宏观角度计算：ΔH＝生成物总焓－反应物总焓。
(2)微观角度计算：ΔH＝反应物的总键能－生成物的总键能。可以简单记忆为反应热(ΔH)等于反应物断键吸热与生成物成键放热的代数和，吸热取“＋”值，放热取“－”值。
(1)焓研究的对象是物质，焓变研究的对象是某一个化学变化过程。
(2)当反应物总焓(总能量)大于生成物总焓(总能量)时，ΔH<0，该反应为放热反应；反之则为吸热反应，ΔH>0。
(3)正、逆反应的ΔH数值相等，但符号相反。
(4)可逆反应的反应热(ΔH)是指反应物完全转化成生成物时的理论数据。
(5)物质本身能量越低越稳定，如石墨转化成金刚石是吸热反应(ΔH>0)，则金刚石的能量更高，故石墨的稳定性大于金刚石的稳定性。
典例精讲
【例4】下列变化过程中 ΔH＜0的是
A．电解Al2O3得到Al和O2B．HCl分解为H2和Cl2
C．镁与稀盐酸反应D．Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl晶体混合反应
【答案】C
【解析】A．电解Al2O3得到Al和O2是吸热反应，ΔH>0，故A不选；
B．HCl分解为H2和Cl2是吸热反应，ΔH>0，故B不选；
C．镁与稀盐酸反应是放热反应，ΔH<0，故C选；
D． Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl晶体混合反应是吸热反应，ΔH>0，故D不选；
故选C。
【例5】能正确表示该反应焓变示意图的是
A．B．C．D．
【答案】D
【解析】碳和水蒸气反应属于吸热反应，生成物总能量大于反应物总能量，结合物质状态碳是固体、其余物质均为气态，故选D。
【例6】根据如图所示的N2(g)和O2(g)反应生成NO(g)过程中的能量变化情况判断，下列说法正确的是

A．NO(g)分解为N2(g)和O2(g)的反应是放热反应
B．2 ml O原子结合生成O2(g)时需要吸收498 kJ能量
C．1 ml NO(g)分子中的化学键断裂时需要吸收1264 kJ能量
D．2 ml N(g)和2 ml O(g)的总能量为1444 kJ
【答案】A
【解析】A．N2(g)+O2(g)=2NO(g)的焓变为，该反应为吸热反应，则NO(g)分解为N2(g)和O2(g)的反应是放热反应，A正确；
B．成键放出能量，2 ml O原子结合生成O2(g)时需要放出498 kJ能量，B错误；
C．1 ml NO(g)分子中的化学键断裂时需要吸收632 kJ能量，C错误；
D．946 kJ和498 kJ分别是1 ml N2(g)和1 ml O2(g)分子中化学键断裂吸收的能量，2 ml N(g)和2 ml O(g)的总能量不能确定，D错误；
答案选A。
04
课堂总结
0503
强化训练
1．（2022秋·四川雅安·高二统考期末）下列有关能源与能量的说法错误的是
A．风能、太阳能、潮汐能等清洁能源的使用，有利于“碳中和”的实现
B．电能是一种典型的二次能源
C．化学反应的能量变化都表现为热量的变化
D．氢能是一种新能源，具有热值高、资源丰富等优点
【答案】C
【解析】A．风能、太阳能、潮汐能等清洁能源的使用，可以减少化石能源的开采与使用，因而可以降低CO2的产生与排放，故有利于“碳中和”的实现，A正确；
B．电能是以其它形式的能源转化形成的能源，因此一种典型的二次能源，B正确；
C．化学反应的能量变化通常表现为热量的变化，有的会转化为电能、光能，因此不是都转化为热能，C错误；
