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    新高考数学一轮复习核心考点讲与练考点03 函数及其性质(2份打包,原卷版+解析版)

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    新高考数学一轮复习核心考点讲与练考点03 函数及其性质(2份打包,原卷版+解析版)

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    这是一份新高考数学一轮复习核心考点讲与练考点03 函数及其性质(2份打包,原卷版+解析版),文件包含新高考一轮复习核心考点讲与练考点03函数及其性质原卷版doc、新高考一轮复习核心考点讲与练考点03函数及其性质解析版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共103页, 欢迎下载使用。
    1.函数的概念
    设A,B是两个非空数集,如果按照确定的法则f,对A中的任意数x,都有唯一确定的数y与它对应,那么就称f:A→B为从集合A到集合B的一个函数,记作y=f(x),x∈A.
    2.函数的定义域、值域
    (1)函数y=f(x)自变量取值的范围(数集A)叫做这个函数的定义域;所有函数值构成的集合{y|y=f(x),x∈A}叫做这个函数的值域.
    (2)如果两个函数的定义域相同,并且对应法则完全一致,则这两个函数为相等函数.
    3.函数的表示法
    表示函数的常用方法有解析法、图象法和列表法.
    4.分段函数
    (1)在函数的定义域内,对于自变量x的不同取值区间,有着不同的对应法则,这种函数称为分段函数.
    (2)分段函数是一个函数,分段函数的定义域是各段定义域的并集,值域是各段值域的并集.
    5.函数的单调性
    (1)单调函数的定义
    (2)如果一个函数在某个区间M上是增函数或是减函数,就说这个函数在这个区间M上具有单调性,区间M称为单调区间.
    6.函数的最值
    7.函数的奇偶性
    8.函数的周期性
    (1)周期函数:对于函数y=f(x),如果存在一个非零常数T,使得当x取定义域内的任何值时,都有f(x+T)=f(x),那么就称函数y=f(x)为周期函数,称T为这个函数的周期.
    (2)最小正周期:如果在周期函数f(x)的所有周期中存在一个最小的正数,那么这个最小正数就叫做f(x)的最小正周期.
    1.利用基本不等式求最值时,要注意其必须满足的三个条件:
    (1)“一正”就是各项必须为正数;
    (2)“二定”就是要求和的最小值,必须把构成和的二项之积转化成定值;要求积的最大值,则必须把构成积的因式的和转化成定值;
    (3)“三相等”是利用基本不等式求最值时,必须验证等号成立的条件,若不能取等号则这个定值就不是所求的最值,这也是最容易发生错误的地方.
    2.已知函数零点(方程根)的个数求参数值(取值范围)常用的方法:
    (1)直接法:直接求解方程得到方程的根,再通过解不等式确定参数范围;
    (2)分离参数法:先将参数分离,转化成求函数的值域问题加以解决;
    (3)数形结合法:先对解析式变形,进而构造两个函数,然后在同一平面直角坐标系中画出函数的图象,利用数形结合的方法求解.
    3.函数的对称性与单调性,指数式、对数式的大小比较.
    比较指数式大小时,常常化为同底数的幂,利用指数函数性质比较,或化为同指数的幂,利用幂函数性质比较,比较对数式大小,常常化为同底数的对数,利用对数函数性质比较,如果不能化为同底数或同指数,或不同类型的数常常借助中间值如0或1比较大小.
    4.导数是研究函数的单调性、极值(最值)最有效的工具,而函数是高中数学中重要的知识点,对导数的应用的考查主要从以下几个角度进行:
    (1)考查导数的几何意义,往往与解析几何、微积分相联系.
    (2)利用导数求函数的单调区间,判断单调性;已知单调性,求参数.
    (3)利用导数求函数的最值(极值),解决生活中的优化问题.
    (4)考查数形结合思想的应用.
