小学数学苏教版五年级下册四 分数的意义和性质图文课件ppt

这是一份小学数学苏教版五年级下册四 分数的意义和性质图文课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了课时导入，课时总览，课后作业，探索新知，当堂检测，课堂小结，带分数，一又五分之一，归纳总结，读一读略等内容，欢迎下载使用。

你能用分数表示下面图形中涂色部分吗？
1.假分数化成整数的方法2.带分数的意义和假分数化成带分数的方法
把下面的假分数化成整数。
化成整数的假分数，分子与分母有什么关系？
联系例7想一想，可以怎样把假分数化成整数或带分数？
1. 先用假分数表示下面的涂色部分，再改写成带分数并填空。
1.带分数：分子不是分母倍数的假分数，可以写成整数和真分数合成的数。这样的假分数通常叫作带分数。 2.假分数化成整数：分子是分母倍数的假分数，可以化成整数。可以根据分数的意义进行转化，也可以直接用分子除以分母计算出结果。
3.假分数化成带分数：把假分数化成带分数时，可以借助图示转化；也可以根据分数的意义进行推想；还可以直接用分子除以分母，商就是带分数的整数部分，余数就是分数部分的分子，分母不变。
5.把假分数化成整数。
6.先把假分数化成带分数，再读一读。
7.在直线上面的 里填假分数，下面的 里填带分数。
1＝ 1＝ 2＝ 2＝
9.在 里填“＞”“＜”或“＝”。
辨析：把带分数的整数部分和分数部分的分子混淆了。