高中英语2025届高考语法复习名词和数词知识讲解

这是一份高中英语2025届高考语法复习名词和数词知识讲解，共4页。学案主要包含了名词的数，名词的所有格，名词作定语与所有格作定语的区别等内容，欢迎下载使用。
一、名词的数
拓展：
（1）有些物质名词表示个体概念时常可数。Wind风-a wind一阵风
（2）抽象名词表示具体事物时为可数名词。Beauty美人
（3）专有名词有时可用作可数名词。Hw I wish t be a Newtn!我多么想成为牛顿式的人啊！
二、名词的所有格
注意：
f前面是picture、pht、prtrait等名词时，用f所有格与双重所有格表示的意义有所不同。
-a pht f my brther（照片中的人就是我哥哥）
-a pht f my brther’s（我哥哥拥有这张照片）
三、名词作定语与所有格作定语的区别
注意：
名词作定语一般用其单数形式，但有些则以复数名词作定语。
A stne bridge
A meeting rm
A clthes shp
A sprts car
高考英语语法复习
数词知识讲解
一、时间和编号的表达法
二、小数、分数和百分数的表达法
三、数词的句法功能
类别
例词
常用复数形式的名词
Trusers裤子
总是用作复数的集体名词
Peple人们
既可以作单数（指整体）也可以作复数（指成员）的集体名词
Class班
复数形式表示特殊意义的名词
Arms武器
单复数同形的名词
Sheep绵羊
两种复数形式的名词
Peple人，peples民族
不规则变化的复数名词
Men男子
类别
构成与用法
例词
-’s所有格
一般在名词词尾加-’s，以-s或-es结尾的复数名词在词尾加-’
My father’s hat
Children’s ball
Teachers’ Day
表示有生命的人或动物的名词的所有关系
The cat’s eyes
My mther’s friend
表示时间、距离、国家、城市、机构等的名词可直接加-’s
Tday’s newspaper
China’s industry
表示“某人家”“店铺”“诊所”的名词在其后加-’s，但常省略其所修饰的名词
At my sister’s
At the tailr’s
At the butcher’s
At the dctr’s
表示两者或多者共有，在最后一个名词词尾加-’s；表示两者或多者分别拥有，在每个名词词尾都要加-’s
Jane and Mary’s rm（共有）
Jane’s and Mary’s rms（不共有）
f所有格
由“f+名词（短语）”构成
The beauty f the scenery
The windws f the huse
表示无生命的事物的名词的所有关系
The legs f the chair
The cver f the bk
与人的活动有关的名词常用f所有格
The life f the pr
The arrival f the president
双重所有格
由“名词+f+-’s所有格/名词性物主代词”构成
A friend f my father’s
Many relatives f hers
表示部分概念；f短语修饰的名词前常有a(n)、ne、sme等限定词；带-’s所有格的名词必须是确定的、指人的
Sme friends f my sister’s
A bk f Mary’s（√）
A bk f a teacher’s（×）
类别
用法
例词
名词
说明被修饰词的材料、用途、时间、地点、内容、类别等
A student teacher一位实习老师
所有格
强调与被修饰词的所有关系或逻辑上的主谓关系
A student’s teacher一位学生的老师
类别
说明
数量
Hundred,thusand,millin,billin等可以用具体的数字修饰，后接可数名词复数，表示确切的数；也可以自身用复数形式再搭配介词f后构成短语，表示不确切的数量
年份
一般用阿拉伯数字写出，两位数的年份直接按基数词读出；
三位数的年份，可按基数词读，也可第一个数字为一个单位，后两个数字为一个单位；
四位数的年份，一般每两个数字为一组以区别于整数，如“1781年”读作seventeen eighty-ne
年月日
表示“某年某月某日”时按“月份+日期的序数词+年份”写出。具体到“日”时其前用介词n，具体到“年、月”用in，在日与年之间常用逗号分开，如n April 4;in May 2009;n June 9, 2006
年代、岁数
表示“几十年代”或“几十多岁”时，用逢十的基数词的复数，其前用介词in。表示年代，数词前用定冠词the;表示岁数，数词前用形容词性物主代词，如in the nineties;in ne’s fifties
几点钟
“在几点”用“介词at+数字”，’clck可省略，若区分上、下午，可在时间后加am或pm，如at seven (’clck);at 8 am
几分钟
正读法：先读小时，再读分钟
倒读法：前半小时为“分钟数+past+整点数”；30分钟用half；15分钟用a quarter。后半小时为“分钟数+t+下一个整点数”，如at 2.30 (at tw thirty/half past tw);at 7.05 (at five past seven);at 10.45 (at ten frty-five/at a quarter t eleven)
编号
一般编码，用“名词+基数词”表示时强调“编号”；用“序数词+名词”则着重“顺序”。复杂的编号如电话号码等，多用基数词来表示。其读法为“是几读几”。两个相同的数可用duble...，零可用或zer，如Rm 505 (Rm five five);the sixth lessn;Tel N. 8353-2353 (Telephne Number eight three five three tw three five three)
类别
说明
小数
小数以基数词加小数点表示，小数点读pint，小数点前按数词规则读，其后的数一个个地读
分数
分数由基数词作分子，序数词作分母构成；分子大于1时，作分母的词用复数。但1/2一般用a/ne half，1/4用a/ne quarter
百分数
百分数由“基数词+百分号”构成，%读作percent，百分号还可分开写per cent
功能
基数词
序数词
主语
Eight is a lucky number t Chinese.
The secnd is yurs.
表语
My sister will be ten next year.
Tm was the first t cme.
宾语
Give him tw, please.
Pass me the fifth, please.
定语
There’s sixty minutes in an hur.
The third unit is easier than Unit 2.