四升五语文 欢乐暑假 第二部分 专项复习 专项二 诗词、文言文（人教部编版，含答案）

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刷题训练
秋词二首（其一）
唐·刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。
试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂。
诗词积累
一、写出下面加点字是正确解释。
1.篱落疏疏一径深（ ） 2.惟有蜻蜓蛱蝶飞（ ）
3.最喜小儿亡赖（ ） 4.平明送客楚山孤（ ）
5.一片冰心在玉壶（ ） 6.胤恭勤不倦（ ）
7.家贫不常得油（ ） 8.博学多通（ ）
二、把下面的诗句填写完整。
1.＿＿＿＿＿＿＿＿＿，飞入菜花无处寻。
2.梅子金黄杏子肥，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3.＿＿＿＿＿＿＿＿＿，只留清气满乾坤。
4.＿＿＿＿＿＿＿＿＿，无限风光尽被占。
5.少年不知勤学苦，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6.＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一日不读十日空。
7.学习不怕根底浅，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8.＿＿＿＿＿＿＿＿＿，学海无涯苦作舟。
三、根据课文内容填空。
1.《宿新市徐公店》的作者是＿＿＿朝诗＿＿＿＿＿＿。这首诗赞美了＿＿＿＿＿＿＿＿＿，表现出作者对孩子的＿＿＿＿＿＿。描绘儿童捕蝶的欢乐场面的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2.《四时田园杂兴》的作者是＿＿＿朝诗人＿＿＿＿＿＿。这首诗写的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。诗人从侧面描写农事正忙，农民早出晚归的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。描写静中有动，以动衬静的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3.《塞下曲》这首诗从题材分，应属于＿＿＿＿＿＿，一二句所描写的环境和事件是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4.在《铁杵成针》一文中，李白开始放弃学业，后来坚持完成学业的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（用原文回答）
四、请根据语境填上名言。
1.学校阅览室有一副对联，上联是“书山有路勤为径”，下联不见了，请你补上：＿＿＿＿＿＿＿＿。
2.淘淘不勤奋学习，奶奶告诫他：“少年不知勤学苦，＿＿＿＿＿＿＿＿。”
3.壮壮想学钢琴，可他没有基础，担心学不好。爷爷鼓励他：“学习不怕根底浅，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”
4.读书贵在坚持，正如古人所说：“一日读书一日功，＿＿＿＿＿＿＿＿。”
五、在《塞下曲》一诗中，诗人想通过“大雪满弓刀”告诉我们什么？（ ）
A.诗人用“满弓刀”衬托出雪很大。
B.说明边关无战事，将士们的武器好久都没动过了。
C.突出了环境的恶劣，反衬了将士们的勇猛。
六、阅读《墨梅》，完成习题。
墨梅
[元]王冕
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
1.诗中的梅花的特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2.诗人借墨梅要表达＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的思想品格。
3.诗中后两句用了＿＿＿＿＿＿修辞手法。
4.诗人借墨梅表现了自己怎样的志趣？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
七、阅读下面的古诗，完成习题。
宿新市徐公店
[宋]杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
1.从诗中的“＿＿＿＿＿＿”“＿＿＿＿＿＿”“＿＿＿＿＿＿”等词语可以看出，本诗所写的季节是＿＿＿＿＿＿。
2.“急走”“追”这两个词语有什么样的表达作用？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
八、先把下面这首词补充完整，再完成练习。
清平乐•村居
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。
1.这首词的作者是＿＿代词人＿＿，有“＿＿＿＿”之称。
2.下列句中的“/”表示停顿，停顿正确的一项是（ ）。
A.大儿锄豆/溪东，中儿正织/鸡笼
B.大/儿锄豆/溪东，中/儿正织/鸡笼
C.大儿/锄豆溪东，中儿/正织鸡笼
3.词中的“卧”字有“一字千金”之誉，你认为这个字好在哪里？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4.下列句子对这首词的理解不正确的一项是（ ）。
A.“清平乐”是词牌名，“村居”是词的题目
B.词的上片描写江南山村的景色，下片描写两代人的生活画面
C.这首词是紧紧围绕着小溪布置画面，展开人物活动的
D.全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情
九、文言文阅读。
铁杵成针
磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。
1.写出下面加点字的解释。
逢老媪方磨铁杵（ ） 太白感其意（ ）
2.“问之，曰：‘欲作针。’”这句话中的“之指的是＿＿＿＿＿＿。
3.“太白感其意”，李白感受到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4.用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5.把《铁杵成针》改写成一个小故事。注意要对人物语言和心理进行描写。
成语故事
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
东施效颦(pín)
古时候，越国有两个女子，一个长得很美，叫西施，一个长得很丑，叫东施。东施很羡慕西施的美丽，就时时模仿西施的一举一动。有一天，西施犯了心口疼的病，走在大街上，用手捂住胸口，双眉紧皱。东施一见，以为西施这样就是美，于是也学着她的样子在大街上走来走去，可是街上行人见了她的这个样子，吓得东躲西藏，不敢去看她。
后来人们就用“东施效颦”来比喻不知道人家的好处和本身的缺点在哪里，胡乱模仿。
参考答案
一、1.稀疏 2.单，只 3.顽皮、淘气 4.天刚亮 5.像冰一样晶莹、纯洁的心
6.疲倦 7.贫穷 8.通晓，明白
二、1.儿童急走追黄蝶
2.麦花雪白菜花稀
3.只留清气满乾坤
4.不论平地与山尖
5.老来方知读书迟。
6.一日读书一日功
7.只要迈步总不迟
8.书山有路勤为径
三、1.唐 杨万里 秋天的田园风光 喜爱之情 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻
2.宋 范成大 初夏江南 日长篱落无人过 惟有蜻蜓蛱蝶飞
3.边塞诗 一个没有月亮的夜晚，单于的军队准备乘夜色逃跑，惊起了栖息的大雁飞向高空
4.逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业
四、1.学海无涯苦作舟
2.老来方悔读书迟
3.只要迈步总不迟
4.一日不读十日空
五、C
六、1.花色淡墨，花香清芬
2.鄙薄流俗，独善其身，孤芳自赏
3.拟人
4.赞颂了墨梅的高洁品格，表现了作者不愿与世俗同流合污的志趣。
七、1.花落 未成阴 菜花 暮春时节；
2.生动形象地刻画出儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理。
八、最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
1.宋 辛弃疾 词中之龙
2.C
3.“卧”字把小儿躺在溪边剥莲蓬吃的天真、活泼、顽皮的劲儿，和盘托出，跃然纸上，从而使人物形象鲜明，意境耐人寻味；
4.B
九、1.正在 被她的意志感动
2.老媪
3.老媪持之以恒的决心
4.磨杵成针。提示：只要有恒心，肯努力，做任何事情都能成功。
5.略