Starter Unit 1（知识讲解）-2024-2025学年七年级新教材英语上册基础知识专项讲练（人教版2024）

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Starter Unit 1 Hello! (知识讲解）Section A How do you greet people?1．Starter Unit 1过渡第一单元（教材第1页）unit［可数名词］单元 ★☆☆表示名称时首字母大写，其后接基数词，常用来表示课本里每个单元，Unit1表示“第一单元”。starter unit表示“过渡单元”。Let's read Starter Unit 1.让我们读过渡第一单元。This textbook has twelve units. 这本课本有十二个单元。2．How do you greet people？你怎样问候人们？（教材第1页）（1）how［疑问副词］怎样；如何 ★★★常用于句首，引导特殊疑问句，对身体健康状况、方式等进行提问。How are your parents？你父母好吗？-How do you go to school？你怎样去上学？-I go to school by bike.我骑自行车去上学。（2）greet［动词］招呼；问候 ★★☆greet sb（with sth）（用某物）和某人打招呼I greet her with a smile.我微笑着向她问候。（3）people［名词］人；人们 ★★☆people在此句中作集合名词，意为“人；人们”，表示复数意义，作主语时谓语动词用复数形式。其前可以用some、many等词修饰。Some people are in the park.一些人在公园里。【拓展】①people前加定冠词，常用来指“人民”。We work for the people.我们为人民工作。②people作“民族”讲时，其复数形式为peoples。China has fifty-six peoples．中国有56个民族。3．Hello，Helen！你好，海伦！（教材第1页1a）hello［感叹词］你好；喂 ★★☆用于问候和打招呼，其近义词为hi，hi比hello显得更随意，其答语可用hello／hi等。-Hello／Hi，Lucy！你好／嗨，露西！-Hello／Hi，Tom！你好／嗨，汤姆！【拓展】hello还可用于打电话，意为“喂”，用来引起对方的注意。Hello! May I speak to Cindy? 喂！我可以和辛迪说话吗？4． Good morning，Ella and Emma！早上好，埃拉和埃玛！（教材第1页1a）（1）Good morning！早上好！／上午好！ ★★☆是人们在早上或上午见面时常用的问候语，其答语仍然用“Good morning！”。类似的问候语还有“Good afternoon！（下午好！）”和“Good evening！（晚上好！）”。如果有称呼语，通常把称呼语放在后面，中间用逗号隔开。-Good morning，Ben！早上好，本！-Good morning，Mary！早上好，玛丽！【名师提醒】在英语国家的非正式场合及日常口语中，熟人及朋友之间常用“Morning！”“Afternoon！”或“Evening！”进行问候。-Morning，Miss Wang！早上好，王小姐！-Morning！早上好！（2）good［形容词］好的 ★★☆在句中可作定语修饰名词，也可在系动词后作表语。This is a good book. 这是一本好书。Her English is very good. 她的英语很好。5． Now class， please say hi to each other．现在，同学们，请互相打招呼。（教材第2页2c）（1）each［形容词］＆［代词］每个；各自 ★★☆①each作形容词，修饰可数名词单数。Each student has a dictionary. 每个学生都有一本词典。②each作代词，可单独作主语，也可接“of＋复数名词／代词”作主语，其谓语动词用单数形式。Each of them has a new book. 他们每个人都有一本新书。【辨析】each与everyEach of the students has a new bike.=Each student has a new bike.每个学生都有一辆新自行车。Every student is here.每一个学生都在这里。（2）other［代词］另外的人（或物）［形容词］另外的；其他的★★☆①other作代词，常用结构one...the other...“（两个中的）一个······另一个······”。Look at those two men. One is short, and the other is tall.看那两个男人，一个是矮的，另一个是高的。②other作形容词，通常前面有any、the、no、some等限定词。Do you have any other questions? 你还有任何其他问题吗？A）“other＋复数名词”意为“另外的······，其他的······”，表示泛指。Ask some other people.