教科版 (2019)必修 第一册1 参考系 时间 质点公开课课件ppt

这是一份教科版 (2019)必修 第一册1 参考系 时间 质点公开课课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了参考系，时间和时刻，课堂小结，PART01，PART02等内容，欢迎下载使用。

仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而
请阅读漫画(如图)和材料，回答问题：
站台边的小火车A在运动吗？你是如何判断的？
如果有另一辆火车B在相邻的轨道上，与图中的小火车A以相同速度同向行驶，B上的乘客观察到小火车A是运动的还是静止的？
描述研究对象运动状态时，被选作参照的物体
参照物以及与参照物保持相对静止的物体组成的一个系统
站台指示牌、站台、地面等组成的系统
通常选择地面作为参考系
我们研究物体的运动时，总要选取某一个物体作为参照，如果一个物体的位置相对于这个物体发生了变化，就说它是运动的； 如果它的位置相对于这个物体没有发生变化，就说它是静止的。
世界上的物体都在运动着，没有绝对静止的物体。
整理信息，完成下列表格：
问题1：复兴号的行驶速度为342km/h，此时朝复兴号前进方向推动桌上的花瓶，使花瓶相对复兴号获得了1m/s的速度，公路上行驶的汽车速度为36km/h，汽车的速度比花瓶的速度快吗？
1m/s = 3.6km/h
以复兴号为参考系，花瓶的速度为1m/s
以地面为参考系，花瓶的速度为96m/s
以地面为参考系，汽车的速度为10m/s
例1.下列有关运动的描述中，参考系的选取符合描述的是（　　）
A. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山. 是以“万重山”为参考系的B. 满眼风光多闪烁,看山恰似走来迎.仔细看山山不动,是船行.前半句是以“山”为参考系的C.满眼风光多闪烁,看山恰似走来迎.仔细看山山不动,是船行.后半句是以“船”为参考系的D. 人在桥上走,桥流水不流.后半句是以“桥”为参考系的
例2. “神舟十五号”飞船和空间站“天和”核心舱成功对接后，在轨运行如图所示，则（　　）A．选地球为参考系，“天和”是静止的B．选地球为参考系，“神舟十五号”是静止的C．选“天和”为参考系，“神舟十五号”是静止的D．选“神舟十五号”为参考系，“天和”是运动的
题目中有哪些和时间相关的描述？这些描述有什么区别？如果使用时间轴来表示它们呢？
请阅读材料，回答问题：
小明早上七点到达公交车站，车站显示他等的车还有五分钟到达站点。小明上车后，过了一会儿，公交车广播提醒他还有三分钟到达目的地，他看了一眼手表，此时是七点十五分。
两个时刻的间隔时间轴上的一段长度
下节课从8:50开始，9:30结束。
下节课的时长为40min。
例3. 如图所示，在时间轴上标出“第3 s初”“第3 s末”“第3 s内”“前3 s内” “第4s初” “第4s内”；然后指出哪些表示时刻，哪些表示时间。
问题1：这只猫动了吗？
忽略大小和形状，只描述位置变化
问题2：可以把地球看做一个点吗？
人类居住的地球在绕太阳公转，同时又在自转。
在研究地球自转时，不能用一个点来描述地球的运动。
1. 定义：把物体简化、抽象为一个具有质量的点，称为质点
2. 说明：（1）质点和几何点的区别 （2）理想模型
3. 把物体看作质点的条件：（1）物体的形状和大小对所研究问题的影响可以忽略不计 （2）物体各部分的运动情况都相同
例4. 判断下列物体能否看作质点。
A.研究从成都到开往北京的某列动车所需时间B.研究火车通过一座桥所需时间C.研究汽车转动的轮胎D.研究绕地球转动的航天飞机E.研究花样滑冰运动员的舞姿F.计算子弹从枪口到靶心的时间G.研究子弹穿过一张纸片所需的时间H.研究短跑运动员的摆臂对速度的影响