苏教版五年级上册 5.17《刺激与反应》课件+教案+同步练习

苏教版（2017）五年级上册科学第五单元 人体“司令部”第一节 刺激与反应目录/CONTENTS导入新课讲授新知小试牛刀课堂小结酸的、甜的、辣的，是谁告诉我们不同的味道行走、奔跑、跳跃，是谁在指挥我们的运动忧愁、哭泣、大笑，是谁在控制着我们的情绪？…… 导入新课 刺激-反应理论认为人类的复杂行为可以被分解为两部分：刺激和 反应。而人的行为是受到刺激的反应。学习的实质是形成习惯，而习惯是通过学习将对刺激做出散乱、无组织、无条件的反应，变成有组织、确定的条件反应的过程。 讲授新知认识刺激与反应1、你认为下图中的行为是在什么情况下发生的？分析：图一是听到闹钟后起床的场景，闹钟声是刺激，起床动作是反应。 图2是小明肚子痛想要上厕所的场景，体内的腹涨感或腹痛感是刺激，赶往洗手间的行为是反应。 图1图2讲授新知分析：图3是人们通过有红绿灯路口的场景。绿灯亮是刺激，过马路的行为是反应。 图4是老师宣布明天大家云秋游时学生欢呼的情景。教师的话语是刺激。学生欢呼的行为是反应。我们明天去秋游。红灯停、绿灯行。图3图4结论：人的身体可以觉察到环境的改变或接收到某些信号,这些环境的改变或信号就是刺激。由刺激引起的相应活动或变化就是反应。讲授新知将人体接受的刺激与相应的反应连线讲授新知玩“翻转打手”游戏,看谁被打到的次数少比比谁的反应快1、防守方在进攻方未作出进攻动作前，不能有躲避动作出现，更不能有阻拦动作。2、要注意控制力量，避免造成伤害。讲授新知在游戏中，被打到的次数少说明什么？ 被打到的次数少，说明这个同学的反应比较快；反之，说明这个同学的反应比较慢。讲授新知 玩“快速抓尺子”游戏，看谁抓到的尺子下端短 实验方法：（1）放尺子一方用拇指和食指捏住尺子最上端，让尺子自然下垂，保持静止。（2）抓尺子一方手放在尺子下端，虎口张开，手不能碰到尺子，也不能高于尺子。（3）准备动作做好后，放尺子一方可以随时放开尺子，抓尺子一方要迅速抓住尺子，并且尽可能快地抓住尺子最下端。（4）每人有四次机会，记录四次抓到位置的数字。双方互换角色，再次进行测试并记录。（5）计算并比较实验数据。抓住尺子下端位置的数字越小，证明抓住尺子时的反应越快，累计读数少者胜。讲授新知在游戏中，如果抓到尺子下端的长度长说明什么？长度短说明什么？ 如果抓到尺子下端的长度长，说明在这个游戏过程中反应比较慢；抓到尺子下端的长度长，说明在这个游戏过程中反应比较快。讲授新知人的起跑反应时间 人类的反应时间：一般人的反应时间应该在0.2秒以上，经过训练的运动员应该也不会低于0.1秒。2001年9月在上海举行的国际田径黄金大奖赛男子110米栏的比赛中，刘翔的起跑反应时间是“0.155秒，排在八位选手的第二”，值得注意的是，美国的阿诺德因抢跑被罚下，根据当时的解说。抢跑的概念已经不是简单的“在枪响之前起跑”，凡是在枪响后0.1秒以内起跑的，说明该运动员在枪响前有预判（也就是在赌何时枪响），也算抢跑。根据以上信息，正常人最快的反应时间也不应短于0.1秒。讲授新知人的本能反应观察图片，了解图片内容，想一想在这三幅图片中的人遇到了什么情况？又有什么反应？讲授新知（1）第一个场景中，人受到的刺激来自眼睛看到被点燃的爆竹及耳朵感受到的声音，人本能做出的反应是用手捂住耳朵。（2）第二个场景中，人受到的刺激来自足底的皮肤，脚被钉子刺到，会感觉到疼痛，人本能做出的反应是抬起脚。（3）第三个场景中，人受到的刺激来自手部皮肤的触觉，当手被仙人掌刺到，人本能做出的反应是立刻缩回手。讲授新知讲授新知 体验人的本能反应实验步骤：（1）两人一组，相距1米左右面对面站立。（2）一人出其不意地向对方面部投棉球，一次投1个，一共投10次，记下对方眨眼次数。（3）角色互换，重复游戏。讲授新知活动小结 在活动中，眨眼睛是很正常的，因为这是一种人的本能反应，一般情况下，我们是无法抗拒人的本能反应的，因为人的本能反应是不受大脑控制的。不过经过长期的训练或者有意识的培养，我们可以减少眨眼的次数。讲授新知 植物遇到刺激也会反应吗 所有植物都会对外界刺激作出反应。例如向日葵向光生长，豆芽的根会向土壤生长。含羞草、猪笼草、茅膏菜会对碰触有反应，这都算是对外界刺激做出的反应。 向日葵含羞草豆芽的根讲授新知1、人的身体可以察觉环境的改变或接收到某些信号，环境的改变和信号就是（ ）。一、填空2、由刺激引起的相应活动或变化就是（ ）。刺激反应小试牛刀小试牛刀1、人的反应速度是固定不变的。（ ）二、判断2、口渴喝水是生理需求，不属于刺激反应现象。（ ）××小试牛刀三、选择题1、玩翻转打手的游戏，每人有10次机会，我拍中小明6次，小明拍中我4次，则我的反应速度比小明（ ）。A.快B.慢C.无法判断A小试牛刀 这节课，我们了解到了什么是刺激和反应，知道人体的反应有快有慢，经过一些特殊的训练，可以提高人的反应速度，不过在有些时候人体会在不受大脑控制的情况下做出非常迅速的反应，这是一种自我保护的本能，也就是人的本能反应。课堂小结再 见