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    第4章 免疫调节 进阶特训—高二上学期人教版(2019)生物选择性必修1
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    人教版 (新课标)必修3《稳态与环境》第2章 动物和人体生命活动的调节第4节 免疫调节同步测试题

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    这是一份人教版 (新课标)必修3《稳态与环境》第2章 动物和人体生命活动的调节第4节 免疫调节同步测试题,共11页。试卷主要包含了免疫可以分为主动免疫和被动免疫,阅读下面的材料,完成下列问题等内容,欢迎下载使用。

    1.免疫活性物质包括细胞因子、抗体、溶菌酶等,这些物质( )
    A.并不都是信号分子
    B.作用后都灭活
    C.都作用于特定的靶细胞
    D.都是在特异性免疫中发挥作用
    2.埃博拉病毒是RNA病毒,有很强的致死性。该病毒的糖蛋白(GP)能被宿主细胞灵敏识别。目前针对该病毒可通过抗体和核酸进行筛查,并研制出灭活疫苗、DNA疫苗、病毒样颗粒疫苗等疫苗进行预防。下列相关叙述正确的是( )
    A.病毒进入人体后,记忆细胞快速合成分泌大量的抗体与抗原结合
    B.病毒感染早期可能会出现能检测出抗体而检测不出核酸的情况
    C.DNA疫苗能在人体细胞内控制合成该病毒并表现其所有特性
    D.可用该病毒翻译GP的RNA进行转录和翻译来制备DNA疫苗
    3.针对新型冠状病毒目前完成的疫苗主要有三类:灭活疫苗(先对病毒进行培养,然后用加热或化学剂将其灭活)、DNA疫苗(将腺病毒DNA中的一部分序列替换成编码新冠病毒相关蛋白的DNA序列)、mRNA疫苗(将新冠病毒相关蛋白质对应的mRNA装入双层磷脂包裹的球形脂质体)。以下关于新冠疫苗说法不正确的是( )
    A.疫苗引发人体免疫系统产生的抗体是一种蛋白质
    B.开发疫苗的过程中要保证疫苗的安全性和有效性
    C.将DNA疫苗、mRNA疫苗彻底水解都可得到碱基A
    D.三类疫苗都是通过通道蛋白主动运输进入细胞的
    4.HIV侵染辅助性T细胞后,可复制出子代HIV继续侵染,导致人体免疫功能削弱。下列叙述中错误的是( )
    A.HIV通过识别并结合辅助性T细胞表面的相应受体,进入细胞
    B.艾滋病主要是通过性接触、血液和母婴三种途径传播
    C.艾滋病患者的直接死因是多种病原体的侵袭或恶性肿瘤
    D.侵染辅助性T细胞时,HIV中的蛋白质不会进入宿主细胞
    5.下列对健康实验小白鼠进行的处理,对机体功能产生的相应影响分析不正确的是( )
    A.注射灭活的乙肝病毒,引起细胞分化产生浆细胞和记忆细胞
    B.仅破坏反射弧的传入神经,刺激感受器,无相应感觉、效应产生
    C.切除其胸腺,体液免疫会减弱,细胞免疫将全部丧失
    D.损伤脑干,会影响小白鼠生物节律的控制、呼吸及运动的平衡
    6.“血清疗法”可用于一些病毒性传染病的临床救治。该疗法主要是利用康复期患者捐献的血液,经严格的血液生物安全性检测分离后,将血浆输入到重症患者体内。“血清疗法”的免疫学原理是利用康复期患者血浆中的( )
    A.抗原,可以刺激重症患者产生较多的抗体
    B.抗体,可以刺激重症患者产生淋巴细胞
    C.特异性抗体,帮助重症患者对抗病毒
    D.细胞因子,刺激重症患者产生较多的抗体
    7.免疫可以分为主动免疫和被动免疫。主动免疫是指利用抗原刺激,使机体产生抗体和记忆细胞的过程,被动免疫是指机体被动接受抗体或其他免疫活性物质所获得特异性免疫能力的过程。下列有关说法正确的是( )
