选修《歌唱》第七单元 浓郁乡情实践半个月亮爬上来教学设计及反思

这是一份选修《歌唱》第七单元 浓郁乡情实践半个月亮爬上来教学设计及反思，共5页。教案主要包含了介绍合唱曲《半个月亮爬上来》，教唱二声部《半个月亮爬上来》等内容，欢迎下载使用。
教学理念：
通过欣赏、学习歌曲《半个月亮爬上来》，让学生充分了解合唱这一艺术实践活动，引导学生深入理解合唱的内涵，通过实践解决学生演唱的实际问题，分声部练习让课堂学习变成合作学习的舞台。
知识目标：
学生能较熟练的演唱《半个月亮爬上来》的各声部旋律，分析主旋律与辅助旋律的区别及声音强弱对比，并掌握相关的演唱技巧。通过学习合唱，让学生感受合唱音乐的特有魅力，培养对歌曲的喜爱。
教学重点：
培养学生无伴奏合唱的能力，并在歌唱的基础上体会更深层次的艺术情感。
教学难点：
在演唱技巧和演唱方法的学习中，音量、音色、音准的发声训练及相互配合是本课的难点所在。
教学准备：
由于教材上《半个月亮爬上来》这首歌曲是无伴奏混声四声部合唱，从学生实际情况出发，将四部合唱改为无伴奏二部女声合唱。
准备有关合唱的视频、音频资料及PPT、钢琴、白板。
教学过程：
导入：
播放新疆维吾尔族舞蹈《掀起了你的盖头来》 ，通过民族舞蹈风格及伴舞音乐引出新疆这个具有独特民族文化的地方。通过新疆的地理位置、美食、信仰、服饰、传统习俗让学生走进新疆，对新疆产生浓厚的兴趣。
播放两首歌曲对唱《青春舞曲》以及无伴奏混声合唱《半个月亮爬上来》让学生思考问题：这两首歌曲在形式和风格上有什么不同？
风格：
《青春舞曲》节奏欢快、明朗
《半个月亮爬上来》节奏舒缓、轻柔
形式上：
《青春舞曲》对唱
《半个月亮爬上来》混声四声部无伴奏合唱
二、介绍合唱曲《半个月亮爬上来》
王洛宾创作，蔡余文改编。新疆乌孜别克族民歌，因为曲调优美、意境深远，易于传唱而流传全国，称“中国小夜曲”，表达了青年人的爱情生活。
介绍作曲家王洛宾：“西部歌王”，一生致力于收集、整理中国民族歌曲，让我国民族歌曲事业发展作出突出贡献。
分析全曲：由带再现的三段式曲式结构构成，第一段和第三段曲调平稳，充满了夜晚的宁静。中段旋律起伏较大，“请你把那纱窗快打开”表现小伙子焦急的心情，最后一段又回到宁静，年轻人尽情享受爱情的喜悦。
放松发声与和声练习
放松动作
① 放松练习
② 哼鸣练习
③ 和声练习
四、教唱二声部《半个月亮爬上来》
1、①视唱曲谱第一乐段
分析第一小节空拍，第二小节变化音升2，第三小节变化音升1，第四小节附点唱法，乐句之间的呼吸训练
②分声部唱歌词
③合唱第一乐段
④分析乐段旋律走向以及强弱表现
2、①视唱曲谱中段
分析“请你把那纱窗快打开”旋律线条的走向，感受韵律的变化。
②分声部唱歌词
③合唱中段段
④分析乐段旋律走向以及强弱表现
3、①视唱曲谱中段
②分声部唱歌词
③合唱第三段
④分析乐段旋律走向以及强弱表现
4、整体把握《半个月亮爬上来》合唱歌曲，学生进行演唱的同时朗诵歌词，体会歌词原意，更强调感受乐曲的风格，体会歌曲内涵。
归纳与总结：通过学习《半个月亮爬上来》，让学生在合唱中体会并锻炼学生团结合作的精神。感受到了民歌特有的韵律美，希望同学们能够发扬传统音乐文化精神，把中国的民歌发扬光大，