    函数及其表示
    一、单选题
    1.(2022·天津市第四十七中学模拟预测)已知函数,若在区间上存在个不同的数,使得成立,则的取值集合是( )
    A.B.C.D.
    【答案】D
    【分析】由题意,可知为方程的解的个数,判断的单调性,作出与的函数图象,根据图象交点个数即可求解.
    【详解】解:设,则方程有个根,即有个根,

    所以在上单调递增,在,上单调递减,且,
    当时,,
    设,令得,
    所以当时,,即,当时,,即,
    所以在上单调递增,在上单调递减,且,
    作出与的大致函数图象,如图所示:
    由图象可知的交点个数可能为1,2,3,4,
    又,所以的值为2,3,4.
    故选:D.
    2.(2022·天津市第四十七中学模拟预测)已知函数,若,则实数的取值范围是( )
    A.B.
    C.D.
    【答案】A
    【分析】由题意,画出图形,结合,分和进行讨论,解得的范围,从而即可得实数的取值范围.
    【详解】解:作出函数的图象如图,
    因为,若,由在上单调递增,且,
    则,解得;
    若,则,解得;
    综上,,解得或.
    所以实数的取值范围是.
    故选:A.
    3.(2022·河北·模拟预测)设函数则不等式的解集为( )
    A.B.
    C.D.
    【答案】A
    【分析】由函数解析式可得,,画出函数图象,则原不等式等价于,结合函数的单调性,即可得到,解得即可;
    【详解】解:因为,所以,,
    则,即,
    的函数图象如下所示:
    由函数图象可知当时且在上单调递减,所以等价于,即,解得,即;
    故选:A
    4.(2022·浙江嘉兴·二模)已知函数的图象如图所示,则的解析式可能是( )(是自然对数的底数)
    A.B.
    C.D.
    【答案】B
    【分析】根据函数的奇偶性可排除A,根据函数的定义域可排除CD.
    【详解】解:对于A,函数的定义域为,
    由,
    所以函数为奇函数,不符合题意;
    对于B,函数的定义域为,
    由,
    所以函数为偶函数,符合题意;
    对于C,函数,
    则,得且,
    故函数的定义域为且,
    结合函数图像可知,不符题意;
    对于D,函数的定义域为且,
    结合函数图像可知,不符题意.
    故选:B.
    5.(2022·天津·耀华中学模拟预测)已知函数(,且)在区间上为单调函数,若函数有三个不同的零点,则实数a的取值范围为( )
    A.B.
    C.D.
    【答案】D
    【分析】由函数在在上为单调函数,且当时单调递减,则满足,可得到的范围;再将有三个不同的零点问题转化为函数和有三个交点问题,画出两个函数的图象,可先判断当时存在两个交点,则只需满足时有且仅有一个交点即可,进而求解,综合得到的范围.
    【详解】由题,因为在上为单调函数,且时,单调递减,
    所以,解得,
    在同一坐标系中画出和的图象,如图所示:
    由图象可知当时,和的图象有两个交点,
    故只需当时,和的图象有且只有一个交点,
    当,即,即时,满足题意;
    当,即时,只需与相切,
    联立可得,则,解得,
    综上,的取值范围是
    故选:D
    6.(2022·浙江省义乌中学模拟预测)已知函数,则图象为下图的函数可能是( )
    A.B.C.D.
    【答案】C
    【分析】A选项,利用当时,排除A选项,B选项,利用时,排除B选项,D选项,利用奇偶性排除D选项,C选项,满足图象要求.
    【详解】A选项,,其中当时,恒成立,故A选项错误;
    B选项,,当时,,不合要求,B错误;
    C选项,,当时,,当时,,当时,,且为非奇非偶函数,故符合要求.
    D选项,, 定义域为R,且,故为奇函数,图象关于原点对称,不合题意,D错误.
