小学数学苏教版二年级上册一 100以内的加法和减法（三）一等奖习题课件ppt

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学习借助直观图解决把两种不一样多的物品变成“同样多”。
使学生知道可以用不同的方法解决问题，体会解决问题策略的多样化，提高解决问题的能力。
激发学生学习数学的兴趣和欲望，体验成功的乐趣，培养自信心。
拔河运动起源于春秋时期。《墨子。鲁问》中提到：春秋时期，楚、越两国的水军交战，鲁国的工匠鲁班设计了一种称之为“钩拒”的兵器，用于阻挡和钩住敌船，当敌船前进时就阻挡它，当敌船后退时就钩住它。楚国水军由于运用“钩拒”这种兵器，打败了敌军。 　　由于楚国以“钩拒”之兵器取得了军事胜利，之后军队中多用钩拒进行演示并传到民间被称为“牵钩之戏”，唐朝时，“牵钩之戏”已命名为“拔河”。
猜一猜：哪一队一定会赢？为什么？
拔河比赛
怎样才能使这个游戏公平呢？
要让两串彩珠同样多，你有什么办法？先用圆片摆一摆，再和同学交流。
把芳芳穿的彩珠拿走4个。
拿出芳芳穿的2个彩珠给小军。
易错警示：第三种方法中，芳芳移补给小军的是多出来的一半，而不是全部。
回顾解决问题的过程，你有什么体会？
动手操作可以帮助我们解决问题。
同一个问题，可以用不同的方法解决。
能不能让明明送一些邮票给大力，使两人邮票个数同样多？
梨比苹果多（ ）个。
梨拿走（ ）个就和苹果同样多。
苹果添上（ ）个就和梨同样多。
易错警示：注意当多出的个数是单数时，不能使用移多补少的方法。
先用小棒摆一摆，再填空。
第一行摆15根小棒，第二行摆9根。
（1）第一行拿走（ ）根小棒，就和第二行同样多。
（2）第二行添上（ ）根小棒，就和第一行同样多。
（3）从第一行拿（ ）根到第二行，两行小棒就同样多。
大力比明明少（ ）枚邮票。
明明送给大力（ ）枚后，两人邮票枚数同样多。
（1）一共养了多少只鸡？
答：一共养了53只鸡。
（2）卖掉多少只鸡后，鸡和鸭同样多？
答：卖掉27只鸡后，鸡和鸭同样多。
4. 学校大门的左边摆了25盆花，右边摆了17盆花。
（1）左边比右边多摆了多少盆？
答：左边比右边多摆了8盆。
4. 学校大门的左边摆了25盆花，右边摆了17盆花。
（2）要让学校大门两边花的盆数同样多，可以怎样做？ （口答）
答：要让学校大门两边花的盆数同样多，可以在右边再摆8盆，还可以将左边拿掉8盆，还可以从左边拿4盆到右边。
第一行拿走（ ）个三角形，就和第二行同样多。第二行添上（ ）个三角形，就和第一行同样多。从第一行拿（ ）个摆到第二行，两行就同样多。
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6. 第一行摆21个圆片，第二行摆9个圆片。
（1）第一行拿走（ ）个，就和第二行同样多。（2）第二行添上（ ）个，就和第一行同样多。（3）从第一行拿（ ）个圆片放到第二行，两行 的圆片就同样多。
这节课你学会了什么？是怎么学会的？
解决问题（1） 同样多
1. 我们学会了解决简单的加减实际问题。
2. 用不同方法解决使两个数量同样多的实际问题：可以把多的减少，也可以把少的增多，还可以移多补少。
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