D．氢能是一种新能源，由于其燃烧产生大量热，燃烧产物是水雾污染，且水又可以作为转化未氢气的原料，因此具有热值高、资源丰富等优点，D正确；
故合理选项是C。
2．（2022秋·江苏苏州·高二常熟中学校考期中）下列说法正确的是
A．反应热是1ml物质参加反应时的能量变化
B．需要加热才能发生的反应一定是吸热反应
C．任何条件下，化学反应的焓变都等于化学反应的反应热
D．在一定条件下，某一化学反应是吸热反应还是放热反应，由生成物与反应物能量的相对大小来决定
【答案】D
【解析】A．在化学反应过程中，当反应物和生成物具有相同温度时，所吸收或放出的热量称为化学反应的反应热，A错误；
B．吸热反应不一定需要加热，如氢氧化钡和氯化铵反应为吸热反应，不需要加热，B错误；
C．焓是内能有关的物理量，恒压条件下的反应热又称为“焓变”，C错误；
D．在一定条件下，某一化学反应的热效应，取决于反应物和生成物总能量的相对大小，若反应物总能量大于生成物的总能量，为放热反应，反之为吸热反应，D正确；
答案选D。
3．（2022秋·陕西渭南·高二统考期末）下列有关能量变化的叙述正确的是
A．NaHCO3与盐酸反应属于放热反应
B．动物体内葡萄糖被氧化成CO，是化学能转化为热能的过程
C．需要加热才能进行的反应一定是吸热反应
D．同温同压下，H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)在光照和点燃条件下的△H不同
【答案】B
【解析】A．NaHCO3与盐酸反应属于吸热反应，A错误；
B．动物体内葡萄糖被氧化成CO，物质发生化学反应，使化学能转化为热能，B正确；
C．反应条件是否需要加热与反应类型是放热反应还是吸热反应无关，需要加热才能进行的反应不一定是吸热反应，如木炭的燃烧属于放热反应，但木炭要燃烧首先温度要达到木炭的着火点，C错误；
D．反应热与物质具有的总能量有关，与反应条件无关，同温同压下，H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)在光照和点燃条件下的△H相同，D错误；
故合理选项是B。
4．下列反应的能量变化与示意图相符的是
A．NaOH溶液与稀盐酸的反应B．Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl反应
C．木炭的燃烧D．钠与水反应
【答案】B
【解析】A．NaOH溶液与稀盐酸的反应是一个焓减即放热反应，A不合题意；
B．Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl反应是一个焓增即吸热反应，B符合题意；
C．木炭的燃烧是一个焓减即放热反应，C不合题意；
D．钠与水反应是一个焓减即放热反应，D不合题意；
故答案为：B。
5．（2023秋·海南·高二统考期末）已知在101kPa和一定温度下，由指定单质生成1 ml纯物质的热效应，称为该物质的标准生成热()，指定单质的标准生成热为0，几种物质的标准生成热数据如下表所示：
下列几种固体物质中，最小的是
A．B．C．D．
【答案】A
【解析】由几种物质的标准生成热数据可知卤化钠中NaF的标准生成热最小，总能量最低也最稳定。当离子带的电荷相同的时候,键长越短，离子键越强，同主族从上到下半径越来越大，氟离子的半径最小离子键最强形成的物质最稳定。推知卤化钙中CaF2的标准生成热最小，故选A。
6．（2023春·安徽·高二校联考开学考试）图表示有关反应的反应过程与能量变化的关系。下列说法错误的是
A．B．比稳定
C．D．转化为是吸热过程
【答案】C
