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2023-2024学年内蒙古呼伦贝尔市根河市阿龙山中学八年级（下）期末物理试卷（含答案）
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这是一份2023-2024学年内蒙古呼伦贝尔市根河市阿龙山中学八年级（下）期末物理试卷（含答案），共9页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1.如图为同学们在打篮球的场景，图中虚线描绘的是篮球离开人手后运动的路径，若忽略空气阻力，篮球在空中最高点时所受力的示意图为( )
A. B. C. D.
2.关于力的概念，以下说法正确的是( )
A. 力是物体对物体的作用，离开物体就没有力
B. 两个物体只要相互接触，就一定有力的作用
C. 有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体
D. 力作用在物体上一定能改变其运动状态
3.生活处处有物理，在下列情境中，人对物体做功的是( )
A. 大扫除时提着水桶进教室B. 用力将杠铃举起
C. 用力推木箱没推动D. 背着书包等公共汽车
4.如图是两位同学在体育课上打羽毛球的情境，不考虑空气阻力，下列说法不正确的是( )
A. 球拍对球的力与球对球拍的力是一对相互作用力
B. 球拍对球的力是球网发生弹性形变而产生的弹力
C. 羽毛球在空中的运动轨迹是一条弧线，因为羽毛球受到了重力作用
D. 击出的羽毛球能在空中继续飞行，是由于羽毛球受到了惯性作用
5.2024年5月3日，长征五号遥八运载火箭搭载嫦娥六号探测器，成功升空并进入地月转移轨道，开启全球首次月球背面采样任务。如图所示是嫦娥六号在随火箭加速上升的情景，下列说法正确的是( )
A. 嫦娥六号的重力势能变大，动能变大
B. 嫦娥六号的重力势能变小，动能变大
C. 嫦娥六号的动能转化为重力势能
D. 嫦娥六号的重力势能转化为动能
6.冰壶比赛中，掷球运动员右脚穿着“蹬冰鞋”摩擦力大，利于起步加速；左脚穿着“滑行鞋”摩擦力小，有利于滑行，如图所示。在其他条件相同的情况下，橡胶比塑料能提供更大的摩擦力，以下最适合作为冰壶运动员比赛时穿的鞋子的是( )
A. 右脚：花纹橡胶 左脚：光面橡胶B. 右脚：花纹橡胶 左脚：光面塑料
C. 右脚：花纹塑料 左脚：光面橡胶D. 右脚：光面橡胶 左脚：花纹塑料
7.生活处处有物理，留心观察皆学问。下列现象解释正确的是( )
A. 用注射器将药液注入肌肉里是利用了大气压强
B. 书包带做得宽大，是为了增大受力面积，减小压强
C. 潜水员潜水时穿抗压潜水服，是因为海水压强随深度增加而减小
D. 飞机飞上天，利用了流速大的地方压强大的原理
8.生活中常借助下列工具完成各种任务，其中使用时属于费力杠杆的是( )
A. 食品夹B. 羊角锤
C. 瓶起子D. 扳手
9.如图所示，关于托里拆利实验，下列说法正确的是( )
A. 玻璃管向下移动，玻璃管内外水银柱高度差变小
B. 玻璃管倾斜放置时，玻璃管内外水银柱高度差会变高
C. 换用粗玻璃管做实验，玻璃管内外水银柱高度差将变小
D. 将此装置从地面移至山顶，玻璃管内外水银柱高度差会变小
10.如图所示，水平桌面上两个完全相同的玻璃缸装满了水，水中漂浮着大、小两只材质相同的玩具鸭。甲、乙两图中，水对玻璃缸底的压强分别为p1和p2；玻璃缸对桌面的压强分别为p3和p4；两只玩具鸭受到水的浮力分别为F1和F2；则它们的大小关系为( )
A. p1=p2，p3C. p1>p2，p3=p4，F1=F2D. p1=p2，p3=p4，F111.如图所示，“梦想”号是一艘具备海域11000m钻探能力的科考钻探船，满载时排水量为3.3×107kg，可抵御16级台风海况。(江水的密度小于海水的密度，海水密度近似取1.1×103kg/m3，g取10N/kg)下列有关说法正确的是( )
A. 台风天气，钻探船可适当提高重心来抵御台风
B. “梦想”号满载时所受浮力为3.3×107N
C. 水面下11000m处海水的压强为1.21×108Pa
D. 若满载的“梦想”号从珠江驶入南海，其所受的浮力变大
12.如图所示，重为800N的物体在100N的水平拉力F的作用下，以0.1m/s的速度沿水平地面向左匀速直线运动了20s，滑轮组的机械效率为60%，在此过程中，下列说法正确的是( )