    A.用抗蛇毒血清对蛇咬伤者的治疗是一种主动免疫
    B.我们通常所说的“打预防针”是一种主动免疫
    C.与被动免疫免疫相比,主动免疫产生的效应快,但持续时间短
    D.通过接种新冠疫苗获得免疫的方法属于被动免疫
    8.近期研究发现滤泡性辅助性T细胞(简称TFH细胞)存在于人体免疫系统内,它参与了机体免疫,对维持机体免疫平衡起重要作用。B淋巴细胞必须接受TFH细胞的辅助,才能活化、增殖、分化并产生抗体;没有TFH细胞的辅助,B淋巴细胞就会凋亡。下列叙述正确的是( )
    A.TFH细胞、B淋巴细胞和吞噬细胞均属于淋巴细胞
    B.TFH细胞与B淋巴细胞间存在信息传递,这与B淋巴细胞膜表面的糖蛋白有关
    C.参与B淋巴细胞合成和分泌抗体的有膜细胞器为核糖体、内质网、高尔基体和细胞膜
    D.TFH细胞和细胞毒性T细胞中的遗传信息不同
    9.某医生接待了甲、乙(甲接种过破伤风疫苗,乙未接种过破伤风疫苗)两位同时手被割破的病人,查看伤口并询问相关情况后,决定给甲注射破伤风疫苗,给乙注射抗破伤风抗体。下列相关叙述正确的是( )
    A.破伤风疫苗要突破前两道防线之后才能刺激机体B淋巴细胞分泌相应的抗体
    B.乙病人通过注射抗破伤风抗体获得的免疫力是由其自身免疫系统产生的
    C.与初次接种相比,给甲病人再次接种破伤风疫苗可使其产生更多的抗体
    D.这两种治疗方法中,给乙病人的治疗方法发挥疗效的时间会更长久
    10.阅读下面的材料,完成下列问题。
    新型冠状病毒是一种RNA病毒,表现出极高的传染性和快速的人群间传播能力。截至2021年1月12日,各国研制中的新冠疫苗超过200种,其中48种处于临床试验阶段。除了传统的灭活疫苗和减毒疫苗外,目前在研中的还有基因工程重组疫苗、腺病毒载体疫苗、核酸疫苗(DNA疫苗、mRNA疫苗)等新的疫苗类型、我国在新冠疫苗研发领域处于领先地位。
    2020年2月21日,西湖大学周强研究队报道了新冠病毒表面S蛋白的受体结合结构域与细胞表面受体ACE2蛋白的结构,揭开了新冠病毒入侵人体细胞的神秘面纱。研究显示,S蛋白是病毒识别宿主细胞受体的一种关键蛋白,与ACE2蛋白表现出较强的结合能力,目前各国多种疫苗的研究都是针对S蛋白进行的。
    传统疫苗是用灭活或减毒的病原体制成的生物制品。军事科学院陈薇院士团队采用的路线是腺病毒载体重组疫苗。腺病毒是一种DNA病毒,毒性很弱,感染后一般不会出现严重状。通过基因工程改造,使腺病毒携带能表达新冠病毒S蛋白的DNA片段,人接种疫苗后,改造过的腺病毒侵染细胞后不会在胞内复制,但可以表达出S蛋白,诱导人体产生免疫反应。
    mRNA疫苗是一种新型核酸疫苗,目前全世界还没有正式上市流通的案例。除了考虑稳定性,mRNA疫苗通送入细胞也是技术难点,这将直接影响疫苗的效应,目前常采用的方法是利用脂质体纳米颗粒包裹mRNA(如下图)。
    一支疫苗从研发到上市通常需要经过8到20年的漫长历程。为了应对新冠肺炎疫情,各国都采用了不同形式的应急途径,安全高效的疫苗将是人类战胜疫情的关键性武器。
    (1)在新冠肺炎的治疗过程中,曾经尝试过血清疗法,即为患者输入新冠肺炎康复者的血清,血清中含有________,有利于患者康复。
    (2)腺病毒载体重组疫苗的巧妙之处在于改造后的腺病毒进入细胞后______________________。S蛋白被__________细胞识别后,传递给________细胞,通过特异性免疫,在体内产生________细胞,并可长时间保留。当再次遇到相同抗原会迅速高效地产生免疫反应,若在接种该种疫苗前机体曾感染过腺病毒,则会使该种疫苗的有效性________。