【解析】A．反应物总能量大于生成物的总能量为放热反应，，A正确；
B．物质的能量越低越稳定，比稳定，B正确；
C．两个反应均为放热反应，焓变均小于0，根据纵坐标分析，绝对值大于的绝对值，，C错误；
D．能量低于，转化为是吸热过程，D正确；
故选C。
7．（2022秋·天津河北·高二统考期末）反应X+Y=M+N的能量变化关系如图所示。下列关于该反应的说法中，正确的是
A．X的能量一定低于M的，Y的能量一定低于N的
B．X、Y的总能量一定低于M、N的总能量
C．因为该反应为吸热反应，故一定要加热才可发生
D．断裂X、Y的化学键所吸收的能量小于形成M、N的化学键所放出的能量
【答案】B
【解析】A．X+Y＝M+N为吸热反应，说明反应物总能量低于生成物总能量，但X的能量不一定低于M的，Y的能量不一定低于N的，选项A错误；
B．X+Y＝M+N为吸热反应，说明反应物总能量低于生成物总能量，因此X、Y的总能量一定低于M、N的总能量，选项B正确；
C．反应是否需要加热与反应是放热反应或吸热反应没有关系，有些吸热反应不一定需要加热，选项C错误；
D．ΔH＝反应物的化学键断裂吸收的能量－生成物的化学键形成释放的能量，由于X+Y＝M+N为吸热反应，这说明断裂X、Y的化学键所吸收的能量大于形成M、N的化学键所放出的能量，选项D错误；
答案选B。
8．（2021秋·四川成都·高二校考阶段练习）中和热测定实验中，用50mL0.50ml/L盐酸和50mL0.55ml/LNaOH溶液进行实验，下列说法不正确的是
A．改用25mL 0.50ml/L盐酸跟25mL 0.55 ml/L NaOH溶液进行反应，求出的中和热数值和原来相同
B．酸碱混合时，量筒中NaOH溶液应多次缓慢倒入小烧杯中，不断用玻璃棒搅拌
C．装置中的大小烧杯之间填满碎泡沫塑料的作用是保温隔热减少热量损失
D．实验中应记录测量出反应过程中的最高温度
【答案】B
【解析】A．反应放出的热量和所用酸以及碱的量的多少有关，改用25mL 0.50ml/L盐酸跟25mL 0.55 ml/L NaOH溶液进行反应，与上述实验相比，生成水的物质的量少，所放出的热量少，但中和热是强酸和强碱反应生成1ml水时放出的热量，与酸碱的用量无关，中和热数值相等，故A正确；
B．在中和热的测定过程中，酸碱混合时要迅速，量筒中NaOH溶液应一次快速倒入小烧杯中，并且用环形玻璃搅拌棒搅拌不断搅拌，故B错误；
C．中和热测定实验成败的关键是做好保温工作，实验中，大小烧杯之间填满碎泡沫塑料的作用是保温隔热、减少热量损失，故C正确；
D．中和热的测定中，要测定酸碱中和反应中放出的热量，计算过程需要温度差，则实验中应记录反应前酸和碱的温度以及反应后的最高温度，故D正确；
故答案为B。
9．（2022秋·福建泉州·高二泉州五中校考期中）为了测定酸碱反应的中和热，计算时至少需要的数据是
①酸溶液的浓度和体积 ②碱溶液的浓度和体积
③水的比热容 ④反应后溶液的质量(单位：g)
⑤生成水的物质的量 ⑥反应前后温度变化
⑦操作所需的时间
A．③④⑤⑥B．③④⑤⑦C．①③⑥D．全部
【答案】A
【解析】由反应热的计算公式可知，酸碱反应的中和热计算时，至少需要的数据有：比热容c、酸的浓度和体积、碱的浓度和体积，反应前后温度变化△T，然后计算出反应后溶液的质量、生成水的物质的量；
故选A。
10．（2022春·河南濮阳·高二校考阶段练习）已知：NaHSO4+NaOH=Na2SO4+H2O △H=-57.3 kJ·ml-1，下列有关热化学方程式说法正确的是
A．稀盐酸和稀氢氧化钠溶液的中和热为 ∆H=-57.3 kJ/ml