A. 绳子自由端移动的距离为4m
B. 物体与地面间的滑动摩擦力大小为180N
C. 额外功的功率为10W
D. 若物体的重力和运动速度不变，只增大水平地面的粗糙程度，则滑轮组的机械效率会降低
二、填空题：本大题共5小题，共10分。
13.火箭搭载飞船升空过程中，火箭向下喷出气体而向上运动，说明力的作用是______的；盖楼工人使用铅垂线是利用了重力的方向总是______的特点。
14.如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在15N的水平拉力F1作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为______N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动，如图乙所示，则推力F2=______N。
15.秋天树叶落在路面，当一辆高速行驶的汽车驶过时，路旁的树叶从______(选填“路旁被吸向汽车”或“路中间飞向路边”)。汽车轮胎上有凸凹不平的花纹，这是通过______的方法来增大摩擦。
16.物理知识在生活中应用广泛。如图所示的是密度计，是由______原理制成的，此密度计的刻度，从上往下读数，应该是逐渐______(选填“增大”或“减小”)的。
17.一只木箱放在水平地面上，地面上各处粗糙程度相同。对木箱施加一个方向不变的水平推力F(如图甲)；F的大小与时间t的关系、木箱的运动速度v与时间t的关系图像如图乙所示。则2−4s内，木箱所受摩擦力大小为______N，4−6s内，推力F对木箱做功的功率为______W。
三、作图题：本大题共1小题，共2分。
18.同学们在体育课上做仰卧起坐，前半段是背部由平躺地面变成脊柱弯曲，后半段是上半身完全离开地面，迅速成坐姿。仰卧起坐时，人体可看成杠杆模型，O为支点，A为人的重心，肌肉的拉力F为动力，如图所示，请画出重力的示意图及其阻力臂L。
四、实验探究题：本大题共2小题，共11分。
19.在探究二力平衡条件的实验中，同学们设计了几种实验方案：
(1)小丽同学利用图1方案进行实验时所挂钩码如图所示，发现木块保持静止，此时木块在水平方向上受力______(选填“平衡”或“不平衡”)，根据该现象她______(选填“能”或“不能”)得出二力平衡的条件；
(2)小明同学采用了图2所示方案，他认为该方案比图1方案更合理。原因是：该设计较好地减小了______对实验的影响；
(3)小红将实验设计为如图3的装置，把小卡片两端用细线系住后绕过滑轮，并挂上钩码。实验中选择小卡片的目的是忽略______对实验的影响；实验时，小红还把小卡片转过一个角度，然后再松手，松手后小卡片______(选填“能”或“不能”)平衡，此实验说明两个力使物体平衡时，这两个力要在______；
(4)保持纸片静止，用剪刀将纸片从中间剪开，发现分开后的硬质片向相反的方向运动，由此可以得出二力平衡的两个力必须______。
20.小丽在做“探究杠杆平衡的条件”的实验，所用的实验器材有：杠杆(每小格均等长)、铁架台、刻度尺、细线和若干个重为1N的钩码。
(1)如图甲所示，实验前应将平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调，能使杠杆水平平衡；
(2)如图乙所示，杠杆在水平位置平衡。小丽在左、右两侧各增加1个钩码，杠杆将______(选填“保持平衡”“左端下沉”或“右端下沉”)；
(3)如图丙所示，若不在B点挂钩码，改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，当弹簧测力计从a位置转动到b位置时，使杠杆仍在水平位置平衡，其示数将______；若b位置与水平方向的夹角为30°，在b位置时弹簧测力计的示数为______N。(忽略弹簧测力计自重影响)
五、计算题：本大题共2小题，共13分。
21.工人用如图所示滑轮组提升重物，物重G为450N，拉力F为200N，不计绳重和摩擦，重物匀速提升2m。求此过程中：
(1)动滑轮的重力是多少？
(2)拉力做的有用功是多少？
(3)滑轮组的机械效率。
22.如图所示，水平桌面上放置一圆柱形容器，其内底面积为200cm2，容器侧面靠近底部的位置有一个由阀门K控制的出水口，物体A是边长为10cm的正方体。用不可伸长的轻质细线悬挂放入水中静止，此时有1/5的体积露出水面，细线受到的拉力为12N，容器中水深为18cm。已知细线能承受的最大拉力为15N，细线断裂后物体A下落过程不翻转，物体A不吸水，g取10N/kg。
