小学数学北师大版三年级上册5 0×5=？一等奖课件ppt

这是一份小学数学北师大版三年级上册5 0×5=？一等奖课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了×5＝10，×5＝5，×5＝0，×42×0，这些算式有什么特点，从中你发现了什么，类型Ⅰ乘数末尾有0，类型Ⅱ乘数中间有0，请你用竖式算一算，×2400等内容，欢迎下载使用。

探索并掌握“0和任何数相乘都等于0”的规律。
结合具体情境，能运用所学知识解决学习中的简单问题，培养学生应用意识和能力。
经历与他人交流各自算法的过程，培养学生学会合作学习。
结合具体的情境，能应用所学知识解决学习中的简单问题，逐步培养学生的应用的意识和能力。
探索并掌握“0和任何数相乘都等于0”。
同学们，你们知道“0”表示什么含义吗？0加任何数都得几？任何数减0都得几？那么你们知道“？”吗？
请学生独立思考，先自己算算结果。
500＋150=650
1400＋56=1456
尝试口算，并说说方法和过程。
下面是一组与0有关的算式，请你用竖式算一算。
方法小结：乘数末尾有0的乘法可以先把0前面的数相乘，然后看乘数末尾有几个0，就在乘得的积的末尾添写几个0。
为什么有时得数中间有0，有时得数中间没有0？
方法小结：乘数中间有0的竖式，如果有进位，要加上进上来的数。
算一算，你发现了什么？
0×50＝0＋126＝0＋0＝
0×0＝99999×0＝78＋0＝
0 乘任何数都得 0，
0 加任何数都得原来的数。
任何数减0都得原来的数。
（1）小狗从邮局出发给狐狸送信，往返需要走多少米？
130×2 = 260（米）
答：往返需要走260米。
（2）小狗先给狐狸送信，再给松鼠送信，然后回到邮局，共走多少米？
130×3 = 390（米）
答：共走 390 米。
1.举例说一说为什么0乘任何数都得0。
（1）150×2=300（米）答：往返至少要走300米。
（2）150+180+180 =330+180 =510（米）答：至少需走510米。
（1）67×3=201（个） 280-201=79（个）答：三（1）班收集了79个植物标本。
（2）105×3=315（个） 315+95=410（个）答：三年级共收集了410个昆虫标本。
作业：1.在○里填上“>”、“<”或“=”。105 × 6 ○ 600 190 × 5 ○ 1000180 × 4 ○ 800 140 × 7 ○ 9802.100 — 23 × 3 14 × 6 — 28 75 + 25 × 4 （34 + 56）× 7 （20 + 80）× 3 20 + 80 × 3