B．稀硫酸和稀氢氧化钡溶液的中和热为 ∆H=-57.3 kJ/ml
C．稀盐酸和氨水溶液的中和热为 ∆H=-57.3 kJ/ml
D．稀醋酸和稀氢氧化钠溶液的中和热为∆H=-57.3 kJ/ml
【答案】A
【解析】已知：NaHSO4+NaOH=Na2SO4+H2O △H=-57.3 kJ·ml-1，中和热是强酸与强碱在稀溶液中发生反应，每产生1 ml H2O放出的热量，该反应的实质是H++OH-=H2O △H=-57.3 kJ·ml-1。
A．稀盐酸和稀氢氧化钠溶液混合，反应实质为：H++OH-=H2O，故中和热为 ∆H=-57.3 kJ/ml，A正确；
B．稀硫酸和稀氢氧化钡溶液混合，除反应产生H2O，还产生BaSO4沉淀，离子结合形成沉淀会放出热量，反应放出热量越多，则反应热就越小，则其中和热为 ∆H＜-57.3 kJ/ml，B错误；
C．氨水中的NH3∙H2O是弱电解质，电离产生自由移动的OH-需吸收热量，则稀盐酸和氨水溶液的中和热为 ∆H＞-57.3 kJ/ml，C错误；
D．醋酸是弱酸，主要以电解质分子存在，其电离产生自由移动的H+的过程会吸收热量，导致反应过程中放出热量减少，则稀醋酸和稀氢氧化钠溶液的中和热∆H＞-57.3 kJ/ml，D错误；
故合理选项是A。
11．（2021秋·四川成都·高二校考期中）强酸和强碱的稀溶液的中和热可表示为：H＋(aq)＋OH-(aq)=H2O(l) ΔH=-57.3 kJ/ml
已知：CH3COOH(aq)＋NaOH(aq)=CH3COONa(aq)＋H2O(l) ΔH=-Q1 kJ/ml
H2SO4(浓)＋NaOH(aq)=Na2SO4(aq)＋H2O(l) ΔH=-Q2 kJ/ml
HNO3(aq)＋KOH(aq)=KNO3(aq)＋H2O(l) ΔH=-Q3 kJ/ml
上述反应均为溶液中的反应，则Q1、Q2、Q3的绝对值大小的关系为
A．Q1=Q2=Q3B．Q2>Q1>Q3C．Q2>Q3>Q1D．Q2=Q3>Q1
【答案】C
【解析】强酸与强碱的稀溶液发生中和反应的热效应：H+（aq）十OH-（aq）=H2O△H=-57.3kJ/ml，醋酸的电离吸热，放出的热量Q1小于57.3kJ；浓硫酸溶于水放热，放出的热量Q2大于57.3kJ；稀硝酸为稀的强酸，放出的热量Q3为57.3kJ，则Q1、Q2、Q3的绝对值大小的关系为Q2>Q3>Q1，答案选C。
12．（2022秋·黑龙江大庆·高二肇州县第二中学校考阶段练习）下列有关中和热的说法正确的是
①表示中和热的热化学方程式为
②准确测量中和热的一次实验过程中，至少测定2次温度
③测量中和热的实验过程中，环形玻璃搅拌棒材料若用铜代替，则测量出的中和热偏大
④的稀溶液和含的稀溶液反应的反应热
⑤中和热测定：用盐酸和溶液进行实验，用量筒量取NaOH溶液时，仰视取液，测得的中和热数值偏小
⑥中和热测定实验中为减少热量散失，NaOH溶液应分多次倒入量热计中
⑦用温度计测定盐酸溶液起始温度后未洗涤，直接测定氢氧化钠的温度会导致测得中和热的数值偏小
A．①③④⑥B．③④⑤⑦C．①③⑤⑦D．②③④⑥
【答案】B
【解析】①表示中和热的热化学方程式为，①错误；②测量中和热的一次实验过程中，至少测量3次温度，②错误；③测量中和热的实验过程中，环形玻璃搅拌棒材料若用铜代替，因为热量损失，测得的热量减少，根据，则测量出的中和热偏大，故③正确；④的稀溶液和含的稀溶液反应，有生成，实际放出的热量大于114.6kJ，反应热，④正确；⑤仰视取液，NaOH溶液的体积偏大，因体积变大导致测定温度时，温度变化较小，根据，热量偏少，中和热数值偏小，⑤正确；⑥中和热测定实验中为减少热量散失，NaOH溶液应一次倒入量热计中，⑥错误；⑦用温度计测定盐酸溶液起始温度后未洗涤，直接测定氢氧化钠的温度，因为盐酸与NaOH反应，使得偏小，根据，中和热数值偏小，⑦正确；综上③④⑤⑦正确，故选B。
