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    第4课 古代的生产工具与劳作 课件--2025届广东省高三历史统编版(2019)选择性必修2一轮复习

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    第4课 古代的生产工具与劳作 课件--2025届广东省高三历史统编版(2019)选择性必修2一轮复习

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    这是一份第4课 古代的生产工具与劳作 课件--2025届广东省高三历史统编版(2019)选择性必修2一轮复习,共16页。PPT课件主要包含了和主要劳作方式,农业工具的变化,赫梯人,灌钢法,手工业工具的进步,提花机,纺织机,劳作方式的发展,农业家庭式劳作,铁犁牛耕等内容,欢迎下载使用。


    1.了解劳动在社会生产中的作用,以及历史上劳动工具的变化
    2.理解劳动人民对历史的推动作用,充分认识生产方式的变革
    对人类社会发展所具有的革命性意义。
    (1)特点:众多奴隶或农奴在庄园的土地上进行集中劳作,劳动者被束缚在土地上,生产力低下。(2)代表:罗马的大型奴隶制庄园;中古西欧大量农奴或农民在领主的庄园中服劳役;中国魏晋南北朝时期的______除军事作用外,也带有庄园经济的色彩。
    3.手工业家庭与作坊:手工业家庭以制作手工业产品为生,民营和官营作坊拥有某种手工工艺;手工业者世代传承,或父子相继,或师徒传授,由统治者登记造册进行管理。
    【知识拓展】古代农业生产工具的演进特征(1)种类多,以耕作工具为主。
    (2)不同文明区的农业生产工具各具特色,自成系统。(3)灌溉工具占有重要地位。
    (4)持续改进,不断适应新需求。
    【知识拓展】中古时期欧洲庄园的特点
    (1)土地构成:庄园采用劳役地租的经营方式,土地被划分成
    领主自营地和农民份地两部分。
    (2)劳作方式:封建主派管家监督农奴耕作,并在庄园里修建
    仓库、马厩等,备有耕畜和一些农具。
    (3)劳动分配方式:领主自营地上的收获全归封建主,农奴靠
    耕种自己的份地维持生活。
    1.(2023 年江苏基地学校联考)右图选自明代邝璠所作的《便民图纂·耕织图》,图旁的文字信息为:“脚痛腰酸晓夜忙,田头车戽响浪浪。高田车进低田出,只愿高低不做荒。”上述图文信息反
    A.小农经济耕织结合的特征B.农民努力克服地形制约C.高产作物得到了推广种植D.江南地区耕作技术发达
    解析:选 B。据材料“田头车戽响浪浪”“高田车进低田出,只愿高低不做荒”并结合所学知识可知,该图描绘的是灌溉工具翻车,且“只愿高低不做荒”体现了农民将水从低处引向高处,反映了农民努力克服地形制约,故选 B 项。
    2.(2024 届河南九师联盟月考)有学者指出,在“僮仆成军,闭门为市”的魏晋庄园中,却广泛存在着只经营农林牧渔等副业的“以要利入”现象,一时间“公侯之尊,莫不殖园圃之田,而收
    市井之利……莫以为耻”。据此可知,这一时期(A.封建庄园的市场因素增强B.农业种植结构发生变化C.土地兼并与商业垄断并存D.小农经济得到持续发展

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