青岛版 (六三制2017)五年级上册5 雾和云精品ppt课件

这是一份青岛版 (六三制2017)五年级上册5 雾和云精品ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了教学目标，云雾缭绕，引入新课，从地面看到天上的云，从飞机上看到的云，站在山巅看到的云，自然界中的雾和云，高山上的雾，深秋早晨的雾，早晨湖面上的雾等内容，欢迎下载使用。

科学知识目标知道自然界中存在雾和云，描述雾和云形成的原因，知道雾和云的不同。科学探究目标（1）能基于所学知识对雾和云的形成原因做出合理猜想。（2）能通过实验制造雾，能类比推理出自然界中雾和云形成的原因。科学态度目标对雾和云的形成原因保持探究兴趣，愿意合作交流。科学、技术、社会与环境目标树立保护环境的意识，认识到人类与环境相互影响。
云和雾总是紧密相随，它们之间有什么联系，又有什么不同呢？
自然界中的云是什么模样
自然界中的雾是什么样的
云和雾其实是一回事，只是它们所处的位置不同。
①往烧杯内倒入适量不冒“白气”的温水。②使冰块接近杯口，观察发生的现象。③把冰块移开，看是否还会有这种现象。④以上②③步骤反复做多次，看有什么发现。
解释自然界中云雾的成因
云和雾都是空气中的水蒸气遇冷结成的众多小水滴或小冰晶，它们聚集在一起，飘浮在空中。离地面较近的是雾，在高空的是云。
怎样才能减少霾的产生呢？
云 高空 雾 低空
空气中的水蒸气遇冷会结成许多小水滴或小冰晶，它们聚集在一起，漂浮在空中。离地面较近的是雾，在高空的是云。
（1）填空题。空气中的（ ）遇冷会结成许多小水滴或小冰晶，它们聚焦在一起，漂浮在空中。离地面较近的是（ ），在高空的是（ ）。（2）判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。①雾是水蒸气凝结成的，霾是空气中的微粒聚集成的。 （ ）②冰块有降温作用。 （ ）③云和雾都是水蒸气。 （ ）（3）将正确答案的序号填在括号里。①雾和云的不同点有（ ）。A.所处位置 B.形成温度 C.形成条件②云和雾都是空气中的（ ）遇冷凝结成的众多小水滴或小冰晶。A.氧气 B.杂质 C.水蒸气③ 为了减少霾带来的伤害，下列做法中正确的是（ ）。A.在霾天尽量不出门，出门时戴好口罩B.在霾天要注意开窗通风，让风把霾吹走C.在霾天要加强锻炼，在户外跑步是一个不错的方法
（1）霾的产生离不开空气中的微粒，如果空气中没有微粒，云和雾会存在吗？  （2）用画图的形式描述云的形成过程。