    故选:C
    7.(2021·全国·模拟预测)已知函数的定义域是(m,n为整数),值域是,则满足条件的整数对的个数是( )
    A.2B.3C.4D.5
    【答案】D
    【分析】根据函数的单调性,并画出函数的大致图像即可
    【详解】
    由,得或
    由,得
    易知当时,为增函数,当时,为减函数,其图像如上图所示
    若使的定义域是(m,n为整数),值域是,满足条件的整数数对有,,,,共5个
    故选:D
    8.(2020·南开中学模拟预测)下列各组函数中,表示同一函数的是( )
    A.与B.与
    C.与D.与
    【答案】D
    【分析】对于A:由定义域不同,即可判断;
    对于B:由定义域不同,即可判断;
    对于C:由对应关系不同,即可判断;
    对于D:对应关系相同,定义域相同,可以判断为同一函数.
    【详解】对于A:的定义域为R,的定义域为,定义域不同,所以A错误;
    对于B:的定义域为,的定义域为R,定义域不同,所以B错误;
    对于C:,对于,对应关系不同,故C错误;
    对于D:定义域为R, ,定义域为R,二者对应关系相同,定义域相同,为同一函数.
    故选:D
    9.(2020·广东中山·模拟预测)下列各组表示同一函数的是( )
    A.,B.,
    C.,D.,
    【答案】B
    【分析】两个函数若是同一函数,需定义域和对应关系相同,根据定义判断选项.
    【详解】A.的定义域为,的定义域是,两个函数的定义域不相同,所以不是同一函数;
    B.和的定义域是,且,两个函数的解析式相同,所以是同一函数;
    C.,,两个函数的定义域都是,两个函数的对应关系不同,所以不是同一函数;
    D.的定义域是,的定义域是,两个函数的定义域不同,所以不是同一函数.
    故选:B
    10.(2020·全国·一模)网购女鞋时,常常会看到一张女鞋尺码对照表如下,第一行是我们习惯称呼的“鞋号”(单位:.号),第二行是脚长(单位:),请根据表中数据,思考:他们家正好有一款“32号”的女鞋在搞打折,那么适合购买这款鞋的脚长的取值范围是( )
    A.B.C.D.
    【答案】B
    【分析】先建立函数关系,再求解即可.
    【详解】解:设“脚长”为,“鞋号”为,根据题意发现与满足的函数关系,
    当时,,
    故选:B.
    【点睛】本题考查函数关系的建立,是基础题.
    二、多选题
    11.(2022·江苏南通·模拟预测)已知定义在R上的函数的图象连续不间断,当时,,且当时,,则下列说法正确的是( )
    A.
    B.在上单调递减
    C.若,则
    D.若是的两个零点,且,则
    【答案】ACD
    【分析】对于A,在中令,即可判断A;
    对于B,对两边求导,结合,即可得出在上单调递增,即可判断B.
    对于C,分别讨论和 ,再结合在上单调递增,上单调递减,即可判断C.
    对于D,先证明,则,再令,而由,所以,所以,即可判断D.
    【详解】对于A,在中令,则,所以,故A正确;
    对于B,当时,,对两边求导,则,
    所以时,,
    所以,令,,,
    所以在上单调递增,所以B错;
    对于C,由B知,在上单调递增,上单调递减,由知不可能均大于等于1,否则,则,这与条件矛盾,舍去.
    ①若,则,满足条件,此时,;’
    ②若,则,而,则

    所以,而,所以
    ,C正确;
    对于D,由在上单调递增,上单调递减,知,
    注意到,,,
    所以,
    若,则,则,
    所以
    (),这与矛盾,舍去.
    所以,在时,中,令,而由,所以,所以,故D正确.
    故选:ACD.
    12.(2022·江苏·沭阳如东中学模拟预测)华人数学家李天岩和美国数学家约克给出了“混沌”的数学定义,由此发展的混沌理论在生物学、经济学和社会学领域都有重要作用.在混沌理论中,函数的周期点是一个关键概念,定义如下:设是定义在R上的函数,对于R,令,若存在正整数k使得,且当00,则当
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