13．（2021·高二课时练习）已知H2(g)＋O2(g)===H2O(g)，反应过程中能量变化如下图，问：
（1）a、b、c分别代表什么意义？
a______________；b____________；c__________。
（2）该反应是放热反应还是吸热反应？__________。ΔH大于零还是小于零？________
（3）若已知2H2(g)＋O2(g)===2H2O(g) ΔH1＝－Q1
2H2(g)＋O2(g)===2H2O(l) ΔH2＝－Q2
则ΔH1______ΔH2，Q1______Q2(填“>”、“<”或“＝”)。
【答案】 （1） 代表旧键断裂吸收的能量 代表新键形成释放出的能量 代表反应热 （2） 放热反应 小于零 （3） > <
【解析】（1）H2(g)和O2(g)与2H(g)和O(g)之间的能量差是H2—→2H(g)和O2(g)O(g)过程中断开H—H键和O=O键需吸收的能量。所以a代表旧键断裂吸收的能量，b代表2H(g)＋O(g)结合成氢氧键所放出的能量，c则代表断键所吸收的能量－成键所释放的能量，即a－b＝c。
（2）由图可知该反应中反应物总能量大于生成物总能量，所以该反应为放热反应，ΔH<0。
（3）比较ΔH大小时，要连同“＋”、“－”包含在内，类似于数学上的正负数比较，如果只比较反应放出热量多少，则只比较数值大小，与“＋”、“－”无关。
14．（2021秋·山东济宁·高二校考阶段练习）回答下列问题：
(1)H2＋Cl2=2HCl的反应过程如下图所示：
根据图中信息，该反应_______(填“放出”或“吸收”)_______ kJ热量。
(2)硅是太阳能电池的重要材料。工业冶炼纯硅的原理是：
粗硅冶炼：(a)SiO2＋2CSi＋2CO↑。
精炼硅：(b)Si＋3HClSiHCl3＋H2；
(c)SiHCl3＋H2Si＋3HCl。
化学反应与能量变化如图所示，回答下列问题：
①(a)是_______反应，(b)是_______反应，(c)是_______反应(填“吸热”或“放热”)。
②反应(b)破坏反应物中的化学键所吸收的能量_______(填“大于”或“小于”)形成生成物中化学键所放出的能量。
【答案】(1) 放出 183
(2) 吸热 放热 吸热 小于
【解析】(1)
断开H-H、CI-CI键，通过题目数据可知，共吸收243+436=679 kJ热量，形成H-Cl键共放出431+431=862kJ热量，根据放出和吸收热量数值的比较，可知该反应放出862-679=183kJ热量；
(2)
①根据化学反应与能量变化图可知，(a)是吸热反应，(b)是放热反应，(c)是吸热反应；
②反应(b)是个放热反应，所以破坏反应物中的化学键所吸收的能量小于形成生成物中化学键所放出的能量。
15．（2022秋·新疆塔城·高二塔城市第三中学校考阶段练习）回答下列问题：
(1)已知和反应生成1ml过程中能量变化如图所示。根据下列已知键能数据计算A—B键键能为_______kJ/ml。
(2)在如图所示的装置中进行中和反应。通过测定反应过程中放出的热量可计算中和反应的反应热。
