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    1.5三角形全等的判定 浙教版初中数学八年级上册同步练习(含详细答案解析)

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    初中数学浙教版八年级上册1.5 三角形全等的判定精品课后练习题

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    这是一份初中数学浙教版八年级上册1.5 三角形全等的判定精品课后练习题,共17页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    1.如图,已知∠1=∠2,则不一定能使△ABD≌△ACD的条件是( )
    A. AB=ACB. BD=CD
    C. ∠B=∠CD. ∠BDA=∠CDA
    2.如图所示,∠E=∠F=90∘,∠B=∠C,AE=AF,结论:①EM=FN;②CD=DN;③∠FAN=∠EAM;④△ACN≌△ABM.其中正确的有( )
    A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个
    3.如图,在△ABC中,分别以点A和点B为圆心,大于12AB的长为半径作弧,两弧相交于点M,N.作直线MN,交BC于点D,连结AD.若△ADC的周长为10,AB=7,则△ABC的周长为( )
    A. 20B. 17C. 14D. 7
    4.如图,△ABC中BC边上的高为h1,△DEF中DE边上的高为h2,若AC=EF,则下列结论中正确的是( )
    A. h1h2C. h1=h2D. 无法确定
    5.如图,在长方形ABCD中,AB=CD=6 cm,BC=10 cm,点P从点B出发,以2 cm/s的速度沿BC向点C运动,同时,点Q从点C出发,以v cm/s的速度沿CD向点D运动,当△ABP与△PQC全等时,v的值为( )
    A. 2.4B. 2.4或2C. 2.4或2.5D. 2或2.5
    6.在如图所示的三角形纸片ABC中,∠C=90°,沿AD折叠三角形纸片,使点C落在AB边上的E点,若此时点D恰好为BC边靠近点C的三等分点,则下列结论:①∠B=30°;②△ACD≌△BED;③DE垂直平分AB;④S△ABC= 3AC2,其中正确的是( )
    A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
    7.如图,AD是△ABC的外角平分线,下列结论一定正确的是( )
    A. AD+BC=AB+CDB. AB+AC=DB+DC
    C. AD+BCAB+AC.故选D.
    8.【答案】C
    【解析】略
    9.【答案】C
    【解析】略
    10.【答案】D
    【解析】【分析】
    本题考查的是全等三角形的判定、掌握全等三角形的对应边相等是解题的关键.
    点Q在BC上,点P在AC上;点P与点Q重合;Q与A重合三种情况;根据全等三角形的性质列式计算.
    【解答】
    解:由题意得,AP=tcm,BQ=2tcm,
    ∵AC=6cm,BC=8cm,
    ∴CP=(6−t)cm,CQ=(8−2t)cm,
    分情况讨论:
    ①如图1,Q在BC上,点P在AC上时,作PE⊥l,QF⊥l,
    ∵∠PEC=∠CFQ=∠ACB=90°,
    ∴∠CPE+∠PCE=∠PCE+∠FCQ=90°,
    ∴∠CPE=∠FCQ,
    当△PEC≌△CFQ时,
    则PC=CQ,
    即6−t=8−2t,
    解得:t=2;
    ②如图2,当点P与点Q重合时,
    当△PEC≌△QFC,
    则PC=CQ,
    ∴6−t=2t−8.
    解得:t=143;
    ③如图3,当点Q与A重合时,∠QCF+∠CQF=∠QCF+∠PCE=90°,
    ∴∠CQF=∠PCE,
    当△PEC≌△CFQ,
    则PC=CQ,
    即t−6=6,
    解得:t=12;
    当综上所述:当t=2秒或143秒或12秒时,△PEC与△QFC全等,
    故选D.
    11.【答案】AC=AD(答案不唯一)
    【解析】【分析】本题考查了全等三角形的判定,掌握全等三角形的五种判定方法是解题关键.由题意可知,∠CAB=∠DAB,AB=AB,根据全等三角形的判定定理添加条件即可.
    【详解】解:由题意可知,∠CAB=∠DAB,AB=AB,
    若AC=AD,则▵ABC≌▵ABDSAS,
    若∠C=∠D,则▵ABC≌▵ABDAAS,
    若∠ABC=∠ABD,则▵ABC≌▵ABDASA,
    故答案为:AC=AD(或∠C=∠D,或∠ABC=∠ABD).
    12.【答案】120
    【解析】解:因为AC⊥BD,
    所以∠CAD=∠CAB=90°,
    因为CA=CA,∠ACD=∠ACB,
    所以△ACD≌△ACB(ASA),
    所以AB=AD=120m,
    故答案为120.
    利用全等三角形的性质解决问题即可.
    本题考查全等三角形的应用,解题关键是理解题意,正确寻找全等三角形解决问题.
    13.【答案】50°或130°
    【解析】如图①所示,∵AM、DN分别为BC、EF边上的高,
    ∴△ACM和△DFN均为直角三角形.
    ∵在Rt△ACM和Rt△DFN中,{C=DF,AM=DN,
    ∴Rt△ACM≌Rt△DFN(HL),
    ∴∠DFE=∠ACB=50°.
    如图②所示,∵AM、DN分别为BC、EF边上的高,
    ∴△ACM和△DFN均为直角三角形.
    ∵在Rt△ACM和Rt△DFN中,{C=DF,AM=DN,
    ∴Rt△ACM≌Rt△DFN(HL),
    ∴∠DFN=∠ACB=50°.
    ∴∠DFE=130°.
    综上,∠F的度数为50°或130°.