    (3)包裹mRNA疫苗的脂质体颗粒与________的基本结构类似。你认为研制新冠mRNA疫苗还需要考虑的问题有________(多选)。
    A.mRNA在细胞质中易被降解
    B.mRNA在细胞中可能难以正确翻译
    C.mRNA可能会插入到人体的染色体
    D.该疫苗是否适于快速大批量生产
    11.图1表示人体特异性免疫发生的过程,图2表示HIV感染人体后,体液中HIV浓度和T细胞数量的变化过程,请回答以下问题。
    (1)图1中物质①作用是_____________________________________________________ ___________________。
    当细胞四产生的物质②与乙酰胆碱(Ach)受体结合时,会导致重症肌无力,这种疾病称为________________________________________________________________________。
    细胞三受抗原刺激后所发生的免疫反应的主要特点是_____________________ ___________________________________________________。
    (2)图2中艾滋病潜伏期的长短与________细胞的数量直接相关。人体感染HIV初期机体免疫系统是通过________________________________等过程使体液中的HIV浓度下降的。
    (3)为探究某种草药PP是否与机体的免疫功能修复与调节有关,某研究小组将正常小鼠随机分为两组,组1用免疫抑制剂和生理盐水灌胃,组2用免疫抑制剂和PP灌胃,检测两组小鼠吞噬细胞的吞噬能力及胸腺的萎缩程度。实验显示组1小鼠吞噬细胞的吞噬能力显著低于组2,胸腺的萎缩程度高于组2,这一结果能不能说明PP能增强机体的特异性免疫功能?请说明理由:_________________________________________________________ ______________________________________________________________________。
    能不能说明PP只能增强机体的非特异性免疫功能,原因是___________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________。
    12.免疫功能的实验探究
    实验一:用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验,过程如下图甲,结果如图乙。
    (1)实验中,对B组小鼠的处理是作为A组小鼠的__________处理。
    (2)由图乙可知,Ⅱ组与Ⅳ组小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势基本相同,说明血清中的____________不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖。注射来自A组小鼠的T细胞后,在4天内Ⅰ组小鼠脾脏中的活细菌数量无明显变化,说明该组T细胞(活化T细胞)________细菌数量的增长。由此推测该细菌生活在______________。
    (3)实验中,Ⅰ~Ⅳ组小鼠感染的是______________,感染的时间是在注射T细胞或血清的前一天。
    实验二:在体外观察小鼠的T细胞和巨噬细胞对细菌X的杀伤力,结果如图丙。
    (4)由图丙可知,能有效杀伤细菌X的是________细胞,而不是活化T细胞。
