浙教版八年级上册第3节 物质的导电性与电阻优质ppt课件

这是一份浙教版八年级上册第3节 物质的导电性与电阻优质ppt课件，文件包含新课标浙教版科学八年级上册43《物质的导电性与电阻》第2课时课件pptx、导体的电阻跟温度有关mp4等2份课件配套教学资源，其中PPT共20页， 欢迎下载使用。

本节课通过猜想、实验设计、验证、结论等环节，探究了影响导体电阻大小的因素激发学生的学习兴趣，让学生感受到科学课堂的魅力。
3.物质的运动与相互作用
⑮通过实验了解决定电阻大小的因素。
我们知道，各种材料的导电能力并不相同：
导体的导电能力与材料有关。
那么，除了材料因素会影响电阻大小以外，还有哪些因素会影响电阻大小呢？
我们可以这样来猜想 ：
我们可以通过控制变量法来逐个研究影响电阻的因素。
请设计比较电阻大小的电路图。
实验过程中需记录的内容有哪些？你能设计一张表格来表示吗？
给你以下器材如何进行验证导体电阻与长度、粗细、材料的关系?
探究电阻与导线长度的关系:
主要变量是 ，要控制不变的因素是 。
相同材料和粗细时，导线越长，电阻越大 。
探究电阻与导线粗细的关系:
相同材料和长度时，导线横截面积越大（越粗），电阻越 小。
探究电阻与导线材料的关系:
相同长度和粗细时，不同材料的电阻不同。
实验室里有两种导线，一种是导电能力极强的铜线（电阻极小），另一种是导电能力较差的镍铬合金线（电阻较大），为什么本实验用镍铬合金线作为被测导线？
如果用电阻极小的铜线做实验，前后两次实验的电流改变不明显。用电阻较大的镍铬合金线做实验，前后两次实验的电流改变明显。
与密度、比热、导热性等特性一样，导电能力的强弱也是物质的一种特性，即每一种物质的导电能力是不相同的。
人们常用电阻小而价格实惠的铜或铝来制作导线。电木和橡胶的电阻很大，可用作绝缘材料。
科学研究还表明，导体的电阻与温度有关。
图4-30实验可说明玻璃的电阻与温度有什么关系？
玻璃的电阻随温度的升高而减小。
当气温高或人体出汗时，人体电阻较小;而在气温低、空气干燥的冬季，皮肤很干燥时，人体电阻较大。
一般来说，人体电阻的平均值是1000～2000欧。
人体是导体，也有电阻：
不同的人电阻是不同的，同一个人在不同情况下的电阻也是不同的。
1.为维护消费者权益，某技术监督部门对市场上的电线产品进行抽查，发现有一个品牌的铜芯电线不符合规格:电线直径明显比说明书上标有的直径要小。这种电线不符合规格的主要原因是( )A.电线的温度引起电阻偏大 B.电线的材料引起电阻偏大C.电线的长度引起电阻偏大 D.电线的横截面积引起电阻偏大
2.下列关于导体电阻的说法中，正确的是( )A.长度长的导体，电阻一定大B.横截面积大的导体，电阻一定大C.导体电阻与导体材料、长度、横截面积等因素有关D.导体电阻由其通过的电流来决定
3.小明在探究“电阻的大小与什么因素有关”的活动中，发现实验器材中电阻丝只有一根，其他器材足够，如果要他完成下面的实验探究活动，不可能完成的是( )A.探究导体电阻与长度的关系B.探究导体电阻与横截面积的关系C.探究导体电阻与材料的关系D.探究导体电阻与温度的关系
4.如图所示的电路，AB和CD均为镍铬合金线。闭合开关后，通过观察 ，可以比较出合金线电阻的大小，这种研究方法叫 (选填“等效替代法”或“转换法”)。这个实验装置是研究电阻大小与导体_ 的关系。
A B
第3节 物质的导电性与电阻（第2课时）