(1)此时容器底受到水的压强；
(2)求物体A的密度；
(3)打开阀门K，使水缓慢流出，则细线刚好断裂时，物体浸入水中的深度。
参考答案
1.D
2.A
3.B
4.D
5.A
6.B
7.B
8.A
9.D
10.D
11.C
12.B
13.相互 竖直向下
14.0；15
15.路旁被吸向汽车 增大接触面的粗糙程度
16.阿基米德 增大
17.2 8
18.解：(1)从重心竖直向下画出重力的示意图，过支点O作阻力G的作用线的垂线，该垂线段为阻力臂l，如图所示：
；
19.平衡 不能 摩擦力 重力 不能 同一直线上 作用在同一物体上
20.右 右端下沉 变大 4
21.解：(1)由图可知，承担物重的绳子股数n=3，不计绳重和摩擦，由F=1n(G+G动)可得，
动滑轮的重力：G动=nF−G=3×200N−450N=150N；
(2)拉力做的有用功：W有用=Gℎ=450N×2m=900J；
(3)滑轮组的机械效率：η=W有用W总=GℎFs=GℎFnℎ=GnF=450N3×200N×100%=75%。
答：(1)动滑轮的重力是150N；
(2)拉力做的有用功是900J；
(3)滑轮组的机械效率为75%。
22.解：(1)容器中水深为ℎ=18cm=0.18m
此时水对容器底的压强
p=ρ水gℎ=1×103kg/m3×10N/kg×0.18m=1.8×103Pa；
(2)物体A的体积：V=a3=(0.1m)3=1×10−3m3；
由于用细绳悬挂放入水中，有15的体积露出水面，则此时排开液体的体积为：
V排=(1−15)V=45×1×10−3m3=8×10−4m3；
此时受到的浮力为：
F浮=ρ水gV排=1×103kg/m3×10N/kg×8×10−4m3=8N；
对物体受力分析得，物体A的重力
G=F+F浮=12N+8N=20N；
物体A的质量：
m=Gg=10N10N/kg=2kg；
物体A的密度
ρ=mV=2kg1×10−3m3=2×103kg/m3；
(3)细线刚好断裂时，根据物体受力分析得
F浮′=G−F′=20N−15N=5N
根据F浮=ρ液gV排得：
V排=F浮ρ水g=5N1.0×103kg/m3×10N/kg=5×10−4m3；
则物体现在浸入水中的深度
ℎ′=V排S=5×10−4m3(0.1m)2=0.05m。
答：(1)物体A受到的浮力为8N；
(2)物体A的密度为2×103kg/m3；
(3)细线刚好断裂时，物体现在浸入水中的深度为0.05m。
1.如图为同学们在打篮球的场景，图中虚线描绘的是篮球离开人手后运动的路径，若忽略空气阻力，篮球在空中最高点时所受力的示意图为( )
A. B. C. D.
2.关于力的概念，以下说法正确的是( )
A. 力是物体对物体的作用，离开物体就没有力
B. 两个物体只要相互接触，就一定有力的作用
C. 有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体
D. 力作用在物体上一定能改变其运动状态
3.生活处处有物理，在下列情境中，人对物体做功的是( )
A. 大扫除时提着水桶进教室B. 用力将杠铃举起
C. 用力推木箱没推动D. 背着书包等公共汽车
4.如图是两位同学在体育课上打羽毛球的情境，不考虑空气阻力，下列说法不正确的是( )
A. 球拍对球的力与球对球拍的力是一对相互作用力
B. 球拍对球的力是球网发生弹性形变而产生的弹力
C. 羽毛球在空中的运动轨迹是一条弧线，因为羽毛球受到了重力作用
D. 击出的羽毛球能在空中继续飞行，是由于羽毛球受到了惯性作用
5.2024年5月3日，长征五号遥八运载火箭搭载嫦娥六号探测器，成功升空并进入地月转移轨道，开启全球首次月球背面采样任务。如图所示是嫦娥六号在随火箭加速上升的情景，下列说法正确的是( )
A. 嫦娥六号的重力势能变大，动能变大
B. 嫦娥六号的重力势能变小，动能变大
C. 嫦娥六号的动能转化为重力势能
D. 嫦娥六号的重力势能转化为动能
6.冰壶比赛中，掷球运动员右脚穿着“蹬冰鞋”摩擦力大，利于起步加速；左脚穿着“滑行鞋”摩擦力小，有利于滑行，如图所示。在其他条件相同的情况下，橡胶比塑料能提供更大的摩擦力，以下最适合作为冰壶运动员比赛时穿的鞋子的是( )
A. 右脚：花纹橡胶 左脚：光面橡胶B. 右脚：花纹橡胶 左脚：光面塑料
