初中科学浙教版八年级上册第1节 植物生命活动的调节优秀课件ppt

这是一份初中科学浙教版八年级上册第1节 植物生命活动的调节优秀课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了回忆生物的基本特征，有严整的细胞结构，新陈代谢，对外界刺激有反应，应激性，植物等，Ⅰ植物的向性运动，Ⅱ植物的感性运动，光照刺激，②如何设计对照组等内容，欢迎下载使用。

植物的应激性——感应性
思考：在植物的一生中，存在哪些外界刺激呢？
定义：植物感受刺激并作出反应的特性。
一、植物的向性运动（有方向的）
①如何通过实验来证明植物对光照刺激有反应？
现象：植物体在单向光的照射下，弯向光源生长。
思考：实验选用植物的幼苗而不选成熟植物，你能根据这一点分析植物的向光性是由哪一部分决定的吗？
幼苗对光刺激的反应比较敏感。向光生长的应该是芽、幼叶等幼嫩的部位。
思考：农民播种的时候，撒下的种子朝各个方向都有，但种子萌发后，胚根和胚芽会向各个方向生长吗？
思考：如何设计实验证明植物的根会向地生长，而茎会背地生长？
茎背着重力作用的方向生长，称为负向地性根向着重力作用的方向生长，称为向地性
向地性： 保证根从土壤中吸收水分和无机盐负向地性： 保证叶能伸向空中，吸收光能猜想： 在太空中植物的根向哪边生长吗？ 向任何方向生长
这样的特性对植物有什么重要意义？
思考：土壤中水分分布不均匀，有的地方干，有的地方湿，植物的根将怎样生长？
根据已有的知识和经验，你的假设是：_______________________。
植物的根向水的方向生长。
（1）要准备的实验材料和器具：__________ __________________________________。
（2）控制哪些变量：__________________ _________________。
（3）实验步骤：_____________________ __________________________。
①将栽培花泥土松松地倒入
透明水槽内，中间埋入小花盆。
______________________________________________________________________________________________________________。
② 在两边栽入两株幼苗，在小花盆中到满水。
③ 放在空气、温度、光照适宜地方，用7~10天时间观察两株幼苗根系的生长情况。
4．实施方案： 如右图。
（1）实验结果与预测的结果一致吗？______。
（2）你的结论是： ____________________。
植物对太阳光、地球引力、水、化学物质和接触等刺激做出的反应。
运动方向与刺激方向有关
向性运动：植物受单向外界因素的刺激而引起的定向运动，它的运动方向与刺激方向有关。
向光生长、根向地生长、茎背地生长、根向水、向肥生长
将一盆含羞草放在实验台上。以下每项操作都要在全部叶片展开时进行。
1、用笔轻轻地碰一下含羞草的小叶，小叶将。
2、用笔较重地敲一下含羞草的叶子，含羞草将 。
3、用笔猛烈地敲一下含羞草植株上部的叶子，含羞草将 。
思考：含羞草感受机械刺激引起的感性运动与窗台上植物的向光性运动有什么异同？
1、感性运动一般较快发生，易在短时间内察觉；向性运动为生长运动，比较缓慢发生。2、感性运动的运动方向与刺激的方向无关。
2、植物的感性运动现象
（1）捕蝇草、猪笼草等食虫植物遇机械触动会产生捕食运动；
（2）凤凰木、酢浆草等植物的叶片，因光照和温度改变的刺激而引起白天叶片张开，夜晚或雨天便闭合下垂；
（3）郁金香和番红花的花，通常在温度升高时开放，温度降低时闭合。