小学科学青岛版 (六三制2017)四年级上册23 刹车的学问优质ppt课件

这是一份小学科学青岛版 (六三制2017)四年级上册23 刹车的学问优质ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了危险快刹车，自行车的主要结构，控制部分，传动部分，制动部分，刹车盘，刹车片，收紧增加摩擦力，汽车的刹车系统等内容，欢迎下载使用。

科学知识目标（1）了解自行车的刹车系统，认识到刹车运用了摩擦的相关知识。（2）认识自行车刹车装置的组成部分及其各部分的功能，能说出自行车的刹车装置各部分的结构与功能。科学探究目标在教师引导下，能依据观察到的证据，运用分析、比较、推理、概括等方法分析结果，得出结论。科学态度目标能在好奇心的驱使下，表现出对刹车发生的条件、过程、原因等方面的探究兴趣。科学、技术、社会与环境目标了解到人类的需求是技术发展的关键因素。
行驶中的自行车为什么能被刹住？
自行车的刹车装置包括哪几部分？
控制部分、传动部分和制动部分组成了自行车的刹车系统。
自行车的刹车系统是怎样工作的？
①刹车系统的制动部分利用了什么科学原理？②刹车片在哪些位置？③刹车片选用的是什么材料？④控制部分和制动部分是怎样连接的？
控制部分（刹车把手；刹车踏板）刹车系统 传动部分（刹车线；活塞、刹车油……） 制动部分（刹车片）
（1）填空。①（    ）、（    ）、（    ）组成了自行车的刹车系统。②汽车的控制部分是（ ），制动部分是（ ）。（2）判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。①自行车刹车系统的制动部分利用了摩擦的科学原理。（ ）②汽车的刹车系统也分为控制、传动和制动三部分。（ ）③刹车把手是自行车刹车系统的制动部分。（ ）（3）选择正确答案的序号填在括号里。①在研究自行车的刹车系统是如何工作的过程中，下列做法正确的是（ ）。A.使劲摇动自行车的脚踏，车轮转得越快越好 B.大家分工协作，共同进行探究 C.不需要先观察刹车系统的结构，直接动手操作就行②汽车刹车系统中的液体主要起（ ）。A.控制作用 B.传动作用 C.制动作用③在我国，一般情况下，自行车的左手刹把控制的是（ ）。A.前轮 B.后轮 C.前后轮
（1）自行车手刹捏的松紧对刹车功能有什么影响？  （2）除了自行车和汽车，你还知道其他交通工具是如何刹车的吗？查找资料，了解一番。