C. 右脚：花纹塑料 左脚：光面橡胶D. 右脚：光面橡胶 左脚：花纹塑料
7.生活处处有物理，留心观察皆学问。下列现象解释正确的是( )
A. 用注射器将药液注入肌肉里是利用了大气压强
B. 书包带做得宽大，是为了增大受力面积，减小压强
C. 潜水员潜水时穿抗压潜水服，是因为海水压强随深度增加而减小
D. 飞机飞上天，利用了流速大的地方压强大的原理
8.生活中常借助下列工具完成各种任务，其中使用时属于费力杠杆的是( )
A. 食品夹B. 羊角锤
C. 瓶起子D. 扳手
9.如图所示，关于托里拆利实验，下列说法正确的是( )
A. 玻璃管向下移动，玻璃管内外水银柱高度差变小
B. 玻璃管倾斜放置时，玻璃管内外水银柱高度差会变高
C. 换用粗玻璃管做实验，玻璃管内外水银柱高度差将变小
D. 将此装置从地面移至山顶，玻璃管内外水银柱高度差会变小
10.如图所示，水平桌面上两个完全相同的玻璃缸装满了水，水中漂浮着大、小两只材质相同的玩具鸭。甲、乙两图中，水对玻璃缸底的压强分别为p1和p2；玻璃缸对桌面的压强分别为p3和p4；两只玩具鸭受到水的浮力分别为F1和F2；则它们的大小关系为( )
A. p1=p2，p3
A. 台风天气，钻探船可适当提高重心来抵御台风
B. “梦想”号满载时所受浮力为3.3×107N
C. 水面下11000m处海水的压强为1.21×108Pa
D. 若满载的“梦想”号从珠江驶入南海，其所受的浮力变大
12.如图所示，重为800N的物体在100N的水平拉力F的作用下，以0.1m/s的速度沿水平地面向左匀速直线运动了20s，滑轮组的机械效率为60%，在此过程中，下列说法正确的是( )
A. 绳子自由端移动的距离为4m
B. 物体与地面间的滑动摩擦力大小为180N
C. 额外功的功率为10W
D. 若物体的重力和运动速度不变，只增大水平地面的粗糙程度，则滑轮组的机械效率会降低
二、填空题：本大题共5小题，共10分。
13.火箭搭载飞船升空过程中，火箭向下喷出气体而向上运动，说明力的作用是______的；盖楼工人使用铅垂线是利用了重力的方向总是______的特点。
14.如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在15N的水平拉力F1作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为______N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动，如图乙所示，则推力F2=______N。
15.秋天树叶落在路面，当一辆高速行驶的汽车驶过时，路旁的树叶从______(选填“路旁被吸向汽车”或“路中间飞向路边”)。汽车轮胎上有凸凹不平的花纹，这是通过______的方法来增大摩擦。
16.物理知识在生活中应用广泛。如图所示的是密度计，是由______原理制成的，此密度计的刻度，从上往下读数，应该是逐渐______(选填“增大”或“减小”)的。
17.一只木箱放在水平地面上，地面上各处粗糙程度相同。对木箱施加一个方向不变的水平推力F(如图甲)；F的大小与时间t的关系、木箱的运动速度v与时间t的关系图像如图乙所示。则2−4s内，木箱所受摩擦力大小为______N，4−6s内，推力F对木箱做功的功率为______W。
三、作图题：本大题共1小题，共2分。
18.同学们在体育课上做仰卧起坐，前半段是背部由平躺地面变成脊柱弯曲，后半段是上半身完全离开地面，迅速成坐姿。仰卧起坐时，人体可看成杠杆模型，O为支点，A为人的重心，肌肉的拉力F为动力，如图所示，请画出重力的示意图及其阻力臂L。
四、实验探究题：本大题共2小题，共11分。
19.在探究二力平衡条件的实验中，同学们设计了几种实验方案：
(1)小丽同学利用图1方案进行实验时所挂钩码如图所示，发现木块保持静止，此时木块在水平方向上受力______(选填“平衡”或“不平衡”)，根据该现象她______(选填“能”或“不能”)得出二力平衡的条件；
(2)小明同学采用了图2所示方案，他认为该方案比图1方案更合理。原因是：该设计较好地减小了______对实验的影响；
(3)小红将实验设计为如图3的装置，把小卡片两端用细线系住后绕过滑轮，并挂上钩码。实验中选择小卡片的目的是忽略______对实验的影响；实验时，小红还把小卡片转过一个角度，然后再松手，松手后小卡片______(选填“能”或“不能”)平衡，此实验说明两个力使物体平衡时，这两个力要在______；
