小学科学苏教版 (2017)五年级上册17 刺激与反应精品教学ppt课件

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知道什么是刺激、什么是反应。
知道反应是由刺激导致的。
知道身体在刺激的作用下，可以做出快速的反应。
人的身体可以觉察到环境的改变或接收到某些信号，这些环境的改变或信号就是刺激。由刺激引起的相应活动或变化就是反应。
下面图片中什么是刺激？什么是反应？
绿灯亮是刺激，过马路的行为是反应。
闹钟声是刺激，起床动作是反应。
体内的腹涨感或腹痛感是刺激，赶往洗手间的行为是反应。
教师的话语是刺激，学生欢呼的行为是反应。
将人体接受的刺激与相应的反应连线
人们在接收到刺激时，有的人反应快，有的人反应慢。下面我们就来比一比谁反应快。
玩“翻转打手”游戏，看谁被打到的次数少。
游戏发现： 有的同学总能快速躲避，被打到的次数少或打到别人的次数多，相反，有的同学被打到的次数多而打到别人的次数较少。
结论： 在这个游戏中，刺激是进攻方翻手的动作，反应是防守方躲避的动作。不同的人，反应快慢是不同的。
游戏二：玩“快速抓尺子”游戏，看谁抓到尺子下端的长度短。
游戏发现： 每个人抓住尺子的位置有差异，同一个人每次抓住尺子的位置也有差异。
结论：这个游戏中刺激是放尺子同学松手或尺子下落的动作，反应是抓尺子同学将手指合上去抓尺子的动作， 抓到的尺子下端长度短，说明做出反应的时间短，即反应快。不同的人，反应快慢是不同的，经过锻炼，可以适当提高反应快慢 。
人的起跑反应时间有快有慢，没有经过专门训练的人，反应时间通常在0.2~0.3 秒；而一个训练有素的运动员，反应时间通常在0.1~0.2 秒。如果一名运动员在听到枪响后的0.11 秒起跑，说明他的反应速度极快。
这进一步说明人的反应速度存在差异性。
在日常生活中，如果碰到下面的情况，你会有什么反应？
说说刺激与反应，和我们最开始学习的有什么区别？
刺激：在第一个情景中，人受到的刺激来自于耳朵感受到的声音 ；在第二个与第三个情景中，人受到的刺激来自于皮肤的触觉。
反应 ：捂耳朵 ；瞬间抬脚 ；立刻缩回手。
人的反应存在两种基本状况：一种需要脑的复杂工作；一种不需要脑的复杂工作，人在不受大脑控制的情况下做出非常迅速的反应，叫做人的本能反应，是一种自我保护的本能
活动：体验人的本能反应
①两人一组,相距1米左右面对面站立。②一人出其不意地向对方面部投棉球,一次投一个,一共投10次,记下对方眨眼的次数。③交换角色,重复游戏。
在面对突如其来的飞向眼睛的物体时，人会不由自主地闭上眼睛，做出保护动作。人的意志很难控制此反应。
1、我们接受到刺激，会做出相应的反应。（ ）2、不同人对相同刺激反应时间不一样。（ ）3、人的反应速度有差异。（ ）4、本能反应是可控的。（ ）5、本能反应是一种自我保护的本能。（ ）
查阅资料，了解更多的有关人的反应方面的知识。