高中物理教科版 (2019)选择性必修 第一册3 动量守恒定律评优课ppt课件

这是一份高中物理教科版 (2019)选择性必修 第一册3 动量守恒定律评优课ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了多物体问题，多过程问题，临界问题，CONTENTS，PART01，情境导入，PART03，相距最近，避免相碰，物块冲到最高点等内容，欢迎下载使用。
如图，平板小车乙和物块丙静止在光滑地面上，乙的上表面粗糙物块甲以一定的初速度水平冲上小车，一段时间后停在车上（未与丙相撞），此过程中丙始终相对于乙静止
请分析滑动过程中每个物体的受力情况，画出受力示意图
如果将乙和丙作为一个系统，这个系统的动量守恒吗？为什么？
如果将甲和乙作为一个系统，这个系统的动量守恒吗？为什么？
如果将甲、乙、丙全部作为一个系统，这个系统的动量守恒吗？为什么？
研究多个物体的相互作用时，必须合理选择系统，才能应用动量守恒定律
通过刚才的分析，我们发现：
1．选择满足动量守恒条件的系统
2．根据研究问题的需要进行选择
3．选择整体作为研究对象，通常比较简单
【即学即用】(多选)质量分别为M和m0的两滑块用轻弹簧连接，以恒定速度v沿光滑水平面运动，与位于正对面的质量为m的静止滑块发生碰撞，如图所示，碰撞时间极短，在此过程中，下列情况可能发生的是(　　) A.M、m0、m速度均发生变化，碰后分别为　v1、v2、v3，且满足(M＋m0)v＝Mv1＋m0v2＋mv3B.m0的速度不变，M和m的速度变为v1和v2，且满足Mv＝Mv1＋mv2C.m0的速度不变，M和m的速度都变为v'，且满足Mv＝(M＋m)v'D.M、m0、m速度均发生变化，M和m0的速度都变为v1，m的速度变为v2，且满足(M＋m0)v　＝(M＋m0)v1＋mv2
如图，光滑水平面上物块甲和物块乙用弹簧连接，物块乙紧靠在竖直墙上，用力推甲使弹簧处于压缩状态一段时间后突然撤去外力，甲被弹簧弹开
仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类v象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而
请分析刚撤去外力时（图1）每个物块的受力情况，画出受力示意图
可以看到撤去外力后乙没有立即开始运动．那么乙何时开始运动？
乙开始运动前（图2），甲乙组成的系统动量守恒吗？
乙开始运动后（图3），甲乙组成的系统动量守恒吗？
仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而
研究多个过程的相互作用时，必须合理选择过程，才能应用动量守恒定律
1．选择满足动量守恒条件的过程
3．选择全程作为研究对象，通常比较简单
在动量守恒定律的应用中，常常出现相互作用的两物体
等临界状态，其临界条件常常表现为两物体的相对速度为零，即两物体的
速度大小相等且方向相同
当小方块到达最高点时，两物体速度相同
弹簧最短或最长时，两物体速度相同
两物体刚好不相撞，两物体速度相同
滑块恰好不滑出长木板，滑块滑到长木板末端时与长木板速度相同
如图所示，光滑水平轨道上放置长木板A(上表面粗糙)和滑块C，滑块B置于A的左端，三者质量分别为mA＝2 kg、mB＝1 kg、mC＝2 kg．开始时C静止，A、B一起以v0＝5 m/s的速度匀速向右运动，A与C发生碰撞(时间极短)后C向右运动，经过一段时间，A、B再次达到共同速度一起向右运动，且恰好不再与C碰撞．求A与C发生碰撞后瞬间A的速度大小.