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    人教部编版二年级上册14 家乡物产养育我公开课课件ppt

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    这是一份人教部编版二年级上册14 家乡物产养育我公开课课件ppt,文件包含统编版道法二年级上册142家乡物产养育我第二课时课件pptx、统编版道法二年级上册142家乡物产养育我第二课时教案设计docx、视频1mp4等3份课件配套教学资源,其中PPT共28页, 欢迎下载使用。

    政治认同:感受家乡物产的丰富,了解家乡物产的来历及特点;培养收集整理资料、信息的能力;感受家乡人的勤劳与智慧,激发对家乡物产的热爱与珍惜。道德修养:知道家乡的物产养育了自己和家乡人,产生对家乡的热爱与感恩之情;通过了解各地不同的物产,知道祖国物产丰富。通过收集、分享资料,初步了解家乡物产与我们的关系。法治观念:通过调查、寻访等实践活动,发现家乡物产与自然环境、自己生活和当地经济发展的关系,感悟一方水土养育一方人。健全人格:了解家乡本地产业的传统和特点,初步了解家乡物产与自然环境、经济特点、人们生活的关系,培养热爱家乡的情感。责任意识:初步了解家乡物产与自然环境、人们生活、乡土文化等密不可分,初步感知人与自然的关系。探究物产的来源,感受家乡物产的养育之恩,萌发对家乡的感恩之情。
    小的时候,卖爆米花的爷爷在村前一吆喝,孩童们就嗖的围上去……
    丰富的物产让你眼花缭乱了吗?
    思考一下,不同的家乡产的东西一样吗?为什么?
    家乡什么多?水多。千条渠,万条河,鱼满筐,虾满箩。莲藕甜了心窝窝!
    读一首关于家乡物产的歌谣
    模仿上面的歌谣,大家写一写自己的家乡吧。
    6666666666666666666666666666
    “靠山吃山,靠水吃水。”你知道这句话是什么意思吗?
    这句话的意思是,自己所在的地方有什么条件,就依靠什么条件生活。指根据自己现有的条件,因地制宜。
    人们常说“靠山吃山、靠水吃水”,是家乡物产养育了我们。
    我看到他们在船上摘莲子。 我看到他们捕捉到鱼都很开心 。
    靠山吃山,靠水吃水。这水养育了我们几代人呀!
    家乡的山山水水和人们的生活息相息息相关。
    家乡的物产给我们的生活带来了哪些好处?
    俺家靠卖竹编盖上新房啦!
    家乡的竹筒饭就是好吃。
    藏袍是藏族的传统服装……
    家乡物产供我们衣食住行,家乡物产给我们创造收入,家乡物产让乡亲有事可做。那我们的家乡有什么特产呢?具有什么特点?
    我们盖的棉被、餐桌上丰富的菜肴、门前的竹篱包、洗菜的篮子、还有家里的装饰品都来源于家乡富饶的物产。除此之外,很多家乡物产还销往其他地区,让我们的爸爸妈妈有了工作和收入,使我们的生活条件越来越好。
    这是“千人糕”。
    这小小一块糕?为什么叫“千人糕”?
    一块千人糕,看似很平常。谁先播下种?谁又插下秧?谁在勤耕耘?谁去收割忙?谁来碾成米?谁来下厨房?经过多少手?给我一口香。
    家乡物产凝聚着家乡人的辛勤劳作。
    家乡物产来之不易……
    一块米糕的带来的思考……
    丰富的物产养育了家乡人。这些物产和家乡一样让我们铭记在心,并成为家乡的象征。让我们开个家乡物产博览会,分享对家乡物产的了解吧!
    我们的家乡物产丰富,它们是自然的恩赐,也是勤劳的家乡人智慧的结晶,凝聚着人们辛勤的付出。家乡物产养育了家乡的人,我们要心存感恩,懂得珍惜!
    课后小练习:给家乡物产做张名片
    1.选择一种最能代表家乡特点的物产。2.把它画下来。3.再写上一句广告词,看谁最有创意哦!
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