①从实验装置上看，图中缺少的一种玻璃仪器是_______。烧杯间填满碎纸条的作用是_______。若大烧杯上不盖硬纸板，求得的中和反应反应热_______(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。
②甲同学用50mL盐酸与50mLNaOH溶液进行中和反应，通过计算得到，该结果与有偏差，产生此偏差的原因可能是_______(填字母)。
A．用温度计测量盐酸起始温度后直接测量NaOH溶液的温度
B．一次性把NaOH溶液倒入盛有盐酸的小烧杯中
C．实验装置保温、隔热效果差
③若改用60mL盐酸与60mLNaOH溶液进行反应，与②中实验相比，所放出的热量_______(填“相等”或“不相等”)；若用50mL溶液代替盐酸进行②中实验，测得反应前后温度的变化值_______(填“偏大”“偏小”或“不受影响”)。
【答案】(1)391
(2) 环形玻璃搅拌器 保温(或隔热或减少实验过程中热量损失) 偏大 AC 不相等 偏小
【解析】（1）由题干图示信息可知，为放热反应，
。设A—B键键能为x，反应物的键能总和-生成物的键能总和，，故答案为：391；
（2）①该实验装置是中和反应反应热的测定装置，图中缺少的一种玻璃仪器是环形玻璃搅拌器，为了减少实验过程中热量损失，烧杯间填满碎纸条，若大烧杯上不盖硬纸板，会有热量散失，测得的中和反应反应热的数值偏小，偏大，故答案为：环形玻璃搅拌器；保温(或隔热或减少实验过程中热量损失)；偏大；
②用温度计测量盐酸起始温度后，没有冲洗、冷却温度计，直接测量NaOH溶液的温度导致测量温度偏高，使得偏小，求得的中和反应反应热偏大，A符合题意；一次性把NaOH溶液倒入盛有盐酸的小烧杯中，符合操作要求，B不符合题意；实验装置保温、隔热效果差，造成热量损失，使求得的中和反应反应热偏大，C符合题意，故答案为：AC；
③所放出的热量与反应物的物质的量有关，若改用60mL盐酸与60mLNaOH溶液进行反应，参加反应的HCI和NaOH的物质的量比②中实验的大，放出的热量比②中实验多；醋酸为弱酸，电离要吸热，若用50mL溶液代替②中盐酸进行实验，测得反应前后温度的变化值会偏小，故答案为：不相等；偏小。
课程标准
学习目标
1.能辨识化学反应中的能量转化形式，能解释化学反应中能量变化的本质。
2．认识能量的转化遵循能量守恒定律。
3．能从多角度认识放热反应和吸热反应，理解中和反应反应热的测定方法。
1.能从宏观上分析反应物总能量与生成物总能量对反应热的影响，能分析物质化学变化和伴随发生的能量转化与物质微观结构之间的关系。
2．能依据中和反应反应热的测定原理，设计方案，独立完成实验，收集实验数据，并基于实验事实进行计算得出结论。
序号
①
②
③
稀溶液
硫酸和氢氧化钠
硫酸和氨水
硫酸和氢氧化钡
a
b
c
反应热
焓变
不
同
点
概念
化学反应释放或吸收的热量
化学反应中生成物的总焓与反应物的总焓之差
相
同
点
单位
kJ·ml－1(或 kJ/ml)
“＋”“－”的意义
“＋”表示反应吸热，“－”表示反应放热
数据来源
可以通过实验直接测得，也可以利用已知数据通过计算求得
联
系
在等压条件下进行的化学反应，其反应热等于反应的焓变，如敞口容器中进行的化学反应
注
意
①焓、焓变、反应热代表的意义不同。
②焓(H)只有正值，而焓变(ΔH)有正负之分。
③可以通过焓变来判断一个反应是吸热反应还是放热反应。
④任何化学反应都有反应热。
物质三态之间变化的焓变不能叫反应热，反应热是化学变化的焓变
物质
/(kJ·ml)
化学键
B—B
键能(kJ/ml)
946
436