问问其他人。B）“the other＋复数名词”意为“其余的······”，特指某范围内剩余的全部。He is taller than the other boys in his class.他比他班里其他的男生都高。C）“the other＋单数名词”意为“（两者中的）另一个”，表示特指。I can't find the other shoe. 我找不到另一只鞋子了。（3）each other 互相；彼此 ★★☆相当于one another。英语中each other用作代词，在句中可作宾语。We should help each other.我们应该互相帮助。So what’s your name?你叫什么名字？（教材第2页2c）（1）what引导的特殊疑问句 ★★★用来询问对方姓名，其中what＇s是what is的缩写形式。该句型后面可加上please以示礼貌。其答语有三种形式：①My name is＋姓名.；②I＇m＋姓名.；③姓名.-What＇s your name？ 你叫什么名字？-My name is Mary.我的名字是玛丽。（2）your［代词］你的；你们的 ★★☆your是形容词性物主代词，在句中不能单独使用，常作定语，其后必须跟名词。Is this your pen？这是你的钢笔吗？【拓展】your对应的人称代词的主格和宾格都是you“你；你们”。You are a good student.你是一个好学生。（you在句中作主语）I can see you.我能看到你。（you在句中作宾语）7．Nice to meet you too，Fu Xing！见到你我也很高兴，付兴！（教材第2页2c）（1）nice to meet you 见到你很高兴 ★★★英美人初次见面时或经介绍与某人相识后常说“Nice to meet you！”，其答语常用“Nice to meet you too.”。Hello， I＇m Alan.你好，我是艾伦。-I'm Cindy.Nice to meet you! 我是辛迪。见到你很高兴！-Nice to meet you too. 见到你我也很高兴。（2）too［副词］也 ★★☆常用于肯定句句末，其前常用逗号；too还可意为“又；太”。I like red，too.我也喜欢红色。The jacket is too small. 这件夹克衫太小了。8．Good morning，Ms Gao．早上好，高老师。（教材第2页2c）Ms［名词］女士 ★★☆用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否。【辨析】Ms，Miss，Mr与Mrs9．Where is A？A在哪里？（教材第3页1）where引导的特殊疑问句 ★★★where为特殊疑问词，用来询问某人或某物在哪里，其基本句式为“Where＋is／are＋主语？”。当主语为第三人称单数时，谓语动词用is；当主语为复数或you时，谓语动词用are。Where is my notebook？我的笔记本在哪里？Where are you？你在哪里？【拓展】where引导的特殊疑问句的答语常用“人称代词（It、They等）＋be动词＋表示地点的介词短语.”作答，也可以直接用“表示地点的介词短语.”作答-Where is his pen？他的钢笔在哪里？-It＇s in the pencil box.它在铅笔盒里。-Where are your keys？你的钥匙在哪里？-On the chair.在椅子上。10．A is here。A在这里。（教材第3页1）here［副词］在这里 ★★☆其前不用介词，其反义词为there，意为“在那里”，它们均可以用来介绍某人或某物的位置。Put the chair here.把椅子放在这里。11．PLA 中国人民解放军（教材第3页3）英语中有一些名词是由几个词组成的，把这些词的首字母放在一起并且大写，构成缩略词。 ★☆☆【拓展】其他常见的缩略词12．字母（教材第3页4）英文字母★☆☆英语中共有26个字母。其中Aa、Ee、Ii、Oo、Uu 5个字母被称为元音字母。这五个元音字母是构成英语成千上万单词的核心，除了一些缩略词之外，其他任何一个英语单词，通常都应包含一个或多个元音字母。26个字母中的其他21个字母被称为辅音字母。26个字母的读音：Aa/eɪ/ Bb/bi:/ Cc/si:/ Dd/di:/ Ee/i:/Ff/ef/ Gg/dʒi:/Hh/eɪtʃ/ Ii/aɪ/ Jj/dʒeɪ/Kk/keɪ/ Ll/el/ Mm/em/ Nn/en/ Oo/əu/Pp/pi:/ Qq/kju:/ Rr/a:/ Ss/es/ Tt/ti:/Uu/ju:/ Vv/vi:/ Ww/'dʌblju:/ Xx/eks/Yy/waɪ/ Zz/zi:/Section B How do you start a conversation?1．How do you start a conversation？你如何开始对话？（教材第4页）（1）start［动词］开始；着手start作动词相当于begin。start to do sth＝start doing sth，意为“开始做某事”。