(4)保持纸片静止，用剪刀将纸片从中间剪开，发现分开后的硬质片向相反的方向运动，由此可以得出二力平衡的两个力必须______。
20.小丽在做“探究杠杆平衡的条件”的实验，所用的实验器材有：杠杆(每小格均等长)、铁架台、刻度尺、细线和若干个重为1N的钩码。
(1)如图甲所示，实验前应将平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调，能使杠杆水平平衡；
(2)如图乙所示，杠杆在水平位置平衡。小丽在左、右两侧各增加1个钩码，杠杆将______(选填“保持平衡”“左端下沉”或“右端下沉”)；
(3)如图丙所示，若不在B点挂钩码，改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，当弹簧测力计从a位置转动到b位置时，使杠杆仍在水平位置平衡，其示数将______；若b位置与水平方向的夹角为30°，在b位置时弹簧测力计的示数为______N。(忽略弹簧测力计自重影响)
五、计算题：本大题共2小题，共13分。
21.工人用如图所示滑轮组提升重物，物重G为450N，拉力F为200N，不计绳重和摩擦，重物匀速提升2m。求此过程中：
(1)动滑轮的重力是多少？
(2)拉力做的有用功是多少？
(3)滑轮组的机械效率。
22.如图所示，水平桌面上放置一圆柱形容器，其内底面积为200cm2，容器侧面靠近底部的位置有一个由阀门K控制的出水口，物体A是边长为10cm的正方体。用不可伸长的轻质细线悬挂放入水中静止，此时有1/5的体积露出水面，细线受到的拉力为12N，容器中水深为18cm。已知细线能承受的最大拉力为15N，细线断裂后物体A下落过程不翻转，物体A不吸水，g取10N/kg。
(1)此时容器底受到水的压强；
(2)求物体A的密度；
(3)打开阀门K，使水缓慢流出，则细线刚好断裂时，物体浸入水中的深度。
参考答案
1.D
2.A
3.B
4.D
5.A
6.B
7.B
8.A
9.D
10.D
11.C
12.B
13.相互 竖直向下
14.0；15
15.路旁被吸向汽车 增大接触面的粗糙程度
16.阿基米德 增大
17.2 8
18.解：(1)从重心竖直向下画出重力的示意图，过支点O作阻力G的作用线的垂线，该垂线段为阻力臂l，如图所示：
；
19.平衡 不能 摩擦力 重力 不能 同一直线上 作用在同一物体上
20.右 右端下沉 变大 4
21.解：(1)由图可知，承担物重的绳子股数n=3，不计绳重和摩擦，由F=1n(G+G动)可得，
动滑轮的重力：G动=nF−G=3×200N−450N=150N；
(2)拉力做的有用功：W有用=Gℎ=450N×2m=900J；
(3)滑轮组的机械效率：η=W有用W总=GℎFs=GℎFnℎ=GnF=450N3×200N×100%=75%。
答：(1)动滑轮的重力是150N；
(2)拉力做的有用功是900J；
(3)滑轮组的机械效率为75%。
22.解：(1)容器中水深为ℎ=18cm=0.18m
此时水对容器底的压强
p=ρ水gℎ=1×103kg/m3×10N/kg×0.18m=1.8×103Pa；
(2)物体A的体积：V=a3=(0.1m)3=1×10−3m3；
由于用细绳悬挂放入水中，有15的体积露出水面，则此时排开液体的体积为：
V排=(1−15)V=45×1×10−3m3=8×10−4m3；
此时受到的浮力为：
F浮=ρ水gV排=1×103kg/m3×10N/kg×8×10−4m3=8N；
对物体受力分析得，物体A的重力
G=F+F浮=12N+8N=20N；
物体A的质量：
m=Gg=10N10N/kg=2kg；
物体A的密度
ρ=mV=2kg1×10−3m3=2×103kg/m3；
(3)细线刚好断裂时，根据物体受力分析得
F浮′=G−F′=20N−15N=5N
根据F浮=ρ液gV排得：
V排=F浮ρ水g=5N1.0×103kg/m3×10N/kg=5×10−4m3；
则物体现在浸入水中的深度
ℎ′=V排S=5×10−4m3(0.1m)2=0.05m。
答：(1)物体A受到的浮力为8N；
(2)物体A的密度为2×103kg/m3；
(3)细线刚好断裂时，物体现在浸入水中的深度为0.05m。
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