    (5)有人假设,活化T细胞释放某种物质活化了巨噬细胞。若用体外实验验证该假设,实验组应选择的实验材料包括________(填选项前的符号)。
    a.培养过活化T细胞的培养液
    b.培养过巨噬细胞的培养液
    c.A组小鼠的巨噬细胞
    d.B组小鼠的巨噬细胞
    e.培养过未活化T细胞的培养液
    f.细菌X
    参考解析
    1【答案】A 【解析】抗体和溶菌酶不是信号分子;细胞因子和溶菌酶作用后都不灭活;B细胞等是细胞因子的靶细胞,抗体与特定的抗原结合,不一定是作用于靶细胞,溶菌酶也并非作用于特定的靶细胞;溶菌酶在非特异性免疫中发挥作用。故选A。
    2【答案】B 【解析】没有对病毒产生免疫的机体中没有记忆细胞,感染后治愈的人体或注射过疫苗的人体内才有记忆细胞,A错误;病毒感染早期,病毒刺激机体发生体液免疫产生抗体,体液中的病毒被抗体消灭,部分病毒侵入细胞进行大量增殖但抗体不能及时发挥作用,这时可能会出现能检测出抗体而检测不出核酸的情况,B正确;DNA疫苗能在人体细胞内控制合成该病毒的部分特异性成分,但并不能合成病毒,也不具备病毒的所有特性,C错误;可用该病毒翻译GP的RNA进行逆转录来制备DNA疫苗,D错误;故选B。
    3【答案】D 【解析】抗体的化学本质是蛋白质,A正确;开发疫苗的过程中要保证疫苗的安全性和有效性,B正确;DNA、mRNA中都含有腺嘌呤含氮碱基,C正确;DNA疫苗是靠腺病毒侵染细胞的能力进入细胞,mRNA疫苗是将病毒相关蛋白对应的mRNA由双层磷脂包裹,从而进入细胞,都不是通过主动运输进入细胞的,D错误。
    4【答案】D 【解析】HIV通过识别并结合辅助性T细胞表面的相应受体,进入细胞,A正确;艾滋病主要是通过性接触、血液和母婴三种途径传播,B正确;随着艾滋病病人体内大量的T淋巴细胞的死亡导致患者免疫功能相继严重缺陷,各种病原体乘虚而入,最终导致病人死亡,C正确;侵染辅助性T细胞时,HIV中的逆转录酶会进入宿主细胞,通过逆转录形成DNA后能整合到宿主细胞的DNA中,D错误。
    5【答案】D 【解析】当注射灭活的乙肝病毒,会刺激机体发生体液免疫,B淋巴细胞接受抗原刺激后增殖、分化成浆细胞和记忆细胞。浆细胞分泌的抗体与抗原发生特异性结合,A正确;反射必须通过反射弧来完成,当破坏反射弧的传入神经,刺激感受器,则不会发生相应效应,也不会产生相应感觉,B正确;T淋巴细胞在胸腺中成熟,T淋巴细胞既参与体液免疫,也参与细胞免疫,因此切除其胸腺,T淋巴细胞不能产生,体液免疫会减弱,细胞免疫将全部丧失,C正确;控制生物节律的中枢在下丘脑,控制呼吸的中枢在脑干,控制身体运动平衡的中枢在小脑,D错误。
    6【答案】C
    7【答案】B 【解析】用抗蛇毒血清(含有特异性的蛇毒抗体)对蛇咬伤者的治疗属于被动免疫,A错误;“打预防针”的目的在于利用抗原刺激使机体产生抗体和记忆细胞,属于主动免疫,B正确;被动免疫效应快,但持续时间短,C错误;接种疫苗会激发人的特异性免疫,产生相关抗体,故该种获得免疫的方法属于主动免疫,D错误。
    8【答案】B 【解析】吞噬细胞不属于淋巴细胞,A错误;由题干“B淋巴细胞必须接受TFH细胞的辅助”,说明两细胞间存在信息传递,这与B淋巴细胞膜表面的受体即糖蛋白有关,B正确;核糖体无膜结构,细胞膜不属于细胞器,C错误;TFH细胞和细胞毒性T细胞来源相同,包含的遗传信息相同,D错误。
    9【答案】C 【解析】抗体是浆细胞分泌的,A错误;乙病人获得的抗破伤风抗体是外界给予的,不是自身免疫系统产生的,B错误;再次接种破伤风疫苗可以诱发二次免疫反应,二次免疫反应比初次免疫反应更强烈,会产生更多的抗体,C正确;甲病人的治疗方法通过二次免疫反应发挥疗效,免疫系统会产生相应的免疫反应,而乙病人直接注射抗体,机体免疫系统不会产生相应的免疫反应,这种治疗方法发挥疗效的时间不会长久,D错误。