She started to play/ playing the guitar when she was six.她六岁时开始弹吉他。【拓展】①start with意为“以······开始”。②to start with意为“首先”，用于句首，表示事情发展的先后顺序。The party starts with a song.晚会以一首歌开始。To start with, let's listen to some relaxing music.首先，让我们来听些轻松的音乐。（2）conversation［名词］谈话；交谈conversation 与动词 have、hold 连用时，其前要加不定冠词，即have／hold a conversation with...，意为“与······谈话／交谈”。He had a conversation with his son yesterday.昨天他与他的儿子进行了交谈。【拓展】与动词 make 连用时，其前不加冠词，即 make conversation，意为“闲谈；搭讪”。I tried to make conversation.我设法找些话题。2．How are you？你好吗？（教材第4页1a）这是熟人之间见面时常用的问候语，用来询问对方的身体状况，其答语通常用“I＇m fine，thank you.／I＇m great，thanks.”，表示“我很好，谢谢（你）”。回答后，常用同样的问候语回问对方，以示礼貌。-How are you？你好吗？-I'm fine,thank you. How are you? / And you?我很好，谢谢你。你好吗？／你呢？【拓展】主语是第三人称时，询问其身体状况只需要将主语和be动词进行相应的替换。How is your grandma？ 你奶奶好吗？3． May I have your name？ 我可以知道你的名字吗？（教材第4页1b）（1）may［情态动词］可以此处表示请求或许可，语气比can弱，后接动词原形。其否定形式是may not。》May I use your pen？我可以用你的钢笔吗？【名师提醒】以may开头的一般疑问句的肯定回答为“Yes，主语十may.／Yes，please.”；否定回答为“No，，主语＋can＇t1mustn't.”。-May I sit here？我可以坐在这儿吗？-Yes，you may.是的，你可以。-No，you can＇t ／ mustn’t.不，你不可以／不准。【拓展】may作情态动词还可以意为“可能”，表示推测。语气比can和could弱。You can ask him. He may know. 你可以问他。他可能知道。（2）have［动词］有have的第三人称单数形式是has。常用句式为“某人＋have／has...”，表示“某人有······”。I have some books.我有一些书。He has a brother.他有一个弟弟。4．How do you spell your name？ 你的名字怎么拼写？（教材第4页1b）spell［动词］用字母拼；拼写本句是关于spell的特殊疑问句，答语是组成名字（单词）的每一个字母，且字母间用连字符“-”连接。-How do you spell“book”?你怎样拼写"book"?-B-O-O-K，book.B-O-O-K，书。【拓展】让对方拼写单词时还可以说：①Spell...please.请拼写······②Can you spell...please？请问你能拼写······吗？5．You can call me Emma．你可以叫我埃玛。（教材第4页1b）（1）can［情态动词］可以此处表示许可，还可以用来提出请求。它没有人称和数的变化，其后接动词原形。You can sit here.你可以坐在这儿。【拓展】can还可以表示有能力做某事，意为“能；会”。变为否定句时在can后加not，缩写形式为can＇t。I can say my ABCs．（教材p．34）我会说英文字母。》She can＇t play the piano.她不会弹钢琴。call［动词］把······叫做；呼唤,后接双宾语。You can call me Daming.你可以叫我大明。【拓展】call还可以意为“（给······）打电话”。其常用短语有：①call sb 给某人打电话②call sb at＋电话号码 拨打电话······找某人Please call your mother after school.放学后请给你妈妈打电话。Please call Alan at 265-3179.请拨打电话265-3179找艾伦。6．I＇m great，thanks．我好极了，谢谢。（教材第4页1b)great［形容词］极好的此处表示身体好，还可以意为“美妙的；伟大的”。That＇s a great book.那是一本很棒的书。That man is a great scientist.那个人是一位伟大的科学家。【拓展】great在口语中也可以独立成句，表示赞成对方的建议，意为“太好了”。-Let＇s play games！咱们做游戏吧！-Great！ 太好了！7．Oh, that’s the bell. 哦，铃声响了。