    14.【答案】3
    【解析】过点A作AH⊥BC于H,如图所示,
    在△ABC与△ADE中,BC=DE,∠C=∠E,CA=EA,
    ∴△ABC≌△ADE(SAS),
    ∴AD=AB,S△ABC=S△ADE.
    又∵AF⊥DE,即12×DE×AF=12×BC×AH,
    ∴AF=AH.
    又∵AF⊥DE,AH⊥BC,
    ∴在Rt△AFG和Rt△AHG中,
    {G=AG,AF=AH,
    ∴Rt△AFG≌Rt△AHG(HL).同理:Rt△ADF≌Rt△ABH(HL),
    ∴S四边形DGBA=S四边形AFGH=12.
    ∵Rt△AFG≌Rt△AHG,
    ∴Rt△AFG的面积为6.
    ∵AF=4,
    ∴12×FG×4=6,解得FG=3.
    15.【答案】【小题1】
    证明:在△ABO和△DCO中,
    ∠AOB=∠COD,∠ABO=∠DCO,AB=DC,
    ∴△ABO≌△DCO(AAS).
    【小题2】
    由(1)知,△ABO≌△DCO,
    ∴OB=OC,
    ∴∠OBC=∠OCB.

    【解析】1. 见答案
    2. 见答案
    16.【答案】略
    【解析】略
    17.【答案】解:∵BF=EC
    ∴BF+CF=EC+CF,
    ∴BC=EF,
    在△ABC和△DEF中,
    ∵∠B=∠EBC=EF∠ACB=∠DFE,
    ∴△ABC≌△DEF (ASA).
    【解析】首先求出BC=EF,进而利用全等三角形的判定定理ASA证明两个三角形全等.
    本题考查三角形全等的判定方法,判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.注意:AAA、SSA不能判定两个三角形全等,判定两个三角形全等时,必须有边的参与,若有两边一角对应相等时,角必须是两边的夹角.
    18.【答案】证明:∵DE⊥AB,DF⊥AC,
    ∴∠E=∠DFC=90∘.
    在Rt△BDE和Rt△CDF中,
    ∵BD=CD,BE=CF,
    ∴Rt△BDE≌Rt△CDF(HL),
    ∴DE=DF,
    ∴AD平分∠BAC.

    【解析】见答案
    19.【答案】解:(1)如图,AD为所作.
    (2)∵∠C=90∘,∠B=40∘.
    ∴∠BAC=180°−90∘−40∘=50∘.
    ∵AD平分∠BAC,
    ∴∠BAD=12∠BAC=25∘,
    ∴∠ADC=∠B+∠BAD=40∘+25∘=65∘.

    【解析】略
    20.【答案】(1)解:如图,AF即为所求;
    (2)证明:连接CF,
    ∵AB=AC,AE=AB,
    ∴AE=AC,
    ∵AF是∠EAC的平分线,
    ∴∠EAF=∠CAF,
    在▵AEF和▵ACF中,
    ∵AE=AC∠EAC=∠CAFAF=AF,
    ∴▵AEF≌▵ACFSAS,
    ∴∠E=∠ACF,
    ∵AB=AE,
    ∴∠ABE=∠E,
    ∴∠ABE=∠ACF.

    【解析】【分析】(1)根据角平分线的作法作出AF即可;
    (2)由AB=AC,AE=AB,得到AE=AC,根据角平分线的定义可得∠EAF=∠CAF,再利用“边角边”证明▵AEF和▵ACF全等,根据全等三角形对应角相等可得∠ABE=∠ACF;
    本题考查了全等三角形的判定与性质,等腰三角形的性质,作角平分线的作法,确定出全等三角形的条件是解题的关键.

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