小学科学教科版 (2017)一年级上册1.在观察中比较优秀课件ppt

这是一份小学科学教科版 (2017)一年级上册1.在观察中比较优秀课件ppt，文件包含教科版科学一上21《在观察中比较》课件pptx、素材1恐龙家园mp4、素材2比大小微课mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共24页， 欢迎下载使用。

图中的恐龙，哪只大、哪只小？
tú zhōnɡ de kǒnɡ lónɡ nǎ zhī dà nǎ zhī xiǎ
(1)离我们最近的是一只棘龙，它非常凶猛，又高又大。(2)森林里还有一只大恐龙，也是一只棘龙，它看上去要比第一只小。(3)河边有一只小恐龙，它恐惧地望着棘龙。(4)天上还有几只飞翔的恐龙——翼龙，它们看上去很小。
我们是怎样比较的？比较的结果是什么？
注意：因为恐龙的体型是不规则的。所以，比较胖瘦的时候，要选择共同的标准，比如都比较腹部的胖瘦，或者都比较胸围等等
图中三个人物能公平地比较出谁高谁矮吗？
不能。因为他们站的地方不一样高。
图中三只船能公平地比较出谁大谁小吗？
不能。因为船离得越远看上去越小。
1.4-6人一组，分工合作；2.有序摆放不争抢，并注意观察模型序号；3.按照长短、高矮、胖瘦等标准进行比较；4.及时做好观察记录。
认真做好记录，填序号。
从（ ）到（ ）
从（ 重 ）到（轻 ）
从（ 胖 ）到（瘦 ）
2 1 3 4
1 2 3 4
1 2 4 3
2 4 1 3
wǒ mén shì zěn yànɡ bǐ jià de
bǐ jià de jié ɡuǒ shì shén me
我们用了哪些方法比较恐龙的大小？
我们该怎样描述比较结果？
为什么谁大谁小的结果不一样呢？
不同的观察和比较方法，可能会有不同的结果。
不同的比较方法，比较的标准是不同的，比如使用长短、高矮、胖瘦等不同标准比较，结果也就不同。
1.观察比较恐龙模型的大小，各组得到的结果不完全一致，这是因为(　　　)不一样。　A.比较标准 B.比较对象 C.比较时间2.下图中最高的恐龙是(　　　)。
同一起点，公平比较标准不同，结果不同