（教材第4页1b)bell［名词］铃（声）；钟（声）“That＇s the bell.”是一句课堂用语，表示“铃响了，该上（下）课了”。That's the bell. We'd better hurry up.铃声响了。我们最好快点。8．Let’s go to class。我们去上课吧。（教材第4页1b)（1）Let＇s do sth．咱们／我们做某事吧。本句为祈使句，表示说话人的建议或请求，其肯定回答一般用“OK.／ All right. ／ Good idea.／ That sounds good.”，否定回答一般用“Sorry，（but）I...”。-Let＇s play ping-pong.咱们／我们打乒乓球吧。-OK.好的。-Let＇s go to the park.咱们／我们去公园吧。-Sorry, I am afraid I have no time.对不起，我恐怕没时间。（2）let＇s 咱们／我们······吧let＇s是let us的缩写形式，其后接动词原形。let动词，意为“允许；让”；us代词，意为“我们”，是we的宾格，作动词let的宾语。Let's go swimming.咱们／我们去游泳吧。Let us do our homework.让我们做家庭作业吧。【辨析】let＇s与let us（3）go［动词］去；走其反义词为come“来”。表示“去某地”用“go to十地点”，当地点为here／there／home时，要去掉介词to。I often go to the zoo on Saturday.我经常在星期六去动物园。I go home at 5 o'clock in the afternoon every day.我每天下午5点回家。9．Oh，it＇s time for class．哦，到上课的时间了。（教材第5页2b）it＇s time for sth 该做某事了；到做某事的时间了for后可接名词或代词。It＇s time for breakfast.到吃早饭的时间了。【拓展】it＇s time to do sth 意为“到做某事的时间了”，相当于it's time for sth。It's time to go to school.=It's time for school. 到去上学的时间了。单元主题人与社会→社会服务与人际沟通→良好的人际关系与人际交往必备单词Section A 1.unit／＇ju:nɪt／n．单元2．section／＇sekʃn／n．部分；地区3．greet／gri:t／v．招呼；问候4．each／i:tʃ／adj．＆pron．每个；各自5．other／＇ʌðə（r）／pron．另外的人（或物）adj.另外的；其他的6．oh／əu／interj．哦；啊7．everyone／＇evriwʌn／pron．每人；所有人Section B1．start／sta：t／v．开始；着手2．conversation／，kɒnvə＇seɪʃn／n．谈话；交谈3．spell／spel／v。用字母拼，拼写4．bell／bel／n．铃（声）；钟（声）高频短语1．starter unit过渡单元2．greet your classmates 问候你的同学3．each other互相；彼此4．go to class 去上课常考句型1．问候语：（1）-Hi，Peter！嗨，彼得！-Hello，Fu Xing！你好，付兴！（2）Good morning，Ella and Emma！早上好，埃拉和埃玛！（3）-How are you？你好吗？-I＇m fine，thank you.我很好，谢谢你。／I＇m great，thanks.我好极了，谢谢。（4）-Nice to meet you．见到你很高兴。-Nice to meet you too．见到你我也很高兴。2．询问姓名：（1）-What＇s your name？你叫什么名字？-My name is Peter Brown．我叫彼得·布朗。（2）May I have your name？我可以知道你的名字吗？（3）-How do you spell your name？你的名字怎么拼写？-P-E-T-E-R，Peter.B-R-O-W-N，Brown.P-E-T-E-R，彼得。B-R-O-W-N，布朗。3．“Can you．．．？”询问是否可以：Can you say hi to the class？你可以跟同学们打招呼吗？4．It＇s time for．．．到······的时间了：Oh，it＇s time for class.哦，到上课的时间了。语音知识字母A-Z的发音each形容词指两者或两者以上中的“每一个”，侧重个体代词可作主语或宾语，其后可接介词ofevery形容词指三者或三者以上范围内的“每一个”，侧重总体。不能单独使用Ms女士用于婚姻状况不明的女子的姓氏或姓名前Miss小姐；女士用于未婚女子的姓氏或姓名前Mr先生用于男子的姓氏或姓名前Mrs太太；夫人用于已婚女子的姓氏或姓名前CD光盘；激光唱片HB（铅笔芯）硬黑BBC英国广播公司CBA中国篮球协会AD公元BC公元前let's意为“咱们／我们······吧”，通常包括说话者和听者双方let us意为“让我们······吧”，通常不包括对方在内，具有请求对方允许的意味