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小学数学苏教版四年级上册七 整数四则混合运算公开课习题ppt课件
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这是一份小学数学苏教版四年级上册七 整数四则混合运算公开课习题ppt课件，文件包含核心素养苏教版数学四年级上册-73含有中括号的混合运算课件pptx、核心素养苏教版数学四年级上册-73含有中括号的混合运算教案有反思docx、核心素养苏教版数学四年级上册-73含有中括号的混合运算习题含答案docx、核心素养苏教版数学四年级上册-73含有中括号的混合运算导学案docx等4份课件配套教学资源，其中PPT共33页， 欢迎下载使用。
理解并掌握含有中括号的三步混合运算的顺序，并能正确地进行运算。
认识中括号，了解中括号在三步混合运算中的作用。
经历认识和理解混合运算的运算顺序的过程，进一步体会数学与生活的联系，产生自主探索的兴趣，获得发现数学结论的成功体验。
算式中的括号能改变运算的顺序
小括号，又称为圆括号，是17世纪荷兰数学家吉拉特首先使用的。在这之前，曾经有人用括线表示算式中先算的部分。中括号，又称为方括号。17世纪英国数学家瓦里士在计算时最先使用了它。 大括号，又称为花括号，大约是在1593年由法国数学家韦达首先使用。
24点游戏：一副牌中抽去大小王剩下52张，任意抽取4张牌（称牌组），用加、减、乘、除（可加括号）把牌面上的数算成24。每张牌必须用一次且只能用一次。
在使用小括号后还需要改变运算顺序，可以使用中括号。
计算 525÷［（81－56）×3］
“［ ］”是中括号，又称为方括号。
＝ 525÷[ ______ ×3]
＝ 525÷______
525÷[（81－56）×3]
＝ 42×____________
42×[169－（78＋35）]
按顺序一步一步地计算，不跳步骤，括号一层一层地去掉。
540÷（3＋6×2）
＝540÷（3＋12）
540÷[（3＋6）×2]
72÷[960÷(245－165)] [175－(48＋36)]×78 495÷[15×(69÷23)] 12×[162÷(21－3)]
＝72÷[960÷80]＝72÷12＝6
＝[175－84]×78＝91×78＝7098
＝495÷[15×3]＝495÷45＝11
＝12×[162÷18]＝12×9＝108
3.选择题。（1）580-[440-（120+108）]的得数与（ ）相同。 A.（580-440）-（120+108） B. 580-（440+120+108） C. 580-440+120-108 D. 580-（440-120-108）（2）把480÷2+3×6的运算顺序改变为先求和，再求积，最后求商，则原式变为（ ）。 A. 480÷（2+3）×6 B. 480÷（2+3+6） C.（480÷2+3）×6 D. 480÷[（2+3）×6]
4.把下面的每一组算式写成综合算式。
（1） 36－8=28 20+30=50 28×50=1400
（2）42－30=12 12×5=60 480÷60=8
(36－8) ×(20+30)
480÷[(42－30) ×5]
5. 实验小学航模社团有男生9人，女生5人。绘画社团的人数是航模社团的2倍，合唱社团有84人，合唱社团的人数是绘画社团的人数的几倍？
84÷[（9+5）×2]
答：合唱社团的人数是绘画社团人数的3倍。
6.添上适当的数学运算符号和括号，使等式成立：18 2 3 6 = 1818 2 3 6 = 8118 2 3 6 = 1
（ ）
（ ）
（ ）
［ ］
这节课你学会了什么？是怎么学会的？
在一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算中括号外的。
若中括号里面的算式没有算完，就不能提前去掉中括号。
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理解并掌握含有中括号的三步混合运算的顺序，并能正确地进行运算。
认识中括号，了解中括号在三步混合运算中的作用。
经历认识和理解混合运算的运算顺序的过程，进一步体会数学与生活的联系，产生自主探索的兴趣，获得发现数学结论的成功体验。
算式中的括号能改变运算的顺序
小括号，又称为圆括号，是17世纪荷兰数学家吉拉特首先使用的。在这之前，曾经有人用括线表示算式中先算的部分。中括号，又称为方括号。17世纪英国数学家瓦里士在计算时最先使用了它。 大括号，又称为花括号，大约是在1593年由法国数学家韦达首先使用。
24点游戏：一副牌中抽去大小王剩下52张，任意抽取4张牌（称牌组），用加、减、乘、除（可加括号）把牌面上的数算成24。每张牌必须用一次且只能用一次。
在使用小括号后还需要改变运算顺序，可以使用中括号。
计算 525÷［（81－56）×3］
“［ ］”是中括号，又称为方括号。
＝ 525÷[ ______ ×3]
＝ 525÷______
525÷[（81－56）×3]
＝ 42×____________
42×[169－（78＋35）]
按顺序一步一步地计算，不跳步骤，括号一层一层地去掉。
540÷（3＋6×2）
＝540÷（3＋12）
540÷[（3＋6）×2]
72÷[960÷(245－165)] [175－(48＋36)]×78 495÷[15×(69÷23)] 12×[162÷(21－3)]
＝72÷[960÷80]＝72÷12＝6
＝[175－84]×78＝91×78＝7098
＝495÷[15×3]＝495÷45＝11
＝12×[162÷18]＝12×9＝108
3.选择题。（1）580-[440-（120+108）]的得数与（ ）相同。 A.（580-440）-（120+108） B. 580-（440+120+108） C. 580-440+120-108 D. 580-（440-120-108）（2）把480÷2+3×6的运算顺序改变为先求和，再求积，最后求商，则原式变为（ ）。 A. 480÷（2+3）×6 B. 480÷（2+3+6） C.（480÷2+3）×6 D. 480÷[（2+3）×6]
4.把下面的每一组算式写成综合算式。
（1） 36－8=28 20+30=50 28×50=1400
（2）42－30=12 12×5=60 480÷60=8
(36－8) ×(20+30)
480÷[(42－30) ×5]
5. 实验小学航模社团有男生9人，女生5人。绘画社团的人数是航模社团的2倍，合唱社团有84人，合唱社团的人数是绘画社团的人数的几倍？
84÷[（9+5）×2]
答：合唱社团的人数是绘画社团人数的3倍。
6.添上适当的数学运算符号和括号，使等式成立：18 2 3 6 = 1818 2 3 6 = 8118 2 3 6 = 1
（ ）
（ ）
（ ）
［ ］
这节课你学会了什么？是怎么学会的？
在一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算中括号外的。
若中括号里面的算式没有算完，就不能提前去掉中括号。
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