    10【答案】(1)抗体 (2)不会复制(增殖),但可使细胞表达S蛋白 抗原呈递细胞(树突状细胞、巨噬细胞) 辅助性T 记忆细胞 降低 (3)细胞膜 ABD
    【解析】(1)血清疗法为患者输入新冠肺炎康复者的血清,原因是血清中含有抗体。(2)病毒载体重组疫苗的巧妙之处在于改造后的腺病毒进入细胞后不会复制,但可使细胞表达S蛋白(抗原)。S蛋白被等抗原呈递细胞识别后,传递给辅助性T细胞,通过特异性免疫,在体内产生记忆细胞,并可长时间保留。若在接种该种疫苗前机体曾感染过腺病毒,则会产生相应抗体,使该种疫苗的有效性降低。(3)包裹mRNA疫苗的脂质体颗粒与细胞膜的基本结构类似,利于mRNA疫苗进入组织细胞。研制新冠mRNA疫苗还需要考虑的问题有:mRNA在细胞质中易被降解;mRNA在细胞中可能难以正确翻译;该疫苗是否适于快速大批量生产。mRNA疫苗不会整合到人体细胞的染色体基因组中。故选ABD。
    11【答案】(1)促进细胞一的增殖与分化 自身免疫病 增殖分化,迅速产生大量抗体
    (2)T 吞噬细胞的吞噬(或浆细胞产生抗体或细胞毒性T细胞使HIV感染的靶细胞裂解死亡,答出一项即可)
    (3)不能,缺乏正常对照组(或生理盐水灌胃) 不能,吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都发挥作用(或PP可降低胸腺的萎缩程度)
    【解析】(1)物质①是细胞因子,能促进细胞一(B细胞)的增殖与分化;细胞四(浆细胞)产生的物质②(抗体)攻击自身组织器官属于自身免疫病;细胞三是记忆细胞,受抗原刺激后所发生的免疫反应(二次免疫)的主要特点是增殖分化,快速产生大量抗体。(2)HIV主要侵染T细胞,从而降低人体免疫能力,因此艾滋病潜伏期的长短与T细胞的数量直接相关;人体感染HIV初期机体免疫系统通过吞噬细胞的吞噬(第二道防线)、浆细胞产生的抗体作用于细胞外的HIV(体液免疫)等过程使体液中的HIV浓度下降。(3)由于缺乏正常条件下的空白对照组,因此该实验结果不能说明PP能增强机体的特异性免疫功能;由于吞噬细胞在特异性和非特异性免疫中都发挥作用,并且胸腺是T细胞(参与特异性免疫)成熟的场所,因此实验不能说明PP只能增强机体的非特异性免疫功能。
    12【答案】(1)对照 (2)抗体 抑制 细胞内
    (3)细菌X (4)活化巨噬
    (5)a、d、f
    【解析】(1)由图甲可知,A组小鼠注射细菌X,B组小鼠注射生理盐水,B组起对照作用。(2)由图乙可知,注射血清的Ⅱ、Ⅳ组脾脏中活细菌数量变化趋势基本相同(活细菌数量增加较快),由这一信息可推知,相应抗体不能有效抑制脾脏中细菌的繁殖。注射A组小鼠T细胞的Ⅰ组脾脏中活细菌数量基本不增加,说明该组T细胞对细菌X有较明显的抑制作用,即细菌X为胞内寄生菌。
    (3)特异性免疫是针对特定的抗原发挥作用的,因此注射细菌X后获得的免疫只针对细菌X,Ⅰ~Ⅳ组小鼠在注射T细胞与血清前都必须先注射细菌X。从实验结果图可知,注射T细胞与血清是在感染的后一天,即注射细菌X的时间是注射T细胞或血清的前一天。(4)分析图丙曲线可知,活化巨噬细胞对细菌X的杀伤力远大于活化T细胞和未活化巨噬细胞。(5)若用体外实验验证活化T细胞释放某种物质活化了巨噬细胞,实验组选择的实验材料应包括培养过活化T细胞的培养液,这样才能含有活化T细胞释放的某种物质;还应有该物质活化的对象——巨噬细胞,该细胞之前应未被活化,故应选B组小鼠的巨噬细胞;该巨噬细胞是否被活化,需通过接种细菌X来检测,可见实验中应该选择的材料是a、d、f。
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