沪科·黔科版三年级下册活动一 侦察家庭垃圾公开课课件ppt

这是一份沪科·黔科版三年级下册活动一 侦察家庭垃圾公开课课件ppt，文件包含第10课关注身边的垃圾·侦察家庭垃圾pptx、第10课关注身边的垃圾·侦察家庭垃圾doc、引入视频mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共32页， 欢迎下载使用。

价值体认：理解垃圾的价值，如可回收材料的经济价值，以及减少环境污染的社会价值。责任担当：作为家庭成员，我们应该承担起处理家庭垃圾的责任，减少对环境的影响。问题解决：面对家庭垃圾问题，我们需要找到有效的解决方案，如垃圾分类、减少使用一次性产品等。创意物化：将垃圾转化为有价值的物品，如制作手工艺品、种植花草等。
人们每时每刻都可能产生垃圾：吃饭时会产生剩菜剩饭，写字时会产生废纸废笔，购物时会产生废塑料袋和废纸箱····垃圾如果不经过外理不但会污染环境还可能产生对人体有害的物质。怎么解决恼人的垃圾问题?从身边的问题入手看看家里的垃圾产生及处理情况，了解一下校园垃圾箱的利用情况以及同学们是如何处理垃圾的。根据发现的问题，想想有什么好的解决办法。
你知道吗?我们每天产生的大部分垃圾都被简单堆放或填埋，时间久了会对土壤和水造成污染。
爸爸说对垃圾进行分类收集和处理可以解决这个问题!不如我们做一次小侦探，看看家里产生的垃圾是如何处理的。
设计垃圾情况记录表，把每天产生的垃圾种类记录下来。称一称每天产生了多少垃圾。
《贵州省生态文明建设领导小组办公室关于全面推进我省生活垃圾分类工作的通知》指出，城镇生活垃圾按照有害垃圾、易腐垃圾、可回收物、其他垃圾进行分类·····
我们对垃圾分类的知识作了初步了解。
垃圾分类是指在源头将垃圾分类收集，然后分类进行科学处理。
从家庭开始将垃圾分类收集，有助于对垃圾进行合理的回收再利用。
这是我和家人商量后，设计的记录表格。
家庭一周垃圾情况记录表
在开展侦察行动前，我制订了详细的侦察计划。
注意卫生，接触垃圾时最好戴上橡胶手套。
我对家庭垃圾产生和处理的情况作了分析:
数量最多的垃圾:占地最大的垃圾:最不应该被当作垃圾的物品:家里制造垃圾最多的人:
提倡减少不必要的购物，尽量选择环保产品如布袋等，倡导简约生活。
每天扔掉的垃圾到哪儿去了?采访学校的清洁工人或实地考察废品收购站、垃圾焚烧场，把你的发现告诉同学们，听听大家的感想。
扔掉的垃圾一般会被运送到垃圾处理设施，如垃圾填埋场、垃圾焚烧厂或者垃圾回收站。在这些设施中，垃圾会被分类、处理和回收利用。
怎样减少垃圾的产生?重复利用纸张，少买过度包装的物品把能想到的办法都列出来，从自己做起!
减少垃圾产生的方法有：减少不必要的购物，选择环保产品，倡导简约生活，垃圾分类，减少使用一次性产品，自制堆肥等。
可回收垃圾：如废纸、塑料、玻璃、金属、布料等。不可回收垃圾：如骨骼内脏、果皮、残枝落叶等。有害垃圾：如废电池、废荧光管、废油漆、过期药等。厨余垃圾：如剩饭剩菜、果皮果核、茶叶渣等。其他垃圾：如破损的陶瓷、卫生纸、一次性餐具等。
垃圾回收垃圾回收是将废弃物品进行分类、处理、回收利用的过程。通过垃圾回收，可以减少资源浪费，降低环境污染。
为什么要垃圾回收节约资源：回收利用废弃物品可以节约原材料和能源，降低生产成本。减少环境污染：回收利用废弃物品可以减少垃圾填埋和焚烧的数量，降低对环境的污染。保护生态环境：回收利用废弃物品可以减少对自然资源的开采，保护生态环境。
1、你知道剩饭剩菜、易拉罐、电池、纸杯分别是什么类型的垃圾吗？
（1）剩饭剩菜：（2）易拉罐：（3）电池：（4）纸杯：
2、说一说生活中的垃圾可以分成几大类。
（1）可回收垃圾。（2）不可回收垃圾。（3）厨余垃圾。（4）有害垃圾。（5）其他垃圾。
想一想，涂一涂，奖励自己小星星！
关注身边的垃圾·侦察家庭垃圾
1、为持续清理家庭垃圾，保护